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算法时代乡村教师评价素养发展的多重挑战与现实应答 |
高杨
陈恩伦
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《教学与管理》
北大核心
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2025 |
1
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数字化视域下幼儿教师评价素养:发展判断与优化路向 |
孙丽华
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2024 |
6
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3
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第二届外语教学课堂评价及外语教师评价素养研究高层论坛 |
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《山东外语教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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4
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新时代教师评价素养的内涵解构、价值意蕴及测评框架 |
盛雅琦
张辉蓉
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2022 |
36
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5
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核心素养背景下语文课程实施的关键因素:教师评价素养 |
李倩
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《中学语文教学》
北大核心
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2022 |
8
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6
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教师评价素养:概念与行动 |
叶延武
张加健
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《中小学管理》
北大核心
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2012 |
5
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7
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外语教学课堂评价及外语教师评价素养研究高层论坛 |
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《山东外语教学》
北大核心
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2023 |
0 |
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8
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教师增值评价素养的结构要素、生发机理与培育策略 |
白文昊
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《当代教育论坛》
北大核心
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2022 |
12
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9
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幼儿园游戏化教学评价研究 |
郑竞翔
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
5
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10
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“发现”与“成全”:学校综合评价创新的“初心”与“使命”——来自中国教育学会小学教育专业委员会2017年学术年会的思考 |
谢凡
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《中小学管理》
北大核心
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2017 |
0 |
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我国台湾地区“评量人才养成工作坊”及其启示 |
张雨强
张志红
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2010 |
9
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12
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学校治理现代化进程中的挑战及其超越 |
刘胜男
冯大鸣
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《中小学管理》
CSSCI
北大核心
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2021 |
3
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