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义务教育教师绩效工资改革:背景、成效、问题与对策——基于对中部4省32县(市)的调查
被引量：
66
1
作者
范先佐
付卫东
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2011年第6期128-137,共10页
2009年我国义务教育学校实施了绩效工资改革。通过对我国中部4个省32个县(市)中小学的调查,本文阐述了义务教育教师绩效工资改革背景及所取得的初步成效,并指出其存在的问题:部分地区义务教育教师绩效工资难以得到保障;城乡、地区之间...
2009年我国义务教育学校实施了绩效工资改革。通过对我国中部4个省32个县(市)中小学的调查,本文阐述了义务教育教师绩效工资改革背景及所取得的初步成效,并指出其存在的问题:部分地区义务教育教师绩效工资难以得到保障;城乡、地区之间义务教育教师绩效工资差距拉大;同一县城及同一学校教职工绩效工资分配不均。这些问题的原因主要为公共财政对义务教育的投入仍然不足;义务教育教师绩效工资发放仍沿袭"以县为主"的体制;绩效考核中教师评价方式不合理。针对上述问题,政府应该加大公共财政投入力度,逐步建立省级统筹的教师工资保障机制,大力提高贫困地区教师待遇,建立公开透明的绩效评价体系。
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关键词
教师绩效工资改革
财政投入
省级统筹
教师
待遇
绩效
评价体系
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题名
义务教育教师绩效工资改革:背景、成效、问题与对策——基于对中部4省32县(市)的调查
被引量：
66
1
作者
范先佐
付卫东
机构
华中师范大学教育学院
出处
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2011年第6期128-137,共10页
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"我国义务教育均衡发展改革研究"(10JZD0036)
文摘
2009年我国义务教育学校实施了绩效工资改革。通过对我国中部4个省32个县(市)中小学的调查,本文阐述了义务教育教师绩效工资改革背景及所取得的初步成效,并指出其存在的问题:部分地区义务教育教师绩效工资难以得到保障;城乡、地区之间义务教育教师绩效工资差距拉大;同一县城及同一学校教职工绩效工资分配不均。这些问题的原因主要为公共财政对义务教育的投入仍然不足;义务教育教师绩效工资发放仍沿袭"以县为主"的体制;绩效考核中教师评价方式不合理。针对上述问题,政府应该加大公共财政投入力度,逐步建立省级统筹的教师工资保障机制,大力提高贫困地区教师待遇,建立公开透明的绩效评价体系。
关键词
教师绩效工资改革
财政投入
省级统筹
教师
待遇
绩效
评价体系
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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1
义务教育教师绩效工资改革:背景、成效、问题与对策——基于对中部4省32县(市)的调查
范先佐
付卫东
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2011
66
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