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论教师职业专业化的发展被引量：2: 1; 作者王世枚《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 2000年第1期96-99,共4页; 通过对教师职业演进的分析。; 关键词教师职业演进职业专业化教师培养教师选用; 在线阅读下载PDF 职称材料

从双向细目表走向测验设计蓝图——命题活动中双向细目表的改进被引量：6: 2; 作者邵朝友周明《当代教育科学》北大核心 2007年第15期36-38,59,共4页; 教师基于标准的命题是指教师以课程标准为依据，进行测试题目的开发，并使得测验与课程标准相一致。作为评价的重要组成部分，命题自然成为教师常态工作之一。要实施基于标准的评价，仅仅依靠高风险测试（如高考、中考）的引导是远远木... 展开更多; 关键词双向细目表命题测验教师选用课程标准设计风险测试专业人员; 在线阅读下载PDF 职称材料

雅斯贝尔斯高等教育思想初探被引量：4: 3; 作者赵卫平《河北师范大学学报（教育科学版）》 2000年第4期71-77,共7页; 雅斯贝尔斯是德国著名的存在主义哲学家、心理学家和高等教育家。他的高等教育思想内容广泛，涉及大学的任务、教育对象的选拔制度、教师的选用、大学和国家及社会的关系、大学的改革等等。他的思想对德国乃至世界的高等教育都产生了一... 展开更多; 关键词雅斯贝尔斯高等教育思想教育目的大学新生选拔制度教师选用制度教育改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

英语报刊阅读辅助教学的新模式被引量：7: 4; 作者邱丽芳《中小学英语教学与研究》北大核心 2009年第5期50-53,共4页; 英语报刊阅读，为学生打开了一扇通向课本以外的精彩世界的大门。在利用英文报刊作为学生的阅读资源时，教师如果能结合学生的需求、兴趣和语言基础，精心选材，合理利用，是可以通过这一途径提高学生的阅读能力乃至综合语言运用能力的... 展开更多; 关键词报刊阅读辅助教学英语综合语言运用能力合理利用教师选用阅读资源英文报刊; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论教师职业专业化的发展被引量：2: 1; 作者王世枚; 机构湖北民族学院高教研究所; 出处《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 2000年第1期96-99,共4页; 文摘通过对教师职业演进的分析。; 关键词教师职业演进职业专业化教师培养教师选用; Keywords Teachers,Evolution of Career,Specialization,Characteristics,Ways; 分类号 G650 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从双向细目表走向测验设计蓝图——命题活动中双向细目表的改进被引量：6: 2; 作者邵朝友周明; 机构华东师范大学课程与教学研究所; 出处《当代教育科学》北大核心 2007年第15期36-38,59,共4页; 文摘教师基于标准的命题是指教师以课程标准为依据，进行测试题目的开发，并使得测验与课程标准相一致。作为评价的重要组成部分，命题自然成为教师常态工作之一。要实施基于标准的评价，仅仅依靠高风险测试（如高考、中考）的引导是远远木够的，课堂层面上教师的测验是主阵地，也是最终的落实点。而命题是测验的准备，这必然引串出一个重要的话题——教师如何基于标准命题。但遗憾的是，在实践中，教师往往凭经验编制试卷，甚至随意挑选题目组合试卷。事实上，教师选用的测试题题目也大多不是评价专门机构或专业人员开发、编制的。无疑，如何有效地为教师提供一种基于标准命题的框架就成为当下之急。; 关键词双向细目表命题测验教师选用课程标准设计风险测试专业人员; 分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名雅斯贝尔斯高等教育思想初探被引量：4: 3; 作者赵卫平; 机构浙江大学教育学系; 出处《河北师范大学学报（教育科学版）》 2000年第4期71-77,共7页; 文摘雅斯贝尔斯是德国著名的存在主义哲学家、心理学家和高等教育家。他的高等教育思想内容广泛，涉及大学的任务、教育对象的选拔制度、教师的选用、大学和国家及社会的关系、大学的改革等等。他的思想对德国乃至世界的高等教育都产生了一定影响，对我国当前的高等教育改革也有一定的借鉴作用。; 关键词雅斯贝尔斯高等教育思想教育目的大学新生选拔制度教师选用制度教育改革; Keywords karl Jaspers ideas concerning higher education.; 分类号 G649.516.9 [文化科学—高等教育学] G40－095.1 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名英语报刊阅读辅助教学的新模式被引量：7: 4; 作者邱丽芳; 机构福建省连城一中; 出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2009年第5期50-53,共4页; 文摘英语报刊阅读，为学生打开了一扇通向课本以外的精彩世界的大门。在利用英文报刊作为学生的阅读资源时，教师如果能结合学生的需求、兴趣和语言基础，精心选材，合理利用，是可以通过这一途径提高学生的阅读能力乃至综合语言运用能力的。以下是可供教师选用的一些具体策略与方法。; 关键词报刊阅读辅助教学英语综合语言运用能力合理利用教师选用阅读资源英文报刊; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学] H35 [语言文字—俄语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	论教师职业专业化的发展	王世枚	《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》	2000	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	从双向细目表走向测验设计蓝图——命题活动中双向细目表的改进	邵朝友周明	《当代教育科学》北大核心	2007	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	雅斯贝尔斯高等教育思想初探	赵卫平	《河北师范大学学报（教育科学版）》	2000	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	英语报刊阅读辅助教学的新模式	邱丽芳	《中小学英语教学与研究》北大核心	2009	7	在线阅读下载PDF 职称材料