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微课在中小学教师信息技术培训中的开发及应用: 1; 作者张宝毕海滨《新课程教学（电子版）》 2020年第13期114-116,共3页; 微课具有"短小精悍""聚焦知识点""易传播"等特点,作为一种高效的教学资源,可解决当前教师培训中"内容多、时间紧、培训工作量大、重复培训"等问题。通过信息技术培训模式的创新,将微课与传统... 展开更多; 关键词微课中小学教师信息技术培训应用方式; 在线阅读下载PDF 职称材料

中小学教师信息技术培训的现状与反思被引量：1: 2; 作者苏德龙《中小学信息技术教育》北大核心 2008年第7期108-109,125,共3页; 《中小学教师继续教育规定》和《中小学教师信息技术培训指导意见（试行）》颁布后，全国各省市纷纷开展了教师信息技术培训活动。本文就当前中小学教师信息技术培训所面临的困境进行了剖析与反思。; 关键词教师信息技术培训中小学教师现状教师继续教育培训指导培训活动; 在线阅读下载PDF 职称材料

教师信息技术培训点滴: 3; 作者李胜利《青海教育》 2006年第12期51-51,共1页; 关键词教师信息技术培训培训点计算机网络教室李海技术应用教学过程教学资源培训模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

“自助菜单”式信息技术培训模式研究: 4; 作者张宝肖丽红《中小学信息技术教育》 CSSCI 2010年第12期62-64,共3页; 教育实现现代化，首先是师资队伍现代化，即先让教师掌握信息技术促进教育教学的各项能力。信息技术作为一线教帅必须掌握的一项基本技能，已经成为教师培训的必修内容。传统教师信息技术培训，主要采用机房面授的培训模式，; 关键词教师信息技术培训培训模式师资队伍现代化菜单自助教育教学教师培训基本技能; 在线阅读下载PDF 职称材料

探索校本培训模式提高教师信息素质被引量：3: 5; 作者董春兰张成光《中国成人教育》北大核心 2006年第10期94-95,共2页; 关键词校本培训模式教师信息素质教师信息技术培训学校教师教师培训模式信息技术水平教学实践中小学教师; 在线阅读下载PDF 职称材料

对信息技术应用能力提升工程2.0规划方案设计的思考被引量：6: 6; 作者汪文华宋永兴《中小学教师培训》 2019年第11期28-32,共5页; 中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的省级规划书主要内容包括组织管理机构、专项调研和规划方案三个部分。通过专项调研判断工程实施的起点、难点、问题及工作重点,提出工作思路。在此基础上,从整校推进教师培训、校本应用考核、... 展开更多; 关键词信息技术应用能力教师信息技术培训; 在线阅读下载PDF 职称材料

2004年《中小学信息技术教育》总目录: 7; 《中小学信息技术教育》 2004年第12期75-80,共6页; 关键词中小学信息技术教育教育信息化信息技术教学校园网络高中信息技术教师信息技术培训农村中学中学生信息技术与课程整合; 在线阅读下载PDF 职称材料

初探基于情境认知学习理论的Flash教学被引量：2: 8; 作者唐颖《教师》 2015年第20期82-82,共1页; 一、概述 1．情境认知学习理论情境认知学习理论是20世纪80年代中后期形成的重要的学习理论。它认为：学习的实质是个体参与实践并与他人、环境等相互作用的过程，是个体形成实践活动的能力、提高社会水平的过程。该理论强调知识是... 展开更多; 关键词 FLASH教学认知学习理论创设学习情境 20世纪80年代教师信息技术培训中小学教师动画素材控制技术; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名微课在中小学教师信息技术培训中的开发及应用: 1; 作者张宝毕海滨; 机构北京市西城区教育研修学院北京师范大学出版集团; 出处《新课程教学（电子版）》 2020年第13期114-116,共3页; 文摘微课具有"短小精悍""聚焦知识点""易传播"等特点,作为一种高效的教学资源,可解决当前教师培训中"内容多、时间紧、培训工作量大、重复培训"等问题。通过信息技术培训模式的创新,将微课与传统培训结合,可以提高培训的实效,保证培训质量。本文主要探讨微课在中小学教师信息技术培训中的开发及应用,包括微课内容的选取和设计、微课制作工具的选取和应用以及微课在具体培训环境中的应用方式等内容。; 关键词微课中小学教师信息技术培训应用方式; 分类号 G635.1 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中小学教师信息技术培训的现状与反思被引量：1: 2; 作者苏德龙; 机构广东广州荔湾区教育发展研究中心; 出处《中小学信息技术教育》北大核心 2008年第7期108-109,125,共3页; 文摘《中小学教师继续教育规定》和《中小学教师信息技术培训指导意见（试行）》颁布后，全国各省市纷纷开展了教师信息技术培训活动。本文就当前中小学教师信息技术培训所面临的困境进行了剖析与反思。; 关键词教师信息技术培训中小学教师现状教师继续教育培训指导培训活动; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G635.12 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教师信息技术培训点滴: 3; 作者李胜利; 出处《青海教育》 2006年第12期51-51,共1页; 关键词教师信息技术培训培训点计算机网络教室李海技术应用教学过程教学资源培训模式; 分类号 G652.0 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“自助菜单”式信息技术培训模式研究: 4; 作者张宝肖丽红; 机构北京昌平区教师进修学校北京医科大学附属小学; 出处《中小学信息技术教育》 CSSCI 2010年第12期62-64,共3页; 文摘教育实现现代化，首先是师资队伍现代化，即先让教师掌握信息技术促进教育教学的各项能力。信息技术作为一线教帅必须掌握的一项基本技能，已经成为教师培训的必修内容。传统教师信息技术培训，主要采用机房面授的培训模式，; 关键词教师信息技术培训培训模式师资队伍现代化菜单自助教育教学教师培训基本技能; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名探索校本培训模式提高教师信息素质被引量：3: 5; 作者董春兰张成光; 机构潍坊教育学院; 出处《中国成人教育》北大核心 2006年第10期94-95,共2页; 关键词校本培训模式教师信息素质教师信息技术培训学校教师教师培训模式信息技术水平教学实践中小学教师; 分类号 G652.0 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对信息技术应用能力提升工程2.0规划方案设计的思考被引量：6: 6; 作者汪文华宋永兴; 机构无为县教师进修学校厦门集美中学; 出处《中小学教师培训》 2019年第11期28-32,共5页; 文摘中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的省级规划书主要内容包括组织管理机构、专项调研和规划方案三个部分。通过专项调研判断工程实施的起点、难点、问题及工作重点,提出工作思路。在此基础上,从整校推进教师培训、校本应用考核、支持保障和监管评估举措四个方面,进行规划方案的整体设计。; 关键词信息技术应用能力教师信息技术培训; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名2004年《中小学信息技术教育》总目录: 7; 出处《中小学信息技术教育》 2004年第12期75-80,共6页; 关键词中小学信息技术教育教育信息化信息技术教学校园网络高中信息技术教师信息技术培训农村中学中学生信息技术与课程整合; 分类号 Z88 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名初探基于情境认知学习理论的Flash教学被引量：2: 8; 作者唐颖; 机构湖南省永州市冷水滩区教师进修学校; 出处《教师》 2015年第20期82-82,共1页; 文摘一、概述 1．情境认知学习理论情境认知学习理论是20世纪80年代中后期形成的重要的学习理论。它认为：学习的实质是个体参与实践并与他人、环境等相互作用的过程，是个体形成实践活动的能力、提高社会水平的过程。该理论强调知识是工具，学习者只在特定的真实或者是模拟的情境中使用知识，才能使自己的知识得到完善、能力得到发展；而教师应该积极创设学习情境，以帮助学习者学习。 2．Flash课程 Flash以流控制技术和矢量技术等为代表，制作出来的动画具有短小精悍的特点，被广泛用于网页动画的设计，成为当今最流行的软件之一，受到广大动画爱好者、网页设计者和课件制作者的青睐。《湖南省中小学教师信息技术培训（高级）教学大纲》中要求中小学教师应“熟练掌握Flash设计制作教学动画素材和简单课件的方法”。; 关键词 FLASH教学认知学习理论创设学习情境 20世纪80年代教师信息技术培训中小学教师动画素材控制技术; 分类号 G623.58 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	微课在中小学教师信息技术培训中的开发及应用	张宝毕海滨	《新课程教学（电子版）》	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	中小学教师信息技术培训的现状与反思	苏德龙	《中小学信息技术教育》北大核心	2008	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	教师信息技术培训点滴	李胜利	《青海教育》	2006	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	“自助菜单”式信息技术培训模式研究	张宝肖丽红	《中小学信息技术教育》 CSSCI	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	探索校本培训模式提高教师信息素质	董春兰张成光	《中国成人教育》北大核心	2006	3	在线阅读下载PDF 职称材料
6	对信息技术应用能力提升工程2.0规划方案设计的思考	汪文华宋永兴	《中小学教师培训》	2019	6	在线阅读下载PDF 职称材料
7	2004年《中小学信息技术教育》总目录		《中小学信息技术教育》	2004	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	初探基于情境认知学习理论的Flash教学	唐颖	《教师》	2015	2	在线阅读下载PDF 职称材料