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教师角色冲突解决方法的教育社会学研究之批判 被引量:26
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作者 张人杰 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第4期12-20,共9页
为了解决教师的角色冲突,改进学科研究也不无必要。教育社会学因本身所具学科性质而对此已有长期研究,且已被正确地寄予更多的希望。然而,该学科的研究实况离预期相去甚远已非一朝一夕。因此,有必要识别和改进其不足之处,使之能够名至... 为了解决教师的角色冲突,改进学科研究也不无必要。教育社会学因本身所具学科性质而对此已有长期研究,且已被正确地寄予更多的希望。然而,该学科的研究实况离预期相去甚远已非一朝一夕。因此,有必要识别和改进其不足之处,使之能够名至实归地推进角色冲突理论的发展和教师角色冲突的解决。当务之急宜从较为具体的教师角色冲突解决方法入手,共同地在三个方面做出努力:梳理杂乱无章的现有论述,涉及尚未涉及的突出问题,以及拓宽系于一途的研究取向。换言之,本文是以教师角色冲突解决方法为个案,关于改进教育社会学研究的探讨。 展开更多
关键词 教师角色冲突类型 教师角色冲突研究 教师角色冲突解决方法
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“自我”的迷失与明晰——社会转型期高校教师角色冲突及其化解策略 被引量:7
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作者 黎平辉 《当代教育科学》 北大核心 2014年第11期28-31,共4页
社会转型期,高校教师角色冲突的根源之一在于"自我"在角色扮演中的迷失:"自我"失守导致课堂教学中的角色冲突;"自我"失控导致完成多重工作中的角色冲突;"自我"失势导致了职业对比中的角色冲突... 社会转型期,高校教师角色冲突的根源之一在于"自我"在角色扮演中的迷失:"自我"失守导致课堂教学中的角色冲突;"自我"失控导致完成多重工作中的角色冲突;"自我"失势导致了职业对比中的角色冲突。而"自我"明晰:专业自治、维护"自我";个性发展、打造"自我";坚守信念、活出"自我"乃是化解高校教师角色冲突的可能对策。 展开更多
关键词 高校教师角色冲突 社会转型期 自我迷失 自我明晰
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教师角色冲突的文化成因及调试 被引量:2
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作者 樊小雪 王安全 《当代教育科学》 北大核心 2014年第24期47-49,共3页
教师角色冲突是新课改过程中教师面临的问题之一。教师角色冲突对教师个体专业成长和教学工作将产生直接影响。教师角色冲突产生的根本原因是教师角色文化之间的矛盾及冲突,主要是角色文化中价值之间冲突引起教师角色冲突,不同阶层对教... 教师角色冲突是新课改过程中教师面临的问题之一。教师角色冲突对教师个体专业成长和教学工作将产生直接影响。教师角色冲突产生的根本原因是教师角色文化之间的矛盾及冲突,主要是角色文化中价值之间冲突引起教师角色冲突,不同阶层对教师角色文化不同认识导致教师角色冲突以及外来角色文化与本土角色文化间的冲突诱发教师角色冲突。面对角色冲突,教师应加强自身对不同角色文化适应力,朝着专业化方向健康成长。 展开更多
关键词 角色冲突 教师角色冲突 文化
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社会转型期的教师角色冲突 被引量:32
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作者 董泽芳 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 1996年第6期44-50,58,共8页
本文首先阐述了社会全方位转型与教师价值观念变化加剧教师角色冲突的必然性及影响的二重性;进而从不同角度剖析了我国当前教师角色冲突的表现、成因及危害;最后提出了从社会、学校与教师本人三方面同时着手缓解教师角色冲突的思路与... 本文首先阐述了社会全方位转型与教师价值观念变化加剧教师角色冲突的必然性及影响的二重性;进而从不同角度剖析了我国当前教师角色冲突的表现、成因及危害;最后提出了从社会、学校与教师本人三方面同时着手缓解教师角色冲突的思路与对策。 展开更多
关键词 教师角色行为 教师角色冲突 社会转型期 教师角色 社会转型时期 角色功能 思路与对策 社会期望 价值观念 社会角色
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教师角色冲突的二重性初探 被引量:2
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作者 朱永东 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2002年第4期78-80,共3页
教师角色冲突的构成和结果具有明显的二重性。角色冲突构成的二重性是指冲突由积极和消极两方面的因素构成;冲突结果的二重性是指冲突的结果给教师队伍建设和教育事业带来正负两方面的影响。
关键词 教师角色冲突 二重性
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论教师的角色冲突与调适 被引量:56
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作者 董泽芳 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第1期167-171,共5页
教师角色冲突的主要表现,在教师角色追求的目标上,有表现型角色与功利型角色的冲突;在教师角色规范的程度上,有规定型角色与开放型角色的冲突;在角色行为的态度上,有执着型角色与自由型角色的冲突;在教师角色适应的倾向上,有社会中心型... 教师角色冲突的主要表现,在教师角色追求的目标上,有表现型角色与功利型角色的冲突;在教师角色规范的程度上,有规定型角色与开放型角色的冲突;在角色行为的态度上,有执着型角色与自由型角色的冲突;在教师角色适应的倾向上,有社会中心型角色与学生中心型角色的冲突;在教师角色功能的形态上,有专一型角色与复合型角色的冲突;在教师角色情感的反映上,有自尊型角色与自卑型角色的冲突。调适教师角色冲突的策略:对社会来说,通过增加投入、完善法制、实施相应改革等途径,为教师角色社会化提供必要的条件和创造良好的氛围,增强教师角色的使命感和光荣感;对学校来说,抓好学校内部的管理体制改革,建立引导机制,强化激励机制,实现科学管理。教师自我角色调适的关键在于通过主观努力,不断提高自我解脱角色冲突的能力。 展开更多
关键词 教师角色冲突 类型 表现 原因 调适策略
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关于加强青年教师管理的思考 被引量:1
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作者 杨翠蓉 黄辛隐 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1999年第3期128-130,共3页
关键词 青年教师管理 教师角色冲突 独立自主 以人为本 心理问题 心理保健 激励方式 教师形象 心理特点 管理人员
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教育文萃
8
《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1998年第4期111-112,共2页
教育文萃《北京大学学报》1998年第2期上发表闵维方《论高等教育成本补偿政策的理论基础》一文。文中提出:在当前众多的高教改革热点问题中,与高等教育投资体制相关的大学收费改革是最引人注意的问题之一。大学收费会不会对社会... 教育文萃《北京大学学报》1998年第2期上发表闵维方《论高等教育成本补偿政策的理论基础》一文。文中提出:在当前众多的高教改革热点问题中,与高等教育投资体制相关的大学收费改革是最引人注意的问题之一。大学收费会不会对社会公平带来负面影响?我们又应该怎样在... 展开更多
关键词 个性教育 人文素质 教师角色冲突 大学收费 角色期望 素质教 战略资源 高等教育成本 教师心理角色 高等教育过程
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