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1
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网络:教师自主专业发展的重要平台 |
李国强
李忠如
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《继续教育研究》
北大核心
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2009 |
7
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2
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契约学习:教师自主专业发展的有效途径 |
李广平
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《中小学教师培训》
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2004 |
8
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3
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教育哲学视角下教师自主专业发展的理性追问 |
杨海波
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《江苏教育（教育管理）》
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2013 |
0 |
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4
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课堂录音、反思与高职(成教)英语教师自主专业化发展 |
蒙诗茜
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《海外英语》
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2012 |
0 |
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5
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高校教师专业自主发展影响因素分析 |
姜春晓
刘琳
张杰
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《中国成人教育》
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2018 |
6
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6
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信息技术职前教师专业发展途径探究 |
李豫颖
王德红
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《安顺学院学报》
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2010 |
3
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7
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教师专业自主发展校本培训的策略探究 |
张萌
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《宁波教育学院学报》
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2020 |
4
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8
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“学研行”助力教师专业自主发展 |
陈国权
周间想
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《教育家》
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2019 |
0 |
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9
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教师自主发展路径的探究——基于帕克·帕尔默的教师观 |
刘钰
熊岚
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《成才之路》
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2023 |
0 |
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10
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编者前言 |
秦明利
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《外语教育研究》
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2022 |
0 |
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