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论我国教师交流轮岗制度的实施困境与机制创新
被引量：
3
1
作者
柳燕
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2015年第4期8-10,共3页
近几年,我国为促进义务教育的均衡发展和教育公平的实现,出台了实施"教师交流轮岗制度"的一系列相关政策,在各省市陆续开展了教师交流轮岗的实践探索。政策的执行在一定程度上缓解了义务教育的失衡,同时也面临一些困境影响政...
近几年,我国为促进义务教育的均衡发展和教育公平的实现,出台了实施"教师交流轮岗制度"的一系列相关政策,在各省市陆续开展了教师交流轮岗的实践探索。政策的执行在一定程度上缓解了义务教育的失衡,同时也面临一些困境影响政策的实施效果,如教学质量保障问题、人事管理制度问题以及评价与监督问题,这些问题实质上与教师交流轮岗机制密切相关,因此,要创新教师交流轮岗机制。
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关键词
教师交流轮岗制度
困境
机制
创新
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题名
论我国教师交流轮岗制度的实施困境与机制创新
被引量：
3
1
作者
柳燕
机构
武汉大学教育科学学院
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2015年第4期8-10,共3页
文摘
近几年,我国为促进义务教育的均衡发展和教育公平的实现,出台了实施"教师交流轮岗制度"的一系列相关政策,在各省市陆续开展了教师交流轮岗的实践探索。政策的执行在一定程度上缓解了义务教育的失衡,同时也面临一些困境影响政策的实施效果,如教学质量保障问题、人事管理制度问题以及评价与监督问题,这些问题实质上与教师交流轮岗机制密切相关,因此,要创新教师交流轮岗机制。
关键词
教师交流轮岗制度
困境
机制
创新
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
论我国教师交流轮岗制度的实施困境与机制创新
柳燕
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2015
3
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