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数智时代的教师专业能力提升——以吉林省骨干教师队伍建设为例 |
单丽
范佳荣
钟绍春
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《中国电化教育》
北大核心
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2026 |
0 |
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2
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人工智能时代科学教师队伍建设:核心框架、现实瓶颈与实践路径 |
陆正取
王颖
贾伟
李芸
杨冰钰
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《中国电化教育》
北大核心
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2026 |
0 |
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3
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新时代高职园艺技术专业教师队伍建设路径研究 |
黄慧燕
徐伟清
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《智慧农业导刊》
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2026 |
0 |
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4
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新时代高素质专业化教师队伍建设的多维审视(笔谈) |
李森
杜尚荣
张姝
赵鑫
王天平
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《现代教育管理》
北大核心
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2025 |
2
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5
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新时代高水平教师队伍建设的战略地位、主要任务与实践路径 |
张志勇
储招杨
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《现代教育管理》
北大核心
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2025 |
15
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6
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高质量发展背景下学前教师队伍建设政策分析与思考建议 |
庞丽娟
王红蕾
雷雅娴
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《北京师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
2
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7
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高质量教师队伍建设的强国价值、内容体系与实践方略 |
罗生全
董照星
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《湖北民族大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
7
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8
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GAI赋能教师队伍建设的“裂变—聚合”双机制模型 |
詹泽慧
杨明欢
张伟春
刘梦彧
邹萱萱
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《现代远程教育研究》
北大核心
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2025 |
2
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9
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大学出版社发展与高校教师队伍建设的互促机制研究 |
谭智雄
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《出版广角》
北大核心
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2025 |
2
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10
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教育家精神涵育高校思政课教师队伍建设研究 |
房广顺
李林泽
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《思想政治教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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倡议联盟框架视域下教师队伍建设政策的变迁逻辑与未来前瞻 |
晋家洪
林智慧
冯力
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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12
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社会支持理论视域下“双师型”教师队伍建设的现实之困与疏解之道 |
袁晓华
徐涵
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《教育与职业》
北大核心
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2025 |
9
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教育家精神融入教师队伍建设的逻辑、困境及其应对 |
冯运
孙琪
沈萍霞
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《教学与管理》
北大核心
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2025 |
7
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14
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以供给侧改革弘扬教育家精神:系统观念下的高质量教师队伍建设 |
杨甜
崔延强
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《湖北民族大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
3
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15
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高素质专业化教师队伍建设——贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》的重点举措 |
常顺利
王飞
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《现代教育管理》
北大核心
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2025 |
2
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中国共产党领导高校教师队伍建设的科学内涵、生成逻辑与实践路径 |
刘杨
孙一平
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2025 |
1
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17
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教育家精神引领教师队伍建设的策略探索 |
谢平娟
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《教学与管理》
北大核心
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2025 |
3
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18
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面向新质教育力提升的教师队伍建设愿景、现实挑战与建设路径 |
王智超
孙康健
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《东北师大学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
3
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19
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职业院校兼职教师队伍建设的影响因素与优化策略 |
张洪华
孙闻泽
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
2
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20
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马克思主义理论学科教师队伍建设的回顾与展望 |
佘双好
李顺彦
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《思想政治教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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