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中小学体育教师培训质量评价量表研制
被引量：
10
1
作者
刘光同
刘献国
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2019年第5期118-122,共5页
在查阅文献资料的基础上,结合专家访谈的结果,形成了包含43个题项的初始量表。初始量表经过项目分析和探索性因素分析之后,建立了由培训制度(F1)、培训过程(F2)、培训资源(F3)和培训效果(F4)4个维度25个题项组成的评价量表,并构建了假...
在查阅文献资料的基础上,结合专家访谈的结果,形成了包含43个题项的初始量表。初始量表经过项目分析和探索性因素分析之后,建立了由培训制度(F1)、培训过程(F2)、培训资源(F3)和培训效果(F4)4个维度25个题项组成的评价量表,并构建了假设结构模型。验证性因素分析的结果表明,假设结构模型与样本数据的适配度尚可。信度和效度检验的结果显示,该量表具有良好的信度和效度,可以作为评价中小学体育教师培训质量的测评工具。
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关键词
教师
教育
中小学体育
教师
教师培训质量评价
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职称材料
题名
中小学体育教师培训质量评价量表研制
被引量：
10
1
作者
刘光同
刘献国
机构
河南师范大学体育学院
出处
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2019年第5期118-122,共5页
基金
河南省教育厅人文社科研究项目(2018-ZZJH-267)
河南省教育科学“十三五”规划课题(2017-JKGHYB-0024)
文摘
在查阅文献资料的基础上,结合专家访谈的结果,形成了包含43个题项的初始量表。初始量表经过项目分析和探索性因素分析之后,建立了由培训制度(F1)、培训过程(F2)、培训资源(F3)和培训效果(F4)4个维度25个题项组成的评价量表,并构建了假设结构模型。验证性因素分析的结果表明,假设结构模型与样本数据的适配度尚可。信度和效度检验的结果显示,该量表具有良好的信度和效度,可以作为评价中小学体育教师培训质量的测评工具。
关键词
教师
教育
中小学体育
教师
教师培训质量评价
Keywords
teacher education
elementary and middle school physical education teachers
teacher training quality evaluation
分类号
G807.0 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中小学体育教师培训质量评价量表研制
刘光同
刘献国
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2019
10
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