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“教得其法”——我国第一部语文教学法的核心
1
作者
朱胜利
《语文建设》
北大核心
2014年第09X期3-4,共2页
《家塾教学法》是我国第一部以"教学法"命名的语文教育著作,其核心是:"子弟人人皆有可造之资,苟教得其法,一二年,文理必能条达。"教师的优劣"在教法之善与不善、学生之受益与不受益"。因此,教师要熟练运...
《家塾教学法》是我国第一部以"教学法"命名的语文教育著作,其核心是:"子弟人人皆有可造之资,苟教得其法,一二年,文理必能条达。"教师的优劣"在教法之善与不善、学生之受益与不受益"。因此,教师要熟练运用教育教学规律,教给学生读书作文的方法,让学生"得诀归来好读书"。
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关键词
唐彪
教得其法
得诀
教
学规律
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题名
“教得其法”——我国第一部语文教学法的核心
1
作者
朱胜利
机构
洛阳师范学院文学与传媒学院
出处
《语文建设》
北大核心
2014年第09X期3-4,共2页
文摘
《家塾教学法》是我国第一部以"教学法"命名的语文教育著作,其核心是:"子弟人人皆有可造之资,苟教得其法,一二年,文理必能条达。"教师的优劣"在教法之善与不善、学生之受益与不受益"。因此,教师要熟练运用教育教学规律,教给学生读书作文的方法,让学生"得诀归来好读书"。
关键词
唐彪
教得其法
得诀
教
学规律
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“教得其法”——我国第一部语文教学法的核心
朱胜利
《语文建设》
北大核心
2014
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