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题名师范生教师职业价值观培养:内涵、价值与策略
被引量：22
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作者
李继宏
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机构
聊城大学教育科学学院
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出处
《教育理论与实践》
北大核心
2010年第5期44-46,共3页
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文摘
培养师范生正确的教师职业价值观,可以影响他们对教师职业的选择,帮助他们确立教师职业信念,使他们形成良好的教师职业情感和职业幸福感。这将有利于师范生今后教师职业生涯的发展,并促进教育事业的发展。有鉴于此,教师教育在培养师范生树立正确的世界观、人生观的同时,也要引导他们对未来所从事教师职业的思考,加强教师职业理想教育和教师职业道德教育,注重培养其教师职业情感,塑造其教师职业角色,使他们树立和形成正确的教育价值观以及教师职业价值观。
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关键词
教师教育
教师职业价值观
师范生
培养
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Keywords
teacher education
professional values of teaching
normal school students
cultivation
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分类号
G650
[文化科学—教育学]
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