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新自由主义背景下美国高校终身制教师学术身份的冲突与适应—John S.Levin教授专访
被引量：
6
1
作者
John S.Levin
刘隽颖
《苏州大学学报（教育科学版）》
2018年第3期101-109,共9页
新自由主义不仅影响了不同类型高等教育机构的组织和实践,也挑战了传统的教师学术身份。在此背景下,美国高校中的终身制教师通过不同方式寻求其学术职业身份的合理化:他们选择在各种规范中适应、顺从、怀旧或"类似怀旧"、伪...
新自由主义不仅影响了不同类型高等教育机构的组织和实践,也挑战了传统的教师学术身份。在此背景下,美国高校中的终身制教师通过不同方式寻求其学术职业身份的合理化:他们选择在各种规范中适应、顺从、怀旧或"类似怀旧"、伪装、牺牲,或抵制。借此,终身制教师通过优先考虑学术逻辑、削弱新自由主义力量的方式来维持着自身的学术身份。
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关键词
学术身份
终身制
教师
新自由主义
美国高等教育
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职称材料
美国营利性高等教育机构终身教职遁形
2
作者
李丽洁
《高教发展与评估》
CSSCI
2013年第2期59-63,106-107,共5页
近年来,美国营利性高等教育机构迅速崛起,在其一系列改革措施中,教师终身教职的遁形尤为引人关注。其产生的主要原因是其追求营利的组织属性、简单化的组织结构和中央集权制的组织管理模式。教师终身教职的遁形带来了诸多影响:在课程设...
近年来,美国营利性高等教育机构迅速崛起,在其一系列改革措施中,教师终身教职的遁形尤为引人关注。其产生的主要原因是其追求营利的组织属性、简单化的组织结构和中央集权制的组织管理模式。教师终身教职的遁形带来了诸多影响:在课程设置上,教师不再居于核心地位,从个性课程的设计者转变为标准课程的执行者;在教学模式上,教师从传统的课堂授课转变为以网络教学为主;与学生的关系转变为服务者与顾客的关系。
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关键词
美国营利性高等教育机构
教师终身制
美国高等教育
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职称材料
题名
新自由主义背景下美国高校终身制教师学术身份的冲突与适应—John S.Levin教授专访
被引量：
6
1
作者
John S.Levin
刘隽颖
机构
加州大学河滨分校教育研究院
厦门大学教育研究院
出处
《苏州大学学报（教育科学版）》
2018年第3期101-109,共9页
基金
国家留学基金(留基发[2017]3109号)资助
文摘
新自由主义不仅影响了不同类型高等教育机构的组织和实践,也挑战了传统的教师学术身份。在此背景下,美国高校中的终身制教师通过不同方式寻求其学术职业身份的合理化:他们选择在各种规范中适应、顺从、怀旧或"类似怀旧"、伪装、牺牲,或抵制。借此,终身制教师通过优先考虑学术逻辑、削弱新自由主义力量的方式来维持着自身的学术身份。
关键词
学术身份
终身制
教师
新自由主义
美国高等教育
Keywords
academic identity
tenure-track teachers
neoliberalism
higher education in America
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
美国营利性高等教育机构终身教职遁形
2
作者
李丽洁
机构
天津师范大学初等教育学院
出处
《高教发展与评估》
CSSCI
2013年第2期59-63,106-107,共5页
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目"美国营利性高等教育机构的组织学分析"(11YJC880054)
天津市教育科学"十二五"规划重点课题"当前国际教育政策和宏观发展战略的比较研究"(CE2009)
文摘
近年来,美国营利性高等教育机构迅速崛起,在其一系列改革措施中,教师终身教职的遁形尤为引人关注。其产生的主要原因是其追求营利的组织属性、简单化的组织结构和中央集权制的组织管理模式。教师终身教职的遁形带来了诸多影响:在课程设置上,教师不再居于核心地位,从个性课程的设计者转变为标准课程的执行者;在教学模式上,教师从传统的课堂授课转变为以网络教学为主;与学生的关系转变为服务者与顾客的关系。
关键词
美国营利性高等教育机构
教师终身制
美国高等教育
Keywords
American for-profit higher education institutions
faculty tenure track
American higher education
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
新自由主义背景下美国高校终身制教师学术身份的冲突与适应—John S.Levin教授专访
John S.Levin
刘隽颖
《苏州大学学报（教育科学版）》
2018
6
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职称材料
2
美国营利性高等教育机构终身教职遁形
李丽洁
《高教发展与评估》
CSSCI
2013
0
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