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1
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高职院校园林技术专业教师实践教学能力的培养途径研究 |
杨逢玉
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《辽宁农业职业技术学院学报》
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2018 |
3
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2
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职业院校专业教师实践能力的表现及其培养途径 |
黄学勇
杨晓敏
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《教育与职业》
北大核心
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2015 |
6
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3
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利用双师课堂建构教师分角色越层培养模式——基于北京市F区双师课堂项目推进实践的反思与提升 |
朱京曦
梁一凡
陈书琴
桑笑语
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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4
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高等工科院校青年教师工程实践能力培养问题研究 |
惠晓丽
吉莉
徐鹏
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2010 |
74
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5
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论以实践能力为核心的高校教师综合培养平台构建 |
刘丙元
刘先义
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《当代教育科学》
北大核心
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2014 |
4
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6
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多途径培养青年教师的研究与实践 |
雷志仁
金嵘兴
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2006 |
20
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7
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高职院校青年教师实践教学能力的培养 |
李可
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《教育与职业》
北大核心
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2016 |
12
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8
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设计类学生实践与创新能力的培养途径探析——以风景园林专业为例 |
吴妍
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2012 |
7
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9
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工科高校青年教师实践教学能力培养体系的构建 |
李文涛
卢艺
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《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
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2021 |
10
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10
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高职院校青年教师实践能力培养中的问题及对策分析 |
武俊梅
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《教育与职业》
北大核心
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2013 |
11
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11
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开发“五结合”途径 培养文科学生实践创新能力 |
朱科蓉
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《实验技术与管理》
CAS
北大核心
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2016 |
6
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12
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应用型本科高校青年教师教学能力培养途径探索 |
杜今锋
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《职业技术教育》
北大核心
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2014 |
6
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13
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国外中小学教师校本教育科研能力的培养——教师专业化发展的重要途径之一 |
董素静
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《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
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2005 |
8
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14
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谈高等学校如何加强青年教师工程实践能力培养 |
白晶
王晓方
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《辽宁教育研究》
北大核心
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2002 |
9
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15
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职业活动:高职教师专业实践能力提升途径的本质回归 |
张东
余冬阳
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《职教论坛》
北大核心
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2015 |
1
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16
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对培养高职教师实践能力的思考 |
胡晓娟
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《成人教育》
北大核心
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2015 |
3
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17
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高职院校教师专业实践能力培养探析 |
李良波
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《成人教育》
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2014 |
5
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18
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试论艺术设计教育中综合实践能力的培养途径 |
王晓蕾
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
3
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19
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应用型人才培养中的教师创新及实践能力探究 |
李毅
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《求实》
CSSCI
北大核心
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2012 |
5
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20
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高职室内设计专业人才综合实践能力培养的途径 |
周丹
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《教育与职业》
北大核心
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2014 |
1
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