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情绪劳动作用下乡村学校氛围对教师教学效能感的影响研究
被引量:
2
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作者
黄志文
李天凤
《教学与管理》
北大核心
2024年第18期57-61,共5页
为探索乡村学校氛围、教师教学效能感和情绪劳动三者之间的关系,采用学校氛围量表、教师教学效能感量表、教师情绪劳动量表对广西玉林市乡村中小学教师进行问卷调查,获得有效问卷307份。研究结果显示积极的乡村学校氛围能够显著正向预...
为探索乡村学校氛围、教师教学效能感和情绪劳动三者之间的关系,采用学校氛围量表、教师教学效能感量表、教师情绪劳动量表对广西玉林市乡村中小学教师进行问卷调查,获得有效问卷307份。研究结果显示积极的乡村学校氛围能够显著正向预测教师情绪劳动和教学效能感;情绪劳动的表层扮演能显著负向预测乡村教师教学效能感;深层扮演显著正向预测乡村教师教学效能感;自然表达对乡村教师教学效能感的回归不显著;情绪劳动的深层扮演策略在乡村学校氛围与教师教学效能感之间起中介效应。
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关键词
乡村学校
学校氛围
乡村
教师
教师
情绪劳动
教师教学效能感
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职称材料
教师教学效能感与校长教学领导力的相关有多大?
被引量:
11
2
作者
高婧
胡中锋
《中小学管理》
北大核心
2016年第5期49-52,共4页
以中小学校长和教师为研究对象,使用《中小学校长教学领导力评价量表》与《中小学教师教学效能感》两个研究工具,对教师教学效能感与校长教学领导力之关系进行研究。研究表明:教师的教学效能感与校长的教学领导力有极其显著的相关,校长...
以中小学校长和教师为研究对象,使用《中小学校长教学领导力评价量表》与《中小学教师教学效能感》两个研究工具,对教师教学效能感与校长教学领导力之关系进行研究。研究表明:教师的教学效能感与校长的教学领导力有极其显著的相关,校长教学领导力的两个维度分别与教师总体教学效能感及其两个维度呈显著正相关。
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关键词
校长
教学
领导力
教师教学效能感
教师
个人
教学
效能
感
教师
一般
教学
效能
感
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题名
情绪劳动作用下乡村学校氛围对教师教学效能感的影响研究
被引量:
2
1
作者
黄志文
李天凤
机构
云南师范大学教育学部
玉林师范学院招生就业处
出处
《教学与管理》
北大核心
2024年第18期57-61,共5页
基金
国家社科基金西部项目“‘三区三州’人口较少民族妇女教育阻断贫困代际传递案例研究”(19XMZ062)的研究成果。
文摘
为探索乡村学校氛围、教师教学效能感和情绪劳动三者之间的关系,采用学校氛围量表、教师教学效能感量表、教师情绪劳动量表对广西玉林市乡村中小学教师进行问卷调查,获得有效问卷307份。研究结果显示积极的乡村学校氛围能够显著正向预测教师情绪劳动和教学效能感;情绪劳动的表层扮演能显著负向预测乡村教师教学效能感;深层扮演显著正向预测乡村教师教学效能感;自然表达对乡村教师教学效能感的回归不显著;情绪劳动的深层扮演策略在乡村学校氛围与教师教学效能感之间起中介效应。
关键词
乡村学校
学校氛围
乡村
教师
教师
情绪劳动
教师教学效能感
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
教师教学效能感与校长教学领导力的相关有多大?
被引量:
11
2
作者
高婧
胡中锋
机构
华南师范大学公共管理学院
出处
《中小学管理》
北大核心
2016年第5期49-52,共4页
基金
国家社会科学基金"十一五"规划教育学课题"校长领导行为与教师工作绩效之关系研究"(项目号:BFA080009)
广东省哲学社会科学"十一五"规划教育学重点项目"基础教育教学评价研究"(项目号:07SJZ001)的阶段性成果之一
文摘
以中小学校长和教师为研究对象,使用《中小学校长教学领导力评价量表》与《中小学教师教学效能感》两个研究工具,对教师教学效能感与校长教学领导力之关系进行研究。研究表明:教师的教学效能感与校长的教学领导力有极其显著的相关,校长教学领导力的两个维度分别与教师总体教学效能感及其两个维度呈显著正相关。
关键词
校长
教学
领导力
教师教学效能感
教师
个人
教学
效能
感
教师
一般
教学
效能
感
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
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1
情绪劳动作用下乡村学校氛围对教师教学效能感的影响研究
黄志文
李天凤
《教学与管理》
北大核心
2024
2
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职称材料
2
教师教学效能感与校长教学领导力的相关有多大?
高婧
胡中锋
《中小学管理》
北大核心
2016
11
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