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微机辅助数学教学的实践与探讨
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作者 李绍文 耿曙明 李恩辉 《职教论坛》 北大核心 1996年第10期35-35,共1页
微机辅助数学教学的实践与探讨○李绍文,耿曙明,李恩辉随着科学技术的飞速发展,微机这一先进的设备正在进人社会的各个角落,如何用微机辅助数学课的课堂教学呢?我在这方面进行了一些实践与探讨。利用微机辅助数学教学,我选择了“... 微机辅助数学教学的实践与探讨○李绍文,耿曙明,李恩辉随着科学技术的飞速发展,微机这一先进的设备正在进人社会的各个角落,如何用微机辅助数学课的课堂教学呢?我在这方面进行了一些实践与探讨。利用微机辅助数学教学,我选择了“函数Y=Asin(WX+X)的图象... 展开更多
关键词 数学教学 微机辅助教学 变化过程 微机显示 教学任务 实践与探讨 函数的图象 描点法 教师操作 课堂教学效率
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国外信息
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《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1990年第9期47-48,35,共3页
英国重视国家课程的评定和评价研究 随着英国国家课程研制的进行,课程评定和评价问题引起了人们极大的关注。最近,英国教育大臣麦格雷戈在诺福克郡强调:“必须制定易于操作的评定程序并把它放到特别重要的地位上,因为,一个不便于教师操... 英国重视国家课程的评定和评价研究 随着英国国家课程研制的进行,课程评定和评价问题引起了人们极大的关注。最近,英国教育大臣麦格雷戈在诺福克郡强调:“必须制定易于操作的评定程序并把它放到特别重要的地位上,因为,一个不便于教师操作的评定体系其本身就是一种失败。评定必须增进良好的教和学,而不是排挤它们。” 麦格雷戈接受了学校考试和评估委员会的意见,赞成由地方教育当局承担管理考试的责任。 展开更多
关键词 评价研究 英国国家课程 学校考试 英国教育 教师操作 评价问题 麦格雷戈 诺福克郡 评定程序 评定体系
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