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1
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我国高质量高校教师发展中心建设的理念、架构与路径 |
李辉
冯怡然
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《高教探索》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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高校教师对教师发展中心满意度研究 |
韦莉娜
别敦荣
李家新
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《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
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2016 |
21
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3
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高职院校教师发展中心功能及其实现路径 |
吴红
祝木伟
孙婷婷
苏晓丽
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2017 |
17
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4
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高校教师发展中心建设的定位与转向 |
张波
刘进
尹莎莎
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《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
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2017 |
11
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5
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英国大学教师发展中心的特点及启示——以伦敦学院大学、伦敦皇家学院和牛津大学为例 |
吴薇
陈春梅
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2014 |
20
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6
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高校教师发展中心的核心功能与活动方式 |
李文婧
宋旭红
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《当代教育科学》
北大核心
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2013 |
16
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7
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高职院校教师发展中心建设：从“胜任”走向“专业” |
徐承萍
孙小娅
薛若雯
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《教育与职业》
北大核心
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2017 |
6
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8
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新教师发展中心筹建的理念、路径与模式——基于对美国东北大学教师发展中心的访谈 |
刘进
刘之远
Michael Sweet
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《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
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2017 |
7
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9
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高职院校教师发展的双重逻辑及改革路径——兼谈教师发展中心建设 |
李小娃
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2018 |
15
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10
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高职院校教师发展中心建设现状及趋向 |
王岚
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《教育与职业》
北大核心
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2017 |
19
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11
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基于可持续发展的高职院校教师发展中心建设 |
黄华
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《职教论坛》
北大核心
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2014 |
13
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12
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高职院校教师发展中心建设:职能与特色 |
陈亚军
刘予东
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2018 |
9
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13
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澳大利亚八校联盟教师发展中心使命研究 |
吴薇
朱乐平
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2016 |
6
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14
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澳大利亚科技大学联盟教师发展中心特色探析 |
吴薇
朱乐平
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2015 |
5
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15
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高校教师发展中心满意度评价与提升对策的研究 |
王杜春
方萌
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2019 |
8
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16
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高职院校教师发展中心的有效构建 |
张海波
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《教育与职业》
北大核心
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2016 |
8
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17
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大学教师发展的系统规划与实践——牛津大学教师发展中心的经验及其启示 |
邓嵘
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2017 |
6
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18
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新建本科院校设置教师发展中心的策略 |
钟昆明
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《重庆高教研究》
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2013 |
6
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19
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致力于大学教师的成长——印度大学教师发展中心的运行机制和培训模式 |
王文礼
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
2
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20
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师资共享视角下高职教育园区教师发展中心建设 |
金华仁
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《教育与职业》
北大核心
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2016 |
2
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