高校教师绩效考核的评价方法 被引量：26

1

作者 张洪英 陈红 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2014年第2期78-80,共3页

文章通过调查分析首先确定了高校教师绩效考核评价指标体系,针对高校教师绩效考核评价指标过多的问题,提出利用主成分分析来对评价指标进行降维,并用C均值聚类方法将高校教师按绩效分为C类,最后提出以聚类中心加权综合值作为类间排序标... 文章通过调查分析首先确定了高校教师绩效考核评价指标体系,针对高校教师绩效考核评价指标过多的问题,提出利用主成分分析来对评价指标进行降维,并用C均值聚类方法将高校教师按绩效分为C类,最后提出以聚类中心加权综合值作为类间排序标准,以高校教师绩效评价第一主成分作为类内排序标准,实现了对高校教师的绩效分类定级和排序。 展开更多

关键词 高校教师绩效考核 主成分分析 C均值聚类 评价体系

在线阅读 下载PDF 职称材料

普通高校体育教师绩效考核指标体系的构建 被引量：16

2

作者 洪晖 何秋华 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2010年第8期76-78,共3页

运用绩效考核及现代项目管理中的相关理论和方法,对普通高校体育教师绩效考核指标体系构建进行了探索。将绩效考核分为教学、科研和群体竞赛(运动训练)3个维度,建立包含3个1级指标、9个2级指标、21个3级指标的普通高校体育教师绩效考核... 运用绩效考核及现代项目管理中的相关理论和方法,对普通高校体育教师绩效考核指标体系构建进行了探索。将绩效考核分为教学、科研和群体竞赛(运动训练)3个维度,建立包含3个1级指标、9个2级指标、21个3级指标的普通高校体育教师绩效考核指标体系。 展开更多

关键词 学校体育 体育教师绩效考核 指标体系构建 普通高校

在线阅读 下载PDF 职称材料

高校教师绩效考核方案设计及评价 被引量：24

3

作者 司林波 赵晓冬 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2008年第18期150-152,共3页

教师绩效考核制度是高校人事制度改革的重要内容。文章针对当前国内高校在教师绩效考核方面存在的主要问题,对教师绩效考核方案进行探索和设计,并说明设计思路和基本特点,从而为该项制度的进一步完善提供参考。

关键词 高等学校 院级 教师绩效考核方案

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于平衡记分卡理论的国内研究型大学教师绩效考核指标体系研究 被引量：16

4

作者 殷姿 李志宏 《企业经济》 北大核心 2005年第5期55-56,共2页

本文通过对国内研究型大学教师绩效考核发展进程的考察,深入地分析了当前国内研究型大学教师绩效考核指标体系存在的种种缺陷,并在平衡记分卡理论的核心思想指导下探讨了如何科学有效地构建国内研究型大学教师绩效考核指标体系。

关键词 研究型大学 教师绩效考核 平衡记分卡

在线阅读 下载PDF 职称材料

高职院校教师绩效考核体系创新研究——以南京化工职业技术学院为例 被引量：9

5

作者 朱剑荣 《职业技术教育》 北大核心 2014年第26期57-60,共4页

高职院校教师绩效考核目前还处于探索阶段,要构建适合高职院校教师特点的绩效考核指标体系,就需要吸收国内外关于绩效考核理论及实践研究成果,把握好绩效考核指标体系设计的科学性、系统全面性、导向性和公正公平性。从教学工作量、日... 高职院校教师绩效考核目前还处于探索阶段,要构建适合高职院校教师特点的绩效考核指标体系,就需要吸收国内外关于绩效考核理论及实践研究成果,把握好绩效考核指标体系设计的科学性、系统全面性、导向性和公正公平性。从教学工作量、日常规范、服务对象评价、科研工作量、群众评议和非教学工作量六个方面构建高职教师绩效考核指标体系,并在实践中灵活运用,为建设一流的高职院校提供有效的机制支撑。 展开更多

关键词 高职院校 教师绩效考核 设计原则 指标体系

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于目标管理的高校教师绩效考核问题初探 被引量：8

6

作者 赵秀荣 《教育与职业》 北大核心 2014年第15期52-54,共3页

目前,高校已广泛运用目标管理对教师进行绩效考核,通过有效的绩效管理,将高校的战略目标与人力资源管理目标相结合,有助于实现高校的教育发展目标,提高教师的工作生活质量。文章分析了目标管理办法在高校教师绩效考核工作中的有效性及... 目前,高校已广泛运用目标管理对教师进行绩效考核,通过有效的绩效管理,将高校的战略目标与人力资源管理目标相结合,有助于实现高校的教育发展目标,提高教师的工作生活质量。文章分析了目标管理办法在高校教师绩效考核工作中的有效性及存在的主要问题,对高校教师绩效考核的工作流程和考核指标进行了初步设计,并提出应用目标管理改进高校目标管理绩效考核工作的对策。 展开更多

关键词 高校 人事制度改革 教师绩效考核 目标管理

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于多Agent技术和MVC模式的教师绩效考核系统 被引量：2

7

作者 张领 周丽 《现代电子技术》 2011年第10期39-41,44,共4页

教师绩效考核系统是以激发教师的工作热情,充分发挥其主观能动性和自身工作能力为目标的管理系统,对各高校人力资源管理有着十分重要的地位和作用。针对学校教师绩效考核管理的特点,提出了基于多Agent技术和MVC模式的教师绩效考核管理... 教师绩效考核系统是以激发教师的工作热情,充分发挥其主观能动性和自身工作能力为目标的管理系统,对各高校人力资源管理有着十分重要的地位和作用。针对学校教师绩效考核管理的特点,提出了基于多Agent技术和MVC模式的教师绩效考核管理系统体系架构,为建立教师绩效考核管理系统提供了一种新的解决方案。 展开更多

关键词 教师绩效考核 多AGENT技术 MVC模式 信息孤岛

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于区间决策的高校教师绩效考核测评方法 被引量：4

8

作者 蔡军 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2013年第20期69-71,共3页

文章分析了高校教师绩效测评中存在重科研轻教学、缺乏激励的指导思想和考核标准脱离实际情况的问题,建立了一套基于不确定性的高校教师绩效考评测评方法。首先建立了绩效考核测评指标体系,在利用熵权法确定指标权重的基础上,利用问卷... 文章分析了高校教师绩效测评中存在重科研轻教学、缺乏激励的指导思想和考核标准脱离实际情况的问题,建立了一套基于不确定性的高校教师绩效考评测评方法。首先建立了绩效考核测评指标体系,在利用熵权法确定指标权重的基础上,利用问卷调查值落点的方法确定评价信息区间,从而给出基于区间数的高校教师绩效考核评价方法,并实例分析了该方法的可行性和实用性,充实了高校教师绩效考核测评理论体系。 展开更多

关键词 高校教师绩效考核 熵权法 指标 区间数

在线阅读 下载PDF 职称材料

探索增值性评价:教师绩效考核改革的突破口 被引量：23

9

作者 赵德成 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2020年第10期16-20,共5页

增值性评价在控制影响学生成绩有关因素的条件下,分析教师对学生成绩变化的贡献程度.这种评价方法可在很大程度上提高教师绩效考核的客观性与公平性,有力引导教师关注和改善工作结果,因此将在未来教师人力资源管理实践中发挥重要作用。... 增值性评价在控制影响学生成绩有关因素的条件下,分析教师对学生成绩变化的贡献程度.这种评价方法可在很大程度上提高教师绩效考核的客观性与公平性,有力引导教师关注和改善工作结果,因此将在未来教师人力资源管理实践中发挥重要作用。在分析美国哥伦比亚学区相关评价经验的基础上,建议我国在推进教师增值性评价中要做到:修订有关政策,为增值性评价实施创造数据条件;做好评价数据库建设,全面收集相关数据:关注测验效度,确保数据质量;积极稳妥地推动有关改革,防止急躁冒进。 展开更多

关键词 增值性评价 教师评价 绩效考核:教师绩效工资 增值模型 美国哥伦比亚学区

在线阅读 下载PDF 职称材料

高等院校教师绩效管理体系的构建 被引量：20

10

作者 林家莲 《黑龙江高教研究》 北大核心 2007年第7期94-95,共2页

绩效管理在高校教师管理中的应用,是人力资源管理应用在高校教师管理中的核心,是教师教学团队建设的重要内容之一。目前我国高校绩效管理和绩效考核的实施还处于起步和探索阶段,文章就高校教师绩效管理体系构建中存在的问题、体系运行... 绩效管理在高校教师管理中的应用,是人力资源管理应用在高校教师管理中的核心,是教师教学团队建设的重要内容之一。目前我国高校绩效管理和绩效考核的实施还处于起步和探索阶段,文章就高校教师绩效管理体系构建中存在的问题、体系运行和激励功能的应用等方面进行了分析和研究,提出了高校教师绩效管理的基本运行模式。 展开更多

关键词 高等院校 绩效管理 体系 教师绩效考核

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于平衡计分卡理论的义务教育学校教师绩效评价的实施 被引量：5

11

作者 段俊霞 《当代教育论坛》 2012年第3期43-46,共4页

平衡计分卡作为一种绩效管理工具在国内外企事业单位已经被广泛采用或借鉴。运用平衡计分卡构建义务教育学校教师绩效评价指标体系,要对其四个层面的绩效评价指标体系合理转换,其绩效评价过程一般包括明晰并确定学校愿景、制定学校战略... 平衡计分卡作为一种绩效管理工具在国内外企事业单位已经被广泛采用或借鉴。运用平衡计分卡构建义务教育学校教师绩效评价指标体系,要对其四个层面的绩效评价指标体系合理转换,其绩效评价过程一般包括明晰并确定学校愿景、制定学校战略目标、基于平衡积分卡建立教师绩效评价体系、进行绩效评价、绩效评价体系改进与应用等环节。 展开更多

关键词 平衡计分卡 义务教育学校 教师绩效考核

在线阅读 下载PDF 职称材料

协同治理:新时期职业院校管理新路径 被引量：3

12

作者 邢晖 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第15期5-5,共1页

协同治理,是用自然科学协同论的理念和方法,改善社会科学的治理理论,其实质是在开放系统中,多元主体共同行动,寻求有效治理结构,最大化地展现价值和功能,从而达到善治效果。协同治理,既是一门新兴交叉理论,又是新时期公共管理范式的创... 协同治理,是用自然科学协同论的理念和方法,改善社会科学的治理理论,其实质是在开放系统中,多元主体共同行动,寻求有效治理结构,最大化地展现价值和功能,从而达到善治效果。协同治理,既是一门新兴交叉理论,又是新时期公共管理范式的创新路径;已成为现代教育管理的重要思想内蕴。对跨界的、复杂的职业教育来说,更有特殊的借鉴意义,特别是为职业院校管理,带来更多的理论研究空间. 展开更多

关键词 职业院校 协同治理 平衡记分卡 教务管理 职业学院 高职院校 内部流程 教师绩效考核

在线阅读 下载PDF 职称材料