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职业院校信息化教学大赛促进服装专业教师团队发展研究
被引量:
5
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作者
施捷
《职教论坛》
北大核心
2018年第9期92-95,共4页
伴随着全国职业院校信息化教学大赛的深入改革与推进,参赛教师团队能力显著提高。通过解读职业院校教育信息化教师团队发展因素,探讨信息化教学大赛对服装专业教师团队发展的助力作用,即教师团队由"差异组合"走向"跨界组...
伴随着全国职业院校信息化教学大赛的深入改革与推进,参赛教师团队能力显著提高。通过解读职业院校教育信息化教师团队发展因素,探讨信息化教学大赛对服装专业教师团队发展的助力作用,即教师团队由"差异组合"走向"跨界组合"、教学工作由"单打独干"走向"集体智慧"、教学设计由"合作学习"走向"深度学习"、教学研究由"被动参与"走向"主动合作"。
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关键词
信息化教学大赛
服装专业
教师团队发展
教学
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题名
职业院校信息化教学大赛促进服装专业教师团队发展研究
被引量:
5
1
作者
施捷
机构
江苏联合职业技术学院南通分院
出处
《职教论坛》
北大核心
2018年第9期92-95,共4页
基金
江苏省教育科学"十三五"规划课题"服装专业中高职衔接‘雁阵教学团队’建设研究与实践"(编号:D/2016/03/41)
主持人:施捷
文摘
伴随着全国职业院校信息化教学大赛的深入改革与推进,参赛教师团队能力显著提高。通过解读职业院校教育信息化教师团队发展因素,探讨信息化教学大赛对服装专业教师团队发展的助力作用,即教师团队由"差异组合"走向"跨界组合"、教学工作由"单打独干"走向"集体智慧"、教学设计由"合作学习"走向"深度学习"、教学研究由"被动参与"走向"主动合作"。
关键词
信息化教学大赛
服装专业
教师团队发展
教学
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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职业院校信息化教学大赛促进服装专业教师团队发展研究
施捷
《职教论坛》
北大核心
2018
5
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