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浅析未来教师角色的转换与定位 被引量:9
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作者 于丽琴 《当代教育科学》 1998年第4期50-51,55,共3页
“角色”一词源于戏剧中扮演的剧中人物。20世纪20年代,由美国社会心理学家米德首先引入社会学理论中。现代心理学一般把角色定义为“个体在特定的社会关系中处于一定的位置时所执行的职能”,认为任何一种社会地位或身份的人,都... “角色”一词源于戏剧中扮演的剧中人物。20世纪20年代,由美国社会心理学家米德首先引入社会学理论中。现代心理学一般把角色定义为“个体在特定的社会关系中处于一定的位置时所执行的职能”,认为任何一种社会地位或身份的人,都有一整套由其身份地位所规定的社会行... 展开更多
关键词 教师角色的转换 教师的作用 计算机辅助教学 现代教育技术 现代教学技术 教师角色 计算机的应用 心理健康 师生关系 学习者
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试论教师角色的转换 被引量:3
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作者 石中英 《中小学管理》 北大核心 1998年第9期13-15,共3页
试论教师角色的转换北师大教育系石中英教师角色的转换问题是整个现代教育改革的核心,它既是教育教学改革的重要内容,又是教育教学改革的必要条件。教师在工作中会不断地遇到下列问题:什么知识最有价值?怎样传授这些知识才有价值?... 试论教师角色的转换北师大教育系石中英教师角色的转换问题是整个现代教育改革的核心,它既是教育教学改革的重要内容,又是教育教学改革的必要条件。教师在工作中会不断地遇到下列问题:什么知识最有价值?怎样传授这些知识才有价值?传授知识的目的究竟是为了什么?应该... 展开更多
关键词 教师角色 间接经验 学科教师 跨学科教学 知识状况 教育教学改革 知识权威 人文精神 教师角色的转换 直接经验
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谈知识经济时代教师角色的转换
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作者 易宇清 《中小学管理》 北大核心 1999年第12期16-17,共2页
关键词 知识经济时代 教师角色的转换 学生观 创新型教师 心理素质 学习促进者 掌握知识 教育实践 知识权威 当代教育
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