铸魂固本 培优造势 全面提升教师整体素质

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作者 周桂官 《江苏教育》 2007年第13期53-55,共3页

师资队伍是教育事业的第一资源，是教育构成的第一要素．我们坚持走内涵发展之路，大力实施人才强教战略，坚持精神引领、科研支撑、完善机制、整体优化的工作思路，通过以师德铸魂、以培训固本、以交流促进资源配置优化、以改革营造竞... 师资队伍是教育事业的第一资源，是教育构成的第一要素．我们坚持走内涵发展之路，大力实施人才强教战略，坚持精神引领、科研支撑、完善机制、整体优化的工作思路，通过以师德铸魂、以培训固本、以交流促进资源配置优化、以改革营造竞争发展态势，努力打造一支“特别能吃苦、特别肯钻研、特别讲奉献、特别善协作”的教师队伍，不断增强事业发展的后劲。 展开更多

关键词 教师整体素质 资源配置优化 教育事业 师资队伍 内涵发展 整体优化 竞争发展 教师队伍

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加强教师队伍建设,提升教师整体素质

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作者 黄刚 《教师》 2011年第22期24-25,共2页

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》第四部分的第一章里专门提到了＂加强教师队伍建设＂的问题,可见国家对教师队伍重要性的深刻认识。我们常说＂百年大计,教育为本＂,要办好教育,教师才是关键。一所学校中,教师队... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》第四部分的第一章里专门提到了＂加强教师队伍建设＂的问题,可见国家对教师队伍重要性的深刻认识。我们常说＂百年大计,教育为本＂,要办好教育,教师才是关键。一所学校中,教师队伍的质量直接影响着学校的教育质量,只有不断地加强教师队伍建设,提升教师的整体素质,我们才能造就一支师德高尚、业务精湛、 展开更多

关键词 教师队伍建设 教师整体素质 发展规划纲要 教育质量 教育改革 百年大计 教育为本 好教育

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提高教师整体素质是治校大计

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作者 孙桂花 《当代教育科学》 1996年第6期43-44,共2页

振兴教育的关键在教师,建设一支具有良好的政治业务素质、结构合理、相对稳定的师资队伍是教育改革与发展,切实提高教学质量的治校大计。几年来,我们深入持久地抓住师德建设这一根本,踏踏实实地握紧在岗培训这一关键。

关键词 青年教师 教师整体素质 师资队伍 教学研究 师德建设 在岗培训 业务素质 教学质量 教育改革 治校

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开展课堂观察研究 促进教师整体素质提高——山东省东营市胜利实验小学课改践行

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《中小学教师培训》 2012年第9期F0002-F0002,F0003,共2页

随着课程改革的不断深入，课堂观察作为研究课堂的一种方法日益受到学界的关注与中小学教师的青眯。自2006年开始，山东省东营市胜利实验小学全体教师结合教学实践开展课堂观察活动，促进了敦帅教学素质的捉升，促进了课堂教学效率的提高。

关键词 教师整体素质 课堂观察 实验小学 东营市 山东省 课改 课堂教学效率 中小学教师

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全方位开展师培工作努力提高小学教师整体素质

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作者 郇凤武 李维恕 《中小学教师培训》 1996年第X5期3-5,共3页

关键词 有机结合 教师整体素质 教学基本功训练 小学教师继续教育 小学骨干教师 基本内容 进修学校 小学常识 学员 微格教学

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乐都县教育系统开展“六查”“三爱”“三评”活动 全面提高教师整体素质

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《青海教育》 2009年第7期23-23,共1页

在深入学习实践科学发展观活动中，乐都县紧紧围绕“我为教育塑形象、我为学校增光彩”的主题活动，在全县教育系统开展“六查”“三爱”“三评”师德教育月活动，全面加强和改进学校师德建设工作，努力提高教师师德水平和整体素质。

关键词 教师整体素质 教育系统 乐都县 师德建设工作 科学发展观 学习实践 主题活动 师德教育

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扎实有效开展师德建设 不断提高教师整体素质

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作者 程卫东 《成才之路》 2012年第12期1-1,共1页

师德即教师的职业道德，是一般社会道德在教师职业中的具体体现。教师承担着“传道、授业、解惑”的任务，他们的言行举止对学生具有潜移默化的作用，因此，教师的职业道德状况就直接影响到全体学生的素质乃至整个民族的素质。如何扎实... 师德即教师的职业道德，是一般社会道德在教师职业中的具体体现。教师承担着“传道、授业、解惑”的任务，他们的言行举止对学生具有潜移默化的作用，因此，教师的职业道德状况就直接影响到全体学生的素质乃至整个民族的素质。如何扎实有效地开展师德建设，构建新的师德体系，已经成为教师队伍建设中重要的、战略性的问题。 展开更多

关键词 教师整体素质 师德建设 实有 教师队伍建设 职业道德 全体学生 教师职业 社会道德

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西藏丁青提高教师队伍整体素质有新举措

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《中小学教师培训》 北大核心 2007年第5期63-63,共1页

为了确保2007年圆满完成“普九”任务，丁青县在进一步加强教学硬件设施建设的同时，优化师资队伍配置，提高教师整体素质，努力建设一支有良好思想道德品质和较强业务能力的教师队伍。

关键词 教师整体素质 队伍整体素质 西藏 硬件设施建设 思想道德品质 “普九” 师资队伍 教师队伍

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办好教师工作坊 提升幼师整体素质

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作者 黄文娟 《教育家》 2021年第42期52-53,共2页

提升幼儿教师的整体素质是适应新时代对学前教育发展的新要求,也是办好让人民满意的幼儿教育的保障。幼儿园需要为教师的发展提供一个既能研讨教与学,又能改善教与学的组织。笔者与华南师范大学附属南沙幼儿园(以下简称"南沙幼儿园... 提升幼儿教师的整体素质是适应新时代对学前教育发展的新要求,也是办好让人民满意的幼儿教育的保障。幼儿园需要为教师的发展提供一个既能研讨教与学,又能改善教与学的组织。笔者与华南师范大学附属南沙幼儿园(以下简称"南沙幼儿园")教师深入探索教师专业成长的方式方法,以幼儿园教师工作坊研修实践为重点,为幼儿教师整体素质提升、高效园本研修、园所教学与教师发展的"深度融合"和"双向发展"提供借鉴。教师工作坊是由学科带头人或者资深教师作为主持人。 展开更多

关键词 华南师范大学 学科带头人 教师整体素质 教师工作坊 幼儿教师 学前教育发展 幼儿教育 教师专业成长

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浅谈校长领导因素对教师素质的影响

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作者 蔡向东 《教师》 2010年第36期21-21,共1页

一个优秀的教师，必须有这样一些基本素质：健康的身体，认真的：亡作态度，丰富的理论文化知识，较强的工作能力和灵活的技巧。教师这些应有素质，从他们的工作表现和成果上将会有综合的反映。教师整体素质的形成与校长的领导因素有很... 一个优秀的教师，必须有这样一些基本素质：健康的身体，认真的：亡作态度，丰富的理论文化知识，较强的工作能力和灵活的技巧。教师这些应有素质，从他们的工作表现和成果上将会有综合的反映。教师整体素质的形成与校长的领导因素有很深的关系。校长的策略素质、领导艺术、性格、修养，乃至个人的言行对教师群体因素的形成具有很强的影响和示范作用。 展开更多

关键词 教师素质 领导因素 校长 教师整体素质 文化知识 工作能力 工作表现 领导艺术

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点亮智慧之光:“四有”好教师团队建设的力量

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作者 张卫星 《江苏教育》 2024年第30期1-1,共1页

习近平总书记指出,“强教必先强师”。党的二十届三中全会提出,“提升教师教书育人能力,健全师德师风建设长效机制”。教育高质量发展需要一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍。教师队伍是教育事业发展的第一资源,... 习近平总书记指出,“强教必先强师”。党的二十届三中全会提出,“提升教师教书育人能力,健全师德师风建设长效机制”。教育高质量发展需要一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍。教师队伍是教育事业发展的第一资源,是建设教育强国的基础性工作,关系着国家的未来和民族的振兴。推进“四有”好教师团队建设旨在提升教师整体素质,促进教师团结合作,推动教育教学改革与创新。“四有”好教师团队能更好地适应未来教育发展的要求,为学生的成长和发展提供更优质的教育教学服务。 展开更多

关键词 教师团队建设 教师整体素质 教育教学服务 业务精湛 教育强国 师德师风建设 长效机制 团结合作

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高校教师岗前培训工作存在的问题与应对 被引量：4

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作者 盖晓红 《辽宁教育研究》 北大核心 2007年第8期118-118,共1页

关键词 岗前培训工作 高校教师 教师岗前培训 教师整体素质 教师队伍建设 高等教育发展 高等学校 职前培训

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广西壮族自治区百色市重点高中教师心理健康状况的调查及分析 被引量：1

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作者 韦韧 《中小学心理健康教育》 2006年第10S期18-19,共2页

关键词 心理健康状况 高中教师 广西壮族自治区 百色市 教育教学质量 教师整体素质 教师素质 健康心理

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培养教师——办学的关键

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作者 唐正琼 《四川教育》 北大核心 1995年第Z1期12-14,共3页

“人”作为管理客体系统的核心要素,在学校管理工作中,是一种最为活跃的积极因素.因此,学校管理千头万绪,归根结蒂是“人才”的管理,校长的主要工作就是抓学校教师整体素质的提高.十年来,

关键词 学校管理 教师学 教师整体素质 管理客体 青年教师 《教师法》 爱生 师资培训工作 用才 客体系统

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创新思路 求真务实 大力加强农村中小学教师队伍建设

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《中小学教师培训》 北大核心 2008年第11期6-8,共3页

近年来，我省以科学发展观统领教师教育工作全局，以加强农村中小学教师队伍建设为重点，加大培训力度，创新培养补充机制，适时调整教职工编制，努力提高农村中小学教师整体素质，为提高教育质量，促进教育公平，全面实施素质教育提供... 近年来，我省以科学发展观统领教师教育工作全局，以加强农村中小学教师队伍建设为重点，加大培训力度，创新培养补充机制，适时调整教职工编制，努力提高农村中小学教师整体素质，为提高教育质量，促进教育公平，全面实施素质教育提供师资保障。 展开更多

关键词 教师队伍建设 农村中小学 创新思路 求真务实 教师教育工作 教师整体素质 科学发展观 教职工编制

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认真加强新教师见习培训 努力提高民族师资水平

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作者 周碧麟 《中小学教师培训》 1998年第C2期27-27,共1页

关键词 新教师 见习 岗前培训 教师进修学校 师资水平 教育事业 培训工作 民族教育 教师整体素质 加强

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哈尔滨市举行“中小学教师岗位大练兵现场会”

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《中小学教师培训》 2009年第2期63-63,共1页

2008年12月23日上午，哈尔滨市“中小学教师岗位大练兵现场会”在哈尔滨市继红小学举行，哈尔滨市各区县教育部门和小学负责人观看了继红小学教师团队的教学展示。继红小学在会上做了以团队建设为载体，立足岗位练兵促进教师专业发展的... 2008年12月23日上午，哈尔滨市“中小学教师岗位大练兵现场会”在哈尔滨市继红小学举行，哈尔滨市各区县教育部门和小学负责人观看了继红小学教师团队的教学展示。继红小学在会上做了以团队建设为载体，立足岗位练兵促进教师专业发展的汇报。一段时间以来，继红小学针对学校教师整体素质高。 展开更多

关键词 哈尔滨市 教师岗位 中小学 现场会 大练兵 教师专业发展 教师整体素质 教师团队

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加强领导 精心组织 把中学教师学历教育工作推向新阶段

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《中小学教师培训》 1993年第Z2期8-9,共2页

我们从1990年开始,注重抓了中学师资的培训,并在组织全市中学教师参加卫星电视师专自学考试工作中做了一些积极的探索,收到了好的效果。一、提高认识,加强领导我市改善办学条件起步早,全市农村最好的房子是学校,最美的环境是校园,但多年... 我们从1990年开始,注重抓了中学师资的培训,并在组织全市中学教师参加卫星电视师专自学考试工作中做了一些积极的探索,收到了好的效果。一、提高认识,加强领导我市改善办学条件起步早,全市农村最好的房子是学校,最美的环境是校园,但多年来,初中教学质量不能令人满意。我们深切地认识到教师队伍素质不高是决定性因素。为使我市基础教育稳步协调发展、加快完成普及九年义务教育步伐,解决"庙好神不灵"的问题,必须抓好师资培训。从我市情况看。 展开更多

关键词 中学教师 教育工作 初中教学 师资培训 教师队伍素质 初中教育 教师进修学校 教师培训工作 中学教育 教师整体素质

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农村中小学教师专业成长的问题与策略

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作者 汪中媛 《今日教育》 2013年第10期58-59,共2页

全面推进基础教育课程改革，给广大一线教师，特别是农村中小学教师带来了严峻的考验。新课程价值的追求与实现，以及多元化学习方式、多样化课程评价体系的构建都迫使农村中小学教师在教育观念、个人素质、知识结构、职业能力等方面需... 全面推进基础教育课程改革，给广大一线教师，特别是农村中小学教师带来了严峻的考验。新课程价值的追求与实现，以及多元化学习方式、多样化课程评价体系的构建都迫使农村中小学教师在教育观念、个人素质、知识结构、职业能力等方面需正视自我评价自我、反思自我、发展自我。提高农村中小学教师整体素质，促进农村中小学教师专业化发展是提高农村教育教学质量、办人民满意教育的要求。 展开更多

关键词 农村中小学教师 教师专业成长 基础教育课程改革 教师专业化发展 课程评价体系 教师整体素质 教育教学质量 一线教师

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充分发挥《中小学教师培训》的指导作用、努力提高师资培训质量

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作者 曹玉秀 王炎 《中小学教师培训》 1994年第6期4-4,共1页

关键词 中小学教师培训 师资培训 教师进修学校 中学教师 教师在职培训 教师整体素质 教育科研能力 教学教研 东北师范大学 教育教学能力

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