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智慧教育视域下教师教学素养的框架构建与保障措施被引量：4: 1; 作者王小勤《教学与管理》北大核心 2024年第21期51-55,共5页; 发展和提升教师教学素养不仅是顺应智慧教育发展趋势的重要突破,更是推进教育公平、保障教育体系人机协同、推动教师职业发展的关键。智慧教育视域下,以人工智能与教育的融合程度为参考,遵循科学性、实效性和规范性原则,梳理智慧教育现... 展开更多; 关键词智慧教育教师教学素养教师教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

生成式人工智能赋能教师跨学科教学素养提升:价值、挑战及进路: 2; 作者魏显勇刘珈宏《教育理论与实践》北大核心 2025年第26期24-29,共6页; 跨学科教学已成为国家培养创新型人才的重要抓手,提升教师跨学科教学素养迫在眉睫。生成式人工智能的技术变革为培育教师跨学科教学素养提供了便捷支架。借助SAMR模型分析框架,生成式人工智能赋能教师跨学科教学素养提升的效能体现在对... 展开更多; 关键词生成式人工智能教师跨学科教学素养 SAMR棋型框架人机协同; 在线阅读下载PDF 职称材料

茶艺文化提升旅游专业数学教学素养的路径探索被引量：3: 3; 作者曹琼《福建茶叶》 2018年第11期186-186,共1页; 随着旅游业的发展,旅游管理专业的教学内容亦不断丰富,传统文化的作用更加凸显,通过精行俭德的茶道精神提高旅游管理专业数学教师的教学素养,在数学教学活动的实施过程中通过融入传统文化,可以激发学生的学习兴趣,使学生在发现和挖掘文... 展开更多; 关键词茶艺文化旅游专业数学教师教学素养; 在线阅读下载PDF 职称材料

论基础科学研究在创新教育中的价值及实现——基于对化学奖项的分析被引量：1: 4; 作者诸玉峰贺天平《教育理论与实践》北大核心 2022年第22期9-13,共5页; 基础科学研究在创新教育中占据重要地位,可为未来创新人才的培养打下坚实的基础。基础科学研究对创新教育的导向作用是通过基础科学研究产生的创新成果反馈实现的,通过对化学奖项分析发现,主要体现在研究领域和技术需求层面。中学阶段... 展开更多; 关键词基础科学研究创新教育化学奖项教学内容教师教学素养学校创新职能; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名智慧教育视域下教师教学素养的框架构建与保障措施被引量：4: 1; 作者王小勤; 机构广东白云学院外国语学院; 出处《教学与管理》北大核心 2024年第21期51-55,共5页; 基金广东省高等教育科学研究基金项目“大湾区和南方教育高地视域下高校优秀外语教师发展研究”(2020GXJK404) 广东省高等教育科学研究基金项目“新文科背景下粤港澳大湾区商务英语人才培养研究”(2021GXJK296) 广东省高等教育学会民办高等教育专业委员会课题“应用型民办本科高校外语教师评价素养及其考核机制研究”(2022MBGJ087)的研究成果。; 文摘发展和提升教师教学素养不仅是顺应智慧教育发展趋势的重要突破,更是推进教育公平、保障教育体系人机协同、推动教师职业发展的关键。智慧教育视域下,以人工智能与教育的融合程度为参考,遵循科学性、实效性和规范性原则,梳理智慧教育现状,从数字教育专业素养、数字教育实践素养和人文素养三个方面构建教师教学素养框架。为进一步发展教师教学素养,使其符合智慧教育根本需求,教师要不断提升自身数字理念和意识,学校及相关部门要根据教育需求逐步完善智慧教育管理体系,从卓越教师团队和研修团队建设两方面构建智慧教育教学实践共同体,同时分阶段为教师提供数字技术培训,以此提升教师教学素养,为智慧教育人机协同发展提供保障。; 关键词智慧教育教师教学素养教师教育; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G451 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名生成式人工智能赋能教师跨学科教学素养提升:价值、挑战及进路: 2; 作者魏显勇刘珈宏; 机构重庆第二师范学院教师教育学院华东师范大学第五附属学校; 出处《教育理论与实践》北大核心 2025年第26期24-29,共6页; 基金 2023年重庆市社会科学规划培育项目“新生代乡村教师乡土适应危机的预防与干预研究”(项目编号:2023PY52)的研究成果。; 文摘跨学科教学已成为国家培养创新型人才的重要抓手,提升教师跨学科教学素养迫在眉睫。生成式人工智能的技术变革为培育教师跨学科教学素养提供了便捷支架。借助SAMR模型分析框架,生成式人工智能赋能教师跨学科教学素养提升的效能体现在对跨学科教学知识的工具替代、跨学科教学能力的行为增值、跨学科教学情意的旨趣修正以及跨学科教学专业发展的生态重塑,同时也存在着工具依赖弱化了跨学科知识学习的纵向深度、增值错觉虚化了跨学科能力生成的实践效度、修正局限钝化了跨学科情意涵养的主体温度、重塑失衡淡化了跨学科专业发展的共生力度等负能挑战。通过打造人机协同知识生产新范式、培育高阶素养融合生长新机制、塑造人师主体情意浸润新生态、完善专业发展支持体系新格局可以更好地发挥生成式人工智能赋能教师跨学科教学素养提升的潜能。; 关键词生成式人工智能教师跨学科教学素养 SAMR棋型框架人机协同; 分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名茶艺文化提升旅游专业数学教学素养的路径探索被引量：3: 3; 作者曹琼; 机构江苏省淮阴商业学校; 出处《福建茶叶》 2018年第11期186-186,共1页; 基金江苏省教育科学"十三五"规划2018年度课题"中等职业学校学生学习力培养研究"(课题编号:R-c/2018/17)的阶段研究成果; 文摘随着旅游业的发展,旅游管理专业的教学内容亦不断丰富,传统文化的作用更加凸显,通过精行俭德的茶道精神提高旅游管理专业数学教师的教学素养,在数学教学活动的实施过程中通过融入传统文化,可以激发学生的学习兴趣,使学生在发现和挖掘文化知识的过程中提升教学质量。通过学习与茶相关的数学知识丰富教师的知识结构,教学中突出不同专业数学课的特点,满足旅游管理专业学生培养的诉求。; 关键词茶艺文化旅游专业数学教师教学素养; 分类号 TS971 [轻工技术与工程] F590-4 [经济管理—旅游管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论基础科学研究在创新教育中的价值及实现——基于对化学奖项的分析被引量：1: 4; 作者诸玉峰贺天平; 机构山西大学科学技术史研究所; 出处《教育理论与实践》北大核心 2022年第22期9-13,共5页; 文摘基础科学研究在创新教育中占据重要地位,可为未来创新人才的培养打下坚实的基础。基础科学研究对创新教育的导向作用是通过基础科学研究产生的创新成果反馈实现的,通过对化学奖项分析发现,主要体现在研究领域和技术需求层面。中学阶段特别是高中阶段是学生创造力最活跃的阶段,因此,对中学阶段的学生开展创新教育很有必要。中学阶段有效开展创新教育,可采取以下策略:丰富中学阶段教育的内容,增加学科史教学的内容和STS教学内容;提升教师的教学素养,创新教师的教育教学理念,完善教师单科教学的综合素养;准确定位学校的创新职能,改变学校的教育教学观念,创建教师提升计划。; 关键词基础科学研究创新教育化学奖项教学内容教师教学素养学校创新职能; Keywords basic scientific research innovative education chemical awards teaching content teachers’teaching quality function of school innovation; 分类号 G40-011 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	智慧教育视域下教师教学素养的框架构建与保障措施	王小勤	《教学与管理》北大核心	2024	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	生成式人工智能赋能教师跨学科教学素养提升:价值、挑战及进路	魏显勇刘珈宏	《教育理论与实践》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	茶艺文化提升旅游专业数学教学素养的路径探索	曹琼	《福建茶叶》	2018	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	论基础科学研究在创新教育中的价值及实现——基于对化学奖项的分析	诸玉峰贺天平	《教育理论与实践》北大核心	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料