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云时代地方高校《园林花卉学》翻转课堂教改新模式探究被引量：2: 1; 作者宗梅《绿色科技》 2021年第1期195-196,共2页; 基于学校双创人才培养模式的不断深化,顺应教改需求,以园林花卉学课程为例,进行了翻转课堂教改新模式探究。通过课前模块、课中模块和课后模块三阶段设计的教学模式,实现了课程教学目标。且在此过程中,不仅激活了学生的学习自主性,而且... 展开更多; 关键词园林花卉学翻转课堂教改模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

按整体优化要求搞好技术基础课的教改: 2; 作者殷作斌《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1990年第2期35-37,51,共4页; 技术基础课是高等工程专科学校对学生实施工程技术教育的基础,对实现高等工程专科教育的培养目标起关键性作用,因此其数学改革问题历来为众所瞩目.就我国高等工程教育技术基础课教学改革的现状而言,目前大体存在四种模式.即"加减式... 展开更多; 关键词电子技术基础课程整体优化教学改革实践教学环节高等工程专科学校高等工程专科教育课程设计理论教学教学质量教改模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈“以训练为主”的教学模式: 3; 作者马世锋杜为鹏《当代教育科学》 1997年第6期76-77,共2页; 关键词教学模式教师主导地位教改模式 “训练” 教学环节六步课堂教学法教学方式教学过程语文课堂教学五个环节; 在线阅读下载PDF 职称材料