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论新时代中国特色国际中文教材实践体系的构建
被引量:
10
1
作者
郭风岚
张一萍
《国际汉语教学研究》
2023年第1期31-36,74,共7页
构建新时代中国特色国际中文教材实践体系是时代发展、学科创新、人才培养之必须和必然。基于来华留学生身份及学习环境特点,新时代国际中文教材实践当以理解中国为出发点和落脚点,通过中国话语、中国叙事的全球化表达,展示真实、立体...
构建新时代中国特色国际中文教材实践体系是时代发展、学科创新、人才培养之必须和必然。基于来华留学生身份及学习环境特点,新时代国际中文教材实践当以理解中国为出发点和落脚点,通过中国话语、中国叙事的全球化表达,展示真实、立体、全面的中国,实现精通中文、融通中外、知华友华的国际化人才培养目标。新时代中国特色国际中文教材实践体系的核心是立足中国、融通中外、“三维”体系融合创新的“三位一体”。标准引领是实践体系构建的重要支撑与关键性保障。
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关键词
国际中文
教材
中国特色
教材实践体系
三位一体
标准
体系
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题名
论新时代中国特色国际中文教材实践体系的构建
被引量:
10
1
作者
郭风岚
张一萍
机构
北京语言大学教材研究院
北京语言大学出版社
北京语言大学预科教育学院
出处
《国际汉语教学研究》
2023年第1期31-36,74,共7页
基金
国家社科基金重大委托项目(21@ZH043)资助。
文摘
构建新时代中国特色国际中文教材实践体系是时代发展、学科创新、人才培养之必须和必然。基于来华留学生身份及学习环境特点,新时代国际中文教材实践当以理解中国为出发点和落脚点,通过中国话语、中国叙事的全球化表达,展示真实、立体、全面的中国,实现精通中文、融通中外、知华友华的国际化人才培养目标。新时代中国特色国际中文教材实践体系的核心是立足中国、融通中外、“三维”体系融合创新的“三位一体”。标准引领是实践体系构建的重要支撑与关键性保障。
关键词
国际中文
教材
中国特色
教材实践体系
三位一体
标准
体系
Keywords
international Chinese teaching materials
Chinese characteristics
practice system of teaching materials
three-in-one
standard system
分类号
H195.4 [语言文字—汉语]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
论新时代中国特色国际中文教材实践体系的构建
郭风岚
张一萍
《国际汉语教学研究》
2023
10
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