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工程训练中心利用多学科综合优势开展创新教育的探索实践 被引量:55
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作者 王秀梅 胡蝶 +1 位作者 房静 吴鹏 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第2期6-9,共4页
新一轮技术革命的典型特征是多学科的交叉融合,通过多学科交叉融合培养创新人才是摆在全国高校面前的重要任务,是新工科建设的重要内容,这将推进高校教学改革的发展。华北电力大学工程训练中心结合学校学科优势,在多学科交叉融合构建创... 新一轮技术革命的典型特征是多学科的交叉融合,通过多学科交叉融合培养创新人才是摆在全国高校面前的重要任务,是新工科建设的重要内容,这将推进高校教学改革的发展。华北电力大学工程训练中心结合学校学科优势,在多学科交叉融合构建创新人才培养模式方面开展了多年的探索,取得了良好的成效,积累了一定的经验。 展开更多
关键词 工程训练 创新教育 学科交叉
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加强工程训练中心建设,提高大学生工程技能素质 被引量:10
2
作者 马建民 李晓东 +1 位作者 赵仕俊 刘强远 《实验技术与管理》 CAS 2007年第8期99-101,共3页
高校招生规模的不断扩大,使就业形势发生了很大变化,就业市场竞争日益激烈,用人单位对毕业生的工程技能素质的要求越来越高。该文在分析当前存在的大学生技能素质不足的基础上,对如何加强高校工程训练中心建设,提高大学生工程技能... 高校招生规模的不断扩大,使就业形势发生了很大变化,就业市场竞争日益激烈,用人单位对毕业生的工程技能素质的要求越来越高。该文在分析当前存在的大学生技能素质不足的基础上,对如何加强高校工程训练中心建设,提高大学生工程技能素质进行了详细分析。 展开更多
关键词 大学生 工程训练 工程技能素质
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地方院校临床技能训练中心建设及管理探索 被引量:4
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作者 赵云 刘爱华 +1 位作者 李从德 黄玲 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第3期132-135,共4页
医学教育必须高度重视和切实加强临床实践教学,才能提高质量,培养卓越医生。临床技能训练中心作为一个综合性平台与床边教学一样,是临床教学的重要组成部分。该文较好地解决了目前医疗体制对教学的制约,在学生能力培养上发挥了重要作用。
关键词 建设 临床技能训练 实践教学 能力培养
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教师职前教育专业技能训练的内容及实施研究 被引量:6
4
作者 孔翠薇 郝维仁 《教育与职业》 北大核心 2008年第20期142-143,共2页
行之有效的专业技能培训措施是成就具备高水平施教能力的准教师队伍的保障。专业技能训练工作的关键是推陈出新。北华大学小学教育系专业技能训练方案是一次实证之旅。
关键词 教师 职前教育 专业技能训练 “一贯制”技能训练方案
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关于教师教育问题的研究——“教师技能训练的途径与方法”研究报告 被引量:15
5
作者 胡灵敏 《黑龙江高教研究》 北大核心 2002年第3期55-58,共4页
教师素质是教育改革成败的一个决定性因素 ,把教师教育作为一个主要内容抓紧抓好 ,是提高全民素质、贯彻素质教育方针的根本保证。以教师技能训练作为教师职前教育的一个重要内容进行理论研究和实践探索 ,对师范生面对未来教育、参与社... 教师素质是教育改革成败的一个决定性因素 ,把教师教育作为一个主要内容抓紧抓好 ,是提高全民素质、贯彻素质教育方针的根本保证。以教师技能训练作为教师职前教育的一个重要内容进行理论研究和实践探索 ,对师范生面对未来教育、参与社会竞争和献身教育事业 ,促进教育发展 ,具有一定的现实意义。 展开更多
关键词 教师 教育 教师技能 训练方案 教师培训
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工程训练中心教学中的安全教育 被引量:11
6
作者 邹卫放 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第2期181-183,共3页
基于高校工程训练中心特殊的教学内容,提出将其作为学生安全教育平台,深化安全意识的培养。结合近年来我校工程训练中心在安全教育中的一些探索,对确保工程训练课程的安全性和建立学生自身安全意识的具体措施进行了讨论。
关键词 工程训练 安全教育 高等教育
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体育教育专业教师职业技能训练课程的设置 被引量:12
7
作者 周丽红 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2008年第7期53-57,共5页
对新颁布的《课程标准》、《课程方案》(体育)以及6所高师体育院系教育专业课程方案中有关教师职业技能训练方面的内容进行分析。研究表明:《课程标准》在课堂教学技能、开展体育活动技能、现代教育技术技能等方面对体育教师职业技能提... 对新颁布的《课程标准》、《课程方案》(体育)以及6所高师体育院系教育专业课程方案中有关教师职业技能训练方面的内容进行分析。研究表明:《课程标准》在课堂教学技能、开展体育活动技能、现代教育技术技能等方面对体育教师职业技能提出新的要求;《课程方案》在体育教育专业培养目标上有新的突破,增加了课程的门类,增多了课程的形式,增大了课程结构的弹性,但是对体育教师职业技能培养方面重视程度不够,相关训练课程内容少;我国6所高师体育教育本科教师职业技能训练课程存在课程教学时间少、内容不全面、针对性不强、教学方法单一、教学形式经验化、教育实习环节薄弱等问题。 展开更多
关键词 体育教育专业 教师职业技能 训练课程设置 体育课程标准 体育课程方案
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创建中师电教技能训练体系 促进小学现代化教育的发展
8
作者 张筱兰 《中国电化教育》 北大核心 1998年第3期18-20,共3页
本文以甘肃地区小学教师电教技能及师范生在校电教技能训练的调查问卷为依据,通过时在职教师电教技能与在校生学习技能的探讨,论述建立中师电教技能训练系统的必要性与途径。
关键词 技能训练体系 电教技能 常规电教媒体 教育现代化 甘肃地区 现代化教育 调查问卷 教学技能 电化教育 小学教师
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现代教育思想观念培养与教师职业技能训练的相互渗透——教育学课单元教学模式理论与实践 被引量:1
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作者 王晖 《黑龙江高教研究》 北大核心 2001年第5期35-36,共2页
现代教育思想观念培养与教师职业技能训练的相互渗透可以通过“单元教学模式”和“四结合”的方法来实现。现代教育思想观念培养与教师职业技能训练两者的相互渗透是目的 ,“单元教学模式”是达到这一目的的方法 ,这一模式和方法为教育... 现代教育思想观念培养与教师职业技能训练的相互渗透可以通过“单元教学模式”和“四结合”的方法来实现。现代教育思想观念培养与教师职业技能训练两者的相互渗透是目的 ,“单元教学模式”是达到这一目的的方法 ,这一模式和方法为教育学教学的改革、学生教育素质的提高。 展开更多
关键词 单元教学模式 教育观念 教师职业技能训练 高等师范院校 人才培养 教育学课程 教学改革
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以学校为中心改革教师继续教育培训模式 被引量:3
10
作者 张金保 胡伟南 《湖南教育学院学报》 2000年第1期85-87,共3页
中小学教师“以学校为基础 (中心 )的在职进修”的培养模式有很多的优势 ,它得到受培学校和教师的欢迎 ,为基层学校 ,特别是边远山区教师的在职培训带来生机和活力 ;它能充分发挥学校和教师在培训中的积极性、主动性 ,挖掘他们的潜能 ;... 中小学教师“以学校为基础 (中心 )的在职进修”的培养模式有很多的优势 ,它得到受培学校和教师的欢迎 ,为基层学校 ,特别是边远山区教师的在职培训带来生机和活力 ;它能充分发挥学校和教师在培训中的积极性、主动性 ,挖掘他们的潜能 ;进修的内容符合学校和教师的实际情况 ,培训效果更好 ;促使专家在实践中更深入地研究教育理论 ;使上级主管部门把更多的精力放在政策的制定、培训的指导、整体的部署、检查督促等方面 。 展开更多
关键词 继续教育 培训模式 学校 教师 小学
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基于教师职业技能训练目标、内容及管理的实践与研究——以小学教育专业为例 被引量:2
11
作者 吕红群 袁道颐 《当代教育论坛(管理版)》 2011年第6期10-12,共3页
针对我国目前小学教育专业学生职业技能训练方面存在的问题,文章着重从训练目标、培养内容和管理体系三个方面做了简要讨论,力求为提高未来小学教师的教育教学素养提供新的思路和视角。
关键词 教师职业技能 小学教育专业 训练目标 培养内容 管理体系
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南通大学工程训练中心(省级机电工程综合实践教育中心) 被引量:1
12
《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第1期I0008-I0008,共1页
南通大学工程训练中心2012年被江苏省教育厅遴选为省级实践教育中心。系学校独立设置的直属单位。占地9100m^2,总建筑面积16800m^2。 中心的功能定位:以教学为主线,教学、科研、生产和社会服务相结合,承担机电类及非机电类各专业... 南通大学工程训练中心2012年被江苏省教育厅遴选为省级实践教育中心。系学校独立设置的直属单位。占地9100m^2,总建筑面积16800m^2。 中心的功能定位:以教学为主线,教学、科研、生产和社会服务相结合,承担机电类及非机电类各专业学生工程训练教学任务,包括工程通识教育、工程基本技能训练、工程综合训练及工程创新训练等教学环节。 展开更多
关键词 工程训练 机电工程 实践教育 省级 大学 南通 教学任务 基本技能训练
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创新背景下“小学教育”本科专业教师技能训练途径 被引量:1
13
作者 王焱 《现代农村科技》 2019年第2期71-72,共2页
创新背景对"小学教育"本科专业教师技能训练提供了新的机遇和挑战,要求"小学教育"本科专业学生具有更加全面的综合素质。文章在分析创新背景对"小学教育"本科专业职业素养影响的基础上,结合创新背景"... 创新背景对"小学教育"本科专业教师技能训练提供了新的机遇和挑战,要求"小学教育"本科专业学生具有更加全面的综合素质。文章在分析创新背景对"小学教育"本科专业职业素养影响的基础上,结合创新背景"小学教育"本科专业教师技能的内涵,阐述了"小学教育"本科专业教师技能训练途径,以期提高"小学教育"本科专业人才培养的质量。 展开更多
关键词 创新 小学教育 教师技能 内涵 训练途径
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培训为就业 就业靠技能——介绍深圳市职业技能训练中心
14
《产经评论》 1999年第Z1期4-4,共1页
深圳市职业技能训练中心于1994年6月成立,其主要职能是面向全市开展职业培训工作.中心下设行政部、技能训练部、特种作业训练部、教务部等4个部门.中心本部位于红桂路市劳动局原办公楼5至7层,外设莲花北机电业训练基地、南华厨师培训基... 深圳市职业技能训练中心于1994年6月成立,其主要职能是面向全市开展职业培训工作.中心下设行政部、技能训练部、特种作业训练部、教务部等4个部门.中心本部位于红桂路市劳动局原办公楼5至7层,外设莲花北机电业训练基地、南华厨师培训基地、美容美发训练基地及外科教室,可容纳1500人同时上课,是集理论学习、实际操作、技能考核鉴定于一体的综合培训机构. 展开更多
关键词 职业技能训练 训练基地 训练 职业培训工作 技能鉴定 理论学习 特种作业 厨师培训 培训机构 实用型人才
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创建中小学生劳动技能训练中心的探索与实践
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作者 冯国琦 宋海成 崔世英 《辽宁教育研究》 北大核心 2000年第2期73-74,共2页
关键词 小学生 素质教育 创新能力 劳动技能训练 课程设置 劳动课教学
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工程训练中心平台在实施“卓越工程师计划”中的作用探析 被引量:265
16
作者 李蓓 姚庆 管图华 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第5期167-170,共4页
面对高校在实施"卓越工程师教育培养计划"过程中遇到的2个难题:一是大多数企业参与校企合作的积极性不高,达成校企合作人才培养协议的难度较大;二是企业深度参与人才培养受到种种条件制约,导致校企合作较多地流于形式,被动应... 面对高校在实施"卓越工程师教育培养计划"过程中遇到的2个难题:一是大多数企业参与校企合作的积极性不高,达成校企合作人才培养协议的难度较大;二是企业深度参与人才培养受到种种条件制约,导致校企合作较多地流于形式,被动应付,效果不佳,阐述了工程训练(实训)中心在推进实践教学、实施"卓越工程师教育培养计划"中发挥着重要作用,实现了转变思路和角色,深入挖掘了学校自身的潜力,承担起企业化实践教育基地的任务,为解决校企合作难题、顺利实施"卓越工程师教育培养计划"提供了一种有效、可行的补充途径。 展开更多
关键词 卓越工程师 教育培养计划 工程训练 实践教育改革
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加强工程训练中心3个环境建设的研究与实践 被引量:13
17
作者 韦相贵 傅水根 +2 位作者 张科研 颜世周 刘科明 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第10期193-196,共4页
工程训练中心是高校学生学习机电工艺知识、增强实践技能、提高综合素质、培养创新精神和创新能力的重要实践教学基地。加强高校工程训练中心的环境建设,对高质量开展实训教学和人才培养有着重要的意义。在总结钦州学院工程训练中心环... 工程训练中心是高校学生学习机电工艺知识、增强实践技能、提高综合素质、培养创新精神和创新能力的重要实践教学基地。加强高校工程训练中心的环境建设,对高质量开展实训教学和人才培养有着重要的意义。在总结钦州学院工程训练中心环境建设的基础上,提出了工程训练中心3个环境建设的思路,为有关高校工程训练中心的环境建设提供有益的参考。 展开更多
关键词 工程训练 环境建设 实践技能培养 工程文化
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热烈祝贺深圳职业技能训练中心成立10周年——“授人以渔”倾力打造特区技能人才大军
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《经济前沿》 2004年第9期i049-i050,共2页
围绕经济发展战略和社会需求,中心坚持按照市场需求,积极推进职业技能培训,做到“人无我有,人有我优,人有我廉,人廉我新”,工种项目门类齐全。中心先后开发了193个工种和项目的培训业务,特别加强了高科技、空缺、新技术培训项... 围绕经济发展战略和社会需求,中心坚持按照市场需求,积极推进职业技能培训,做到“人无我有,人有我优,人有我廉,人廉我新”,工种项目门类齐全。中心先后开发了193个工种和项目的培训业务,特别加强了高科技、空缺、新技术培训项目的开发,打造“职业培训超市”。开发新工种新职业填补空白,创品牌做精品争创一流。每年都根据劳动保障部公布的新职业工种、根据企业生产发展需要、 展开更多
关键词 深圳职业技能训练 师资 教材 教学质量 办学理念
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热烈祝贺深圳市职业技能训练中心成立10周年 “授人以渔”倾力打造特区技能人才大军 记国家重点就业训练中心——深圳市职业技能训练中心
19
《经济前沿》 2004年第9期i047-i048,共2页
最近,深圳有一位农民工成了广东各大媒体争相报道的焦点人物,他,就是经过在深圳市职业技能训练中心几年的培训,由农民工成长为高级工的杨广。
关键词 深圳市 职业技能训练 培训范围 教学设施
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能源与动力工程学科综合训练中心建设 被引量:7
20
作者 韩东太 李意民 +3 位作者 郭楚文 宋正昶 王利军 晁阳 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第1期157-160,共4页
以创建省级实验教学与实践教育中心为契机,结合中国矿业大学能源与动力工程学科综合训练中心建设的具体实践,集中讨论了具有鲜明矿业特色的煤炭高校学科综合训练中心建设目标、思路及建设内容。提出沿着突出特色性、强化实践性、强调一... 以创建省级实验教学与实践教育中心为契机,结合中国矿业大学能源与动力工程学科综合训练中心建设的具体实践,集中讨论了具有鲜明矿业特色的煤炭高校学科综合训练中心建设目标、思路及建设内容。提出沿着突出特色性、强化实践性、强调一体性的建设思路,创建"两级管理,一个平台,两支队伍"管理模式;构建能源与动力工程实验教学与实践教育创新体系;建立差异化的实验教学考核机制;组建专题研究团队、开展实验教学改革研究;加强学科交叉融合,提高学生集成实践、协同创新能力;重视网络建设,丰富和完善网站内涵。 展开更多
关键词 学科综合训练 实验教学与实践教育 考核机制 教学改革 学科交叉 网络建设
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