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乡村体育教师专业发展的“内卷化”困境与突围--基于S省Z市“国培计划(2020)”示范县的调查
被引量：
20
1
作者
武旭
乔玉成
《体育学研究》
CSSCI
北大核心
2021年第6期34-45,共12页
运用问卷调查、访谈与逻辑分析相结合的方法,以参加S省Z市“国培计划(2020)”乡村学校体育教师技能提升培训班的学员为调查对象,了解乡村体育教师专业发展困境及“内卷化”问题,探究其成因和对策。结果显示,现阶段乡村体育教师的专业发...
运用问卷调查、访谈与逻辑分析相结合的方法,以参加S省Z市“国培计划(2020)”乡村学校体育教师技能提升培训班的学员为调查对象,了解乡村体育教师专业发展困境及“内卷化”问题,探究其成因和对策。结果显示,现阶段乡村体育教师的专业发展处于“中等偏下”水平,表现为虽然政策支持力度持续增加,但体育教师专业发展仍面临效能偏低的问题,已经陷入“内卷化”困境比较严重的状态。城乡环境差异、身份认同危机、职业吸引力低下和内生动力不足是其主要原因。提出了加强乡村学校硬件和软件环境建设、强化身份认同、唤醒发展意识和激发内生动力的破解乡村体育教师专业发展陷入“内卷化”困境的策略。
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关键词
学校体育
体育教育
乡村体育
教师
教师技能提升
内卷化
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题名
乡村体育教师专业发展的“内卷化”困境与突围--基于S省Z市“国培计划(2020)”示范县的调查
被引量：
20
1
作者
武旭
乔玉成
机构
山西师范大学体育学院
山西师范大学学校体育与竞技体育伦理发展研究中心
出处
《体育学研究》
CSSCI
北大核心
2021年第6期34-45,共12页
基金
山西省高等教育“1331工程”提质增效建设计划项目(晋教科函〔2021〕7号)。
文摘
运用问卷调查、访谈与逻辑分析相结合的方法,以参加S省Z市“国培计划(2020)”乡村学校体育教师技能提升培训班的学员为调查对象,了解乡村体育教师专业发展困境及“内卷化”问题,探究其成因和对策。结果显示,现阶段乡村体育教师的专业发展处于“中等偏下”水平,表现为虽然政策支持力度持续增加,但体育教师专业发展仍面临效能偏低的问题,已经陷入“内卷化”困境比较严重的状态。城乡环境差异、身份认同危机、职业吸引力低下和内生动力不足是其主要原因。提出了加强乡村学校硬件和软件环境建设、强化身份认同、唤醒发展意识和激发内生动力的破解乡村体育教师专业发展陷入“内卷化”困境的策略。
关键词
学校体育
体育教育
乡村体育
教师
教师技能提升
内卷化
Keywords
school physical education
physical education
rural physical education teachers
teacher skills improvement
involution
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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出处
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1
乡村体育教师专业发展的“内卷化”困境与突围--基于S省Z市“国培计划(2020)”示范县的调查
武旭
乔玉成
《体育学研究》
CSSCI
北大核心
2021
20
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