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教师资格证获得的模块化建构
被引量：
1
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作者
朱许强
《教育与职业》
北大核心
2014年第27期85-87,共3页
目前教师的综合素质受到社会的普遍关注,教师是教育改革的实践者,没有师资质量就没有教育质量。因此,要提高教师综合素质,就必须从提高教师资格准入门槛的源头抓起,而模块化建构就是把好师资质量关的有效途径。
关键词
教师
素质
教师资格证的获得
模块化
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题名
教师资格证获得的模块化建构
被引量：
1
1
作者
朱许强
机构
宁夏师范学院教育科学学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第27期85-87,共3页
文摘
目前教师的综合素质受到社会的普遍关注,教师是教育改革的实践者,没有师资质量就没有教育质量。因此,要提高教师综合素质,就必须从提高教师资格准入门槛的源头抓起,而模块化建构就是把好师资质量关的有效途径。
关键词
教师
素质
教师资格证的获得
模块化
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
教师资格证获得的模块化建构
朱许强
《教育与职业》
北大核心
2014
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