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新的文化使命下我国高质量教材体系建设的价值旨归、基本遵循与实践路径
1
作者 刘学智 肖泽人 《现代教育管理》 北大核心 2025年第5期37-46,共10页
在新的文化使命下,高质量教材体系建设是践行文化传承的重要依托,是推动文化创新的关键举措,是夯实文化自信的必由之路。高质量教材体系建设要坚持“两个结合”根本要求,明确根魂结合的教材目标体系;兼顾文化知识与文化价值,构建辩证统... 在新的文化使命下,高质量教材体系建设是践行文化传承的重要依托,是推动文化创新的关键举措,是夯实文化自信的必由之路。高质量教材体系建设要坚持“两个结合”根本要求,明确根魂结合的教材目标体系;兼顾文化知识与文化价值,构建辩证统一的教材组织体系;坚守中华文化立场,打造承上启下的教材话语体系。推进我国高质量教材体系建设,应做到优化逻辑结构,形成以文化为核心的教材体系建设新理念;营造数字生态,探索以数字为驱动的教材体系建设新模式;厘清教材话语,开辟以话语为优势的教材体系建设新赛道。 展开更多
关键词 新的文化使命 教材体系建设 文化强国 教育强国 数字生态
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从课程教材体系建设出发落实铸牢中华民族共同体意识教育
2
作者 余宏亮 《中国教育科学(中英文)》 北大核心 2025年第3期157-159,共3页
中华民族从历史中走来,是在各民族同胞长期的交往交流交融中不断形成的民族复合体,中华民族共同体意识正是在中华文明不断演进的过程中孕育出来的,并深深烙印在每个中华儿女的血液和头脑中。2014年,习近平总书记先后在第二次中央新疆工... 中华民族从历史中走来,是在各民族同胞长期的交往交流交融中不断形成的民族复合体,中华民族共同体意识正是在中华文明不断演进的过程中孕育出来的,并深深烙印在每个中华儿女的血液和头脑中。2014年,习近平总书记先后在第二次中央新疆工作座谈会、中央民族工作会议的讲话中明确提出“中华民族共同体”和“中华民族共同体意识”。 展开更多
关键词 中华民族共同体意识 铸牢 课程教材体系建设 教育
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“三全育人”综合改革背景下高校教材体系建设初探 被引量：8
3
作者 孙燕华 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2020年第5期93-96,共4页
深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,把教材工作作为学校落实立德树人根本任务的铸魂工程,切实推进教材体系建设,做好教材使用和管理工作,充分发挥教材育人功能,为实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚实保障... 深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,把教材工作作为学校落实立德树人根本任务的铸魂工程,切实推进教材体系建设,做好教材使用和管理工作,充分发挥教材育人功能,为实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚实保障,是新时代对高校教育教学管理的要求。本文作者结合近年来的教学管理实践,探讨“三全育人”综合改革背景下高校教材体系建设和使用管理上的几个关键问题,试图为广大高校提供可资借鉴的经验。 展开更多
关键词 三全育人 教材体系建设 教材使用和管理
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关于高等职业教育物业管理专业教材体系建设的设想 被引量：1
4
作者 鲁捷 代岚 《教育与职业》 北大核心 2004年第24期38-39,共2页
物业管理专业是高职教育中的新兴专业，由于物业管理行业的特殊性及其专业发展历史较短等因素，专业建设存在着与行业实践相脱离的许多问题。本文作为课题研究成果，着眼于高职物业管理专业教材建设的探索，从实践和研究的角度提出以科... 物业管理专业是高职教育中的新兴专业，由于物业管理行业的特殊性及其专业发展历史较短等因素，专业建设存在着与行业实践相脱离的许多问题。本文作为课题研究成果，着眼于高职物业管理专业教材建设的探索，从实践和研究的角度提出以科学的专业教学体系为依据．构建合理的教材建设体系；树立教材建设的新观念，突出教材的高职教育特色；贴近现实需要，寻求创新突破等教材建设的新观点。 展开更多
关键词 高等职业教育 物业管理专业 教材体系建设 培养目标 教学方法
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新时代高质量教材体系建设的着力点 被引量：8
5
作者 刘学智 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2023年第2期21-23,共3页
教材体现国家意志,是党和国家育人育才的重要依托。党的二十大报告指出,“加快建设高质量教育体系”“加强教材建设和管理”。可见,高质量教育体系建设是新时代教育改革的重点,而高质量教材体系又是高质量教育体系建设的重要领域和关键... 教材体现国家意志,是党和国家育人育才的重要依托。党的二十大报告指出,“加快建设高质量教育体系”“加强教材建设和管理”。可见,高质量教育体系建设是新时代教育改革的重点,而高质量教材体系又是高质量教育体系建设的重要领域和关键环节。为此,加快高质量教材体系建设必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指南,明确新时代教材体系建设的历史方位,把贯通核心素养培养目标作为高质量教材体系建设的着眼点,不断破解教材体系建设的主要矛盾和问题,完善和创新教材管理体制机制,为高质量教材体系建设提供高效动能。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 教育体系建设 高质量教育 新时代教育 核心素养培养 教材体系建设 完善和创新 教材体现
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坚持改革创新加快建设中国特色高质量基础教育教材体系 被引量：4
6
作者 王日春 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2024年第7期4-9,共6页
高质量基础教育教材是高质量基础教育体系的重要组成部分。建设中国特色高质量基础教育教材体系,核心是坚持改革创新。要坚持以守正为前提,把牢教材建设的政治方向和价值导向;发挥新理念引领作用,推动教材编研更加契合时代要求;服务国... 高质量基础教育教材是高质量基础教育体系的重要组成部分。建设中国特色高质量基础教育教材体系,核心是坚持改革创新。要坚持以守正为前提,把牢教材建设的政治方向和价值导向;发挥新理念引领作用,推动教材编研更加契合时代要求;服务国家战略发展需求,推进教材内容的更新与优化;适应数字化发展趋势,探索教材形态的迭代与创新;深化教材管理体制改革,构建教材编—用—评联动机制。 展开更多
关键词 改革创新 中国特色 基础教育 教材体系建设
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学习贯彻习近平文化思想推动基础教育教材高质量发展
7
作者 王日春 《课程.教材.教法》 北大核心 2025年第5期4-9,155,共7页
习近平文化思想蕴含一系列重大创新观点,为建设“培根铸魂、启智增慧”精品教材提供了重要指引。学习贯彻习近平文化思想,是建设文化强国、推动基础教育教材高质量发展的必然要求。我们要深刻学习领会习近平文化思想,将其融入基础教育... 习近平文化思想蕴含一系列重大创新观点,为建设“培根铸魂、启智增慧”精品教材提供了重要指引。学习贯彻习近平文化思想,是建设文化强国、推动基础教育教材高质量发展的必然要求。我们要深刻学习领会习近平文化思想,将其融入基础教育教材建设的全过程:坚持社会主义意识形态引领,彰显基础教育教材的文化自信力;秉持“两个结合”的方法论指引,强化基础教育教材的文化创新力;弘扬社会主义核心价值观,锻造基础教育教材的文化引领力;铸牢中华民族共同体意识,增强基础教育教材的文化凝聚力。 展开更多
关键词 习近平文化思想 基础教育教材 教材体系建设 高质量发展
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构建数字媒体教材的新体系——从策划到出版
8
作者 王安琳 《大学出版》 2008年第5期35-37,共3页
北京师范大学出版社于2008年下半年将陆续推出由北京师范大学艺术与传媒学院副院长肖永亮教授主编的《数字媒体系列教材》。这是第一部在数字媒体教育方面的系列教材，对数字媒体学科的确立和教材体系建设，都有重要的意义和作用。该套... 北京师范大学出版社于2008年下半年将陆续推出由北京师范大学艺术与传媒学院副院长肖永亮教授主编的《数字媒体系列教材》。这是第一部在数字媒体教育方面的系列教材，对数字媒体学科的确立和教材体系建设，都有重要的意义和作用。该套教材全部为四色印刷，从体系结构到内容选材，从版式到封面设计，都颇具特色，体现了现代数字技术和传统艺术的结合。我作为该套教材的责任编辑，参与了这套教材最初的策划以及所有编写讨论会，经历了从教材的孕育到成品的全过程，当看到带着油墨清香的图书摆在面前时，既有成功的喜悦，也有因书中的小瑕疵所感到的遗憾。 展开更多
关键词 北京师范大学出版社 媒体教材 策划 教材体系建设 数字媒体 传统艺术 媒体教育 体系结构
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论器乐教学曲目的编选与创作——以ABRSM小提琴教材为例
9
作者 陈刚 《音乐创作》 北大核心 2009年第4期169-171,共3页
本文以ABRSM小提琴教材为例，通过论证编选教学曲目与实现教学目标的本质联系，试图解析编选和创作教学曲目对教学目标及实现教学目标所具备的指南意义，并对加强我国器乐教学曲目的创作以及教材体系建设提出了建议。
关键词 教材体系建设 教学曲目 小提琴 创作 编选 器乐 教学目标 本质联系
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对新时代加强马克思主义理论学科建设的几点思考 被引量：1
10
作者 韩露 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2018年第7期29-31,共3页
新时代,马克思主义理论学科正逐步成熟与壮大,极大地促进了当前我国哲学社会科学的繁荣与发展。党的十九大对高校马克思主义理论学科的建设和发展提出了许多新的要求。本文从马克思主义理论学科设置、学科体系的建设与健全以及课程教材... 新时代,马克思主义理论学科正逐步成熟与壮大,极大地促进了当前我国哲学社会科学的繁荣与发展。党的十九大对高校马克思主义理论学科的建设和发展提出了许多新的要求。本文从马克思主义理论学科设置、学科体系的建设与健全以及课程教材体系建设和师资队伍建设等方面,系统梳理了马克思主义理论学科建设在新时代的发展进程中呈现出的新面貌,以更好地结合新时代党的马克思主义理论教育实际,探索适应于新时代马克思主义理论学科建设的科学路径。 展开更多
关键词 课程设置与学科体系建设 教材体系建设 理论研究机构与人才建设
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