普通高校体育教师绩效考核指标体系的构建 被引量：15

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作者 洪晖 何秋华 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2010年第8期76-78,共3页

运用绩效考核及现代项目管理中的相关理论和方法,对普通高校体育教师绩效考核指标体系构建进行了探索。将绩效考核分为教学、科研和群体竞赛(运动训练)3个维度,建立包含3个1级指标、9个2级指标、21个3级指标的普通高校体育教师绩效考核... 运用绩效考核及现代项目管理中的相关理论和方法,对普通高校体育教师绩效考核指标体系构建进行了探索。将绩效考核分为教学、科研和群体竞赛(运动训练)3个维度,建立包含3个1级指标、9个2级指标、21个3级指标的普通高校体育教师绩效考核指标体系。 展开更多

关键词 学校体育 体育教师绩效考核 指标体系构建 普通高校

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高职院校教师绩效考核体系创新研究——以南京化工职业技术学院为例 被引量：9

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作者 朱剑荣 《职业技术教育》 北大核心 2014年第26期57-60,共4页

高职院校教师绩效考核目前还处于探索阶段,要构建适合高职院校教师特点的绩效考核指标体系,就需要吸收国内外关于绩效考核理论及实践研究成果,把握好绩效考核指标体系设计的科学性、系统全面性、导向性和公正公平性。从教学工作量、日... 高职院校教师绩效考核目前还处于探索阶段,要构建适合高职院校教师特点的绩效考核指标体系,就需要吸收国内外关于绩效考核理论及实践研究成果,把握好绩效考核指标体系设计的科学性、系统全面性、导向性和公正公平性。从教学工作量、日常规范、服务对象评价、科研工作量、群众评议和非教学工作量六个方面构建高职教师绩效考核指标体系,并在实践中灵活运用,为建设一流的高职院校提供有效的机制支撑。 展开更多

关键词 高职院校 教师绩效考核 设计原则 指标体系

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基于多Agent技术和MVC模式的教师绩效考核系统 被引量：2

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作者 张领 周丽 《现代电子技术》 2011年第10期39-41,44,共4页

教师绩效考核系统是以激发教师的工作热情,充分发挥其主观能动性和自身工作能力为目标的管理系统,对各高校人力资源管理有着十分重要的地位和作用。针对学校教师绩效考核管理的特点,提出了基于多Agent技术和MVC模式的教师绩效考核管理... 教师绩效考核系统是以激发教师的工作热情,充分发挥其主观能动性和自身工作能力为目标的管理系统,对各高校人力资源管理有着十分重要的地位和作用。针对学校教师绩效考核管理的特点,提出了基于多Agent技术和MVC模式的教师绩效考核管理系统体系架构,为建立教师绩效考核管理系统提供了一种新的解决方案。 展开更多

关键词 教师绩效考核 多AGENT技术 MVC模式 信息孤岛

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基于目标管理的高校教师绩效考核研究 被引量：9

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作者 袁志政 《中国成人教育》 北大核心 2012年第6期47-48,共2页

作为高校利益分配的主要参照因素和评估与改善教师工作表现的一种有效手段,高校教师绩效考核指标系统对高校的发展战略、学校整体目标的实现具有直接的影响作用,因此业界对它的建立与实施关注度较高。不合理的高校教师绩效考核指标会导... 作为高校利益分配的主要参照因素和评估与改善教师工作表现的一种有效手段,高校教师绩效考核指标系统对高校的发展战略、学校整体目标的实现具有直接的影响作用,因此业界对它的建立与实施关注度较高。不合理的高校教师绩效考核指标会导致学生的学习效果降低,学生无法适应社会的需要。当前,我国高校的全体教师们需要迫切解决的课题是如何在满足体现高职教育教学特点的基础上,加强针对性和实用性。这对学校以及学生的生存是至关重要的。 展开更多

关键词 目标管理 高校 教师绩效考核

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高校教师绩效考核管理系统的设计与实现 被引量：4

5

作者 郭静文 《信息技术与信息化》 2014年第6期183-184,共2页

高校中对教师队伍的管理工作越来越受到重视,要想对教师进行准确的评价最好的方式是建立起相对完善的教师考核管理系统。笔者介绍了教师考核绩效管理的设计方法并分析了实现这些方法的策略,希望通过对教师绩效考核管理系统的设计和实现... 高校中对教师队伍的管理工作越来越受到重视,要想对教师进行准确的评价最好的方式是建立起相对完善的教师考核管理系统。笔者介绍了教师考核绩效管理的设计方法并分析了实现这些方法的策略,希望通过对教师绩效考核管理系统的设计和实现,可以让教师在工作中投入更多的热情,提高工作成效。 展开更多

关键词 高校 教师绩效考核 管理系统 设计

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经济学视野下教师绩效考核理论基础及操作要点

6

作者 王嘉依 王少华 《中小学教师培训》 2009年第12期61-63,共3页

随着全国义务教育学校实施绩效工资的政策出台,教师绩效考核作为绩效工资发放的依据,被提到了十分重要的议事日程。教师劳动属性的复杂性,增大了绩效考核的难度。为此,本文就教师绩效考核所依据的理论、实施过程中的操作要点及注意事项... 随着全国义务教育学校实施绩效工资的政策出台,教师绩效考核作为绩效工资发放的依据,被提到了十分重要的议事日程。教师劳动属性的复杂性,增大了绩效考核的难度。为此,本文就教师绩效考核所依据的理论、实施过程中的操作要点及注意事项等方面,进行了初步探索,以力求从理论及实践上对一些问题予以回答。 展开更多

关键词 经济学 教师绩效考核 理论 操作要点

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基于目标管理的高职院校教师绩效考核研究 被引量：8

7

作者 田青 《中国成人教育》 北大核心 2012年第6期53-54,共2页

本文论述了在高职院校实施目标管理背景下教师绩效考核的指标体系及运行机制。将教师个人目标与学院目标相结合分层设计教师考核指标体系,遵循有效性、准确性、灵活性及经济性,设计可操作的考核运行机制。

关键词 目标管理 高职院校 教师绩效考核

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优化绩效考核,激发教师活力

8

作者 叶丽娟 夏雪梅 黄军 《四川教育》 2024年第20期3-3,共1页

自2014年建校以来,学校以核心素养为导向,创新教师绩效考核制度,打破平均主义的分配办法,既提升了教师的职业满意度和教学积极性,又推动着教育质量的整体提升。1.优化绩效考核体系,激发教师工作热情。为了更好地落地核心素养,学校优化... 自2014年建校以来,学校以核心素养为导向,创新教师绩效考核制度,打破平均主义的分配办法,既提升了教师的职业满意度和教学积极性,又推动着教育质量的整体提升。1.优化绩效考核体系,激发教师工作热情。为了更好地落地核心素养,学校优化教职工绩效考核体系,明确绩效考核标准,激发教职工的工作热情。 展开更多

关键词 核心素养 教学积极性 教师绩效考核 绩效考核体系 分配办法 教职工 职业满意度 整体提升

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声音

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作者 彭涛 《江苏教育》 2021年第38期2-2,共1页

《江苏教育》(职业教育)2021年3月刊发的《职业院校落实1+X证书制度的难点和焦点》一文,从高职院校的视角阐述了落实1+X证书制度的难点与对策,给中等职业教育落实相关制度提供了有益借鉴。中职教育落实1+X证书制度,要充分发挥政府政策... 《江苏教育》(职业教育)2021年3月刊发的《职业院校落实1+X证书制度的难点和焦点》一文,从高职院校的视角阐述了落实1+X证书制度的难点与对策,给中等职业教育落实相关制度提供了有益借鉴。中职教育落实1+X证书制度,要充分发挥政府政策的激励引导作用,激发企业参与中职学校课程建设的积极性,发挥校企双主体育人尤其是课程建设的双主体作用;加快X证书模块课程建设,推行“文化基础课+专业基础课+X证书模块课程”体系;建立政府引导、学校主体、企业行业主导的政校行企四位一体X证书考评机制,提高X证书的社会认可度;从省、市级层面着手改革教师绩效考核制度,建立适应中职学校教师工作内容与性质的考核机制,激励教师积极参与X证书标准开发、课程建设与实施等工作。 展开更多

关键词 中等职业教育 文化基础课 校企双主体 学校课程建设 教师绩效考核 社会认可度 模块课程 中职教育

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热词

10

《教育家》 2016年第16期35-,共1页

师德师风档案为强化中小学校师德师风教育工作,甘肃省教育厅近日下发通知,要求各级教育行政部门和中小学建立教师个人师德师风档案,把师德表现作为教师绩效考核、年度考核、职务聘用与晋升、

关键词 师德师风 教师绩效考核 教育工作 甘肃省教育厅 年度考核 河南省教育厅 教育行政 一票否决制 监督网络 职业农民

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热点扫描

11

《四川教育》 2020年第34期5-5,共1页

家长是否应该批改作业引发不少网友讨论。从2018年至今,已有辽宁、河北、广东等省份出台相关文件叫停家长批改学生作业,有的地方明确将作业管理纳入教师绩效考核。家庭作业不是家长作业,而是教学活动中师生互动的重要一环。老师亲自批... 家长是否应该批改作业引发不少网友讨论。从2018年至今,已有辽宁、河北、广东等省份出台相关文件叫停家长批改学生作业,有的地方明确将作业管理纳入教师绩效考核。家庭作业不是家长作业,而是教学活动中师生互动的重要一环。老师亲自批改作业,有助于了解教与学的情况。否则,老师就不能从作业中发现学生存在的问题,不能适时改进自己的教学方法。 展开更多

关键词 教师绩效考核 批改作业 作业管理 学生作业 教学方法 师生互动 家庭作业 教学活动

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师德建设的途径及实施策略

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作者 刘正伟 《四川教育》 2021年第36期54-54,共1页

师德即教师的职业道德。不同时代的人对师德的界定和认知是不同的。随着时代的不断发展。师德已经被赋予了一些新的“意境”,有着明显的时代色彩。《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》对教师职业道德进行了有针... 师德即教师的职业道德。不同时代的人对师德的界定和认知是不同的。随着时代的不断发展。师德已经被赋予了一些新的“意境”,有着明显的时代色彩。《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》对教师职业道德进行了有针对性地解析:一是爱国守法、爱岗敬业,一名合格的教师,必然是要热爱自己的工作和学生;二是教书育人、为人师表. 展开更多

关键词 义务教育学校 师德建设 教师绩效考核 实施策略 教书育人 教师职业道德 爱国守法 为人师表

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一张“课桌”撑起教育蓝天

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作者 卢秋红 徐靖程 +1 位作者 杜徽 李恬 《中小学信息技术教育》 2021年第2期30-32,共3页

从北京出发前往乌鲁木齐,再从乌鲁木齐转机去往阿克苏机场,到达阿克苏后,继续驱车向西108公里,辗转10多个小时,到达乌什。乌什县位于新疆阿克苏地区西部,塔里木盆地西北边缘,拥有人口22.1万,其中学生4万左右,少数民族占比达99%。国家通... 从北京出发前往乌鲁木齐,再从乌鲁木齐转机去往阿克苏机场,到达阿克苏后,继续驱车向西108公里,辗转10多个小时,到达乌什。乌什县位于新疆阿克苏地区西部,塔里木盆地西北边缘,拥有人口22.1万,其中学生4万左右,少数民族占比达99%。国家通用语言教育难度极大,教师严重短缺、教师周转宿舍不足、教师绩效考核实效性不强、办学条件薄弱等现状制约着当地教育水平的发展。 展开更多

关键词 教师绩效考核 阿克苏机场 乌什县 国家通用语言 新疆阿克苏地区 实效性 少数民族 办学条件

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