-
题名现代学校制度下教师制度化参与的内涵及意义
被引量：5
- 1
-
-
作者
张清宇
苏君阳
-
机构
北京师范大学
-
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2017年第7期43-48,共6页
-
文摘
教师制度化参与是指教师在既有法律法规和制度框架内,以合法和理性的方式,通过制度化的渠道有序参与学校管理,影响学校决策和权力运行的行为。现代学校制度建设要求学校实行民主管理,教师通过制度化的途径和方式参与学校管理,可以规范和约束教师参与学校管理的行为,保障教师参与学校管理的权利,培养教师民主参与的意识和习惯,激发教师更加积极、主动地参与到学校的民主管理之中,从而更好地促进学校民主管理目标的实现。
-
关键词
现代学校制度
学校民主管理
教师制度化参与
-
Keywords
modern school system
the school democratic management
teachers＇ institutionalized participation
-
分类号
G647.1
[文化科学—高等教育学]
-
