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题名教师成长档案袋对成人教育教师专业能力发展的启示
被引量：3
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作者
邱九凤
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机构
河南师范大学教育科学学院
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出处
《中国成人教育》
北大核心
2011年第1期68-70,共3页
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文摘
提高成人教育教师的专业素养,发展成人教育教师的专业能力,是当前社会发展对成人教育教师提出的要求。教师成长档案袋是在教师角色重新认同、课程发展以及学校管理转型等大背景下出现的新事物,它对教师专业能力的发展具有重要的促进价值:创设良好的档案袋开发的学校环境能够促进成人教育教师专业能力的发展;采取人文化档案袋管理模式能够让成人教育的教师享受到职业幸福感;承认教师本人是档案袋的主人有助于成人教育教师的专业化反思成长;发展实质性的教师成长档案袋有助于成人教育教师针对成人学习者的特征形成自己的教学风格。
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关键词
教师成长档案袋
成人教育教师
专业能力
职业幸福感
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
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题名通过建设“教师成长档案袋”进行发展性教师评价
被引量：2
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作者
文志斌
袁志武
王柳
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机构
湖南省岳阳市第一中学
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出处
《教师》
2019年第13期114-115,共2页
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基金
湖南教育科学“十二五”规划课题“基于网络环境的发展性教师评价体系的构建”(XJK015BJD033)研究成果
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文摘
发展性教师评价着力促进教师专业成长,激发教学主动性和创造性,实现自我价值提升,体现时代精神。建设“教师成长档案袋”,可将教师的成长资料及相关作品收集起来,重视资料积累,强调教师自省,为发展性教师评价搭建很好的平台。文章详细介绍了“教师成长档案袋”的主要内容,阐明了建设原则及意义,并依据实践提出了建设过程中应注意的问题。
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关键词
“教师成长档案袋”
发展性教师评价
建设
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分类号
G451.1
[文化科学—教育技术学]
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