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日本地方性教师进修制度述评
被引量：
3
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作者
韦昌勇
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》
2000年第4期77-80,共4页
21世纪教育改革的理想需要能够适应21世纪要求的教师来实现，日本的地方性教师在职进修制度为我们寻求建立符合中国各地特点和需要的教师进修制度提供了可资借鉴的范例。
关键词
日本
地方性
教师进修制度
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职称材料
转型时期农村义务教育师资队伍的培养和发展
被引量：
6
2
作者
李慧敏
马振中
《河北师范大学学报（教育科学版）》
2003年第3期17-22,共6页
转型时期农村义务教育师资队伍的培养和发展面临着机遇和挑战,我们应该抓住机遇,迎接挑战,在四个方面做出努力:一是转变观念,提高农村中小学教师的社会地位;二是千方百计加大投入力度,为教师发展提供条件;三是切实建立中小学教师轮流进...
转型时期农村义务教育师资队伍的培养和发展面临着机遇和挑战,我们应该抓住机遇,迎接挑战,在四个方面做出努力:一是转变观念,提高农村中小学教师的社会地位;二是千方百计加大投入力度,为教师发展提供条件;三是切实建立中小学教师轮流进修制度;四是建立对口支援合作制度。
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关键词
转型时期
农村
义务教育
师资队伍
教师
培养
发展
中小学
教师进修制度
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职称材料
题名
日本地方性教师进修制度述评
被引量：
3
1
作者
韦昌勇
机构
广西教育学院教育系
出处
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》
2000年第4期77-80,共4页
文摘
21世纪教育改革的理想需要能够适应21世纪要求的教师来实现，日本的地方性教师在职进修制度为我们寻求建立符合中国各地特点和需要的教师进修制度提供了可资借鉴的范例。
关键词
日本
地方性
教师进修制度
Keywords
Japan
local features
onjob training system for tea chers
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
转型时期农村义务教育师资队伍的培养和发展
被引量：
6
2
作者
李慧敏
马振中
机构
北京师范大学教育学院
河北唐县齐家佐中学
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
2003年第3期17-22,共6页
文摘
转型时期农村义务教育师资队伍的培养和发展面临着机遇和挑战,我们应该抓住机遇,迎接挑战,在四个方面做出努力:一是转变观念,提高农村中小学教师的社会地位;二是千方百计加大投入力度,为教师发展提供条件;三是切实建立中小学教师轮流进修制度;四是建立对口支援合作制度。
关键词
转型时期
农村
义务教育
师资队伍
教师
培养
发展
中小学
教师进修制度
Keywords
rural areas
compulsory education
teachers
cultivation
development
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
日本地方性教师进修制度述评
韦昌勇
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》
2000
3
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职称材料
2
转型时期农村义务教育师资队伍的培养和发展
李慧敏
马振中
《河北师范大学学报（教育科学版）》
2003
6
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