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试论现代教育手段普及下外语教师课堂教学中的主导地位
1
作者
周幼华
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2013年第3期90-92,共3页
现代教育手段逐渐普及,多媒体课件在外语教学领域使用越来越广泛,虽然其形式多种多样,内容丰富有趣,但多媒体只能是课堂教学的辅助工具。文章认为,外语教师在外语课堂教学中始终是良好学习氛围的主导,是课堂教学过程设计和实施的主导,...
现代教育手段逐渐普及,多媒体课件在外语教学领域使用越来越广泛,虽然其形式多种多样,内容丰富有趣,但多媒体只能是课堂教学的辅助工具。文章认为,外语教师在外语课堂教学中始终是良好学习氛围的主导,是课堂教学过程设计和实施的主导,是学生外语学习信息筛选的主导。
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关键词
现代教育手段
课堂教学
教师主导地位
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职称材料
从化学“高效课堂”看教师导学地位的加强
被引量:
4
2
作者
刘成坤
《化学教学》
CAS
2011年第6期23-25,共3页
近来推出的"高效课堂模式"教学具有突出学生主体地位、培养学生自学能力、调动学生学习积极性、挖掘学生学习潜力、高效落实应试技巧等优势,但也有偏重学生活动、淡化教师的主导作用、加重学生课业负担等值得商榷的地方。充分认识教...
近来推出的"高效课堂模式"教学具有突出学生主体地位、培养学生自学能力、调动学生学习积极性、挖掘学生学习潜力、高效落实应试技巧等优势,但也有偏重学生活动、淡化教师的主导作用、加重学生课业负担等值得商榷的地方。充分认识教师在讲授、指导预习、指导展示交流、组织教学活动中的主导作用,是进一步完善"高效课堂模式"教学的关键。
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关键词
教学模式
教师主导地位
高效课堂
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职称材料
互联网络与物理教学的整合
被引量:
1
3
作者
石宝荣
张泉鹤
《农业与技术》
2004年第6期195-197,共3页
关键词
多媒体技术
互联网技术
物理教学
数字化物理教室
教学方式
教师主导地位
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职称材料
浅谈“以训练为主”的教学模式
4
作者
马世锋
杜为鹏
《当代教育科学》
1997年第6期76-77,共2页
关键词
教学模式
教师主导地位
教改模式
“训练”
教学环节
六步课堂教学法
教学方式
教学过程
语文课堂教学
五个环节
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职称材料
“愉快教育”的理论思考
5
作者
高明乾
高桦
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1994年第2期84-86,共3页
“愉快教育”的理论思考高明乾,高桦愉快教育(快乐教育),创设了愉快、舒适、优美、文明的学习环境;充分调动了情感因素,激发学生热爱学习;在教师的主导下形成了友爱、融洽的师生关系;优化教学艺术,寓教于美,使学生开展多彩、...
“愉快教育”的理论思考高明乾,高桦愉快教育(快乐教育),创设了愉快、舒适、优美、文明的学习环境;充分调动了情感因素,激发学生热爱学习;在教师的主导下形成了友爱、融洽的师生关系;优化教学艺术,寓教于美,使学生开展多彩、自主的学习活动,摆脱了过重的作业负...
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关键词
愉快教育
教学艺术
认知活动
教学技术
学习活动
教师
的
主导地位
教学手段
师生关系
人格美
教育活动
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职称材料
略论体育教学与人际关系
6
作者
雷欣
《湖南师范大学教育科学学报》
1999年第S2期162-163,共2页
关键词
体育教学
体育
教师
师生关系
班主任
体育课外活动
教学实践
教师
的
主导地位
个性心理品质
体育锻炼
心理环境
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职称材料
题名
试论现代教育手段普及下外语教师课堂教学中的主导地位
1
作者
周幼华
机构
南京信息工程大学语言文化学院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2013年第3期90-92,共3页
基金
南京信息工程大学教改提升工程2012年度项目(编号:12KC003)
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(编号:2011SJD750035)
文摘
现代教育手段逐渐普及,多媒体课件在外语教学领域使用越来越广泛,虽然其形式多种多样,内容丰富有趣,但多媒体只能是课堂教学的辅助工具。文章认为,外语教师在外语课堂教学中始终是良好学习氛围的主导,是课堂教学过程设计和实施的主导,是学生外语学习信息筛选的主导。
关键词
现代教育手段
课堂教学
教师主导地位
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
从化学“高效课堂”看教师导学地位的加强
被引量:
4
2
作者
刘成坤
机构
临沂市教育科学研究中心
出处
《化学教学》
CAS
2011年第6期23-25,共3页
文摘
近来推出的"高效课堂模式"教学具有突出学生主体地位、培养学生自学能力、调动学生学习积极性、挖掘学生学习潜力、高效落实应试技巧等优势,但也有偏重学生活动、淡化教师的主导作用、加重学生课业负担等值得商榷的地方。充分认识教师在讲授、指导预习、指导展示交流、组织教学活动中的主导作用,是进一步完善"高效课堂模式"教学的关键。
关键词
教学模式
教师主导地位
高效课堂
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
互联网络与物理教学的整合
被引量:
1
3
作者
石宝荣
张泉鹤
机构
四平农业工程学校
出处
《农业与技术》
2004年第6期195-197,共3页
关键词
多媒体技术
互联网技术
物理教学
数字化物理教室
教学方式
教师主导地位
分类号
O4-4 [理学—物理]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈“以训练为主”的教学模式
4
作者
马世锋
杜为鹏
机构
汶上次邱二中
汶上温口小学
出处
《当代教育科学》
1997年第6期76-77,共2页
关键词
教学模式
教师主导地位
教改模式
“训练”
教学环节
六步课堂教学法
教学方式
教学过程
语文课堂教学
五个环节
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“愉快教育”的理论思考
5
作者
高明乾
高桦
出处
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1994年第2期84-86,共3页
文摘
“愉快教育”的理论思考高明乾,高桦愉快教育(快乐教育),创设了愉快、舒适、优美、文明的学习环境;充分调动了情感因素,激发学生热爱学习;在教师的主导下形成了友爱、融洽的师生关系;优化教学艺术,寓教于美,使学生开展多彩、自主的学习活动,摆脱了过重的作业负...
关键词
愉快教育
教学艺术
认知活动
教学技术
学习活动
教师
的
主导地位
教学手段
师生关系
人格美
教育活动
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
略论体育教学与人际关系
6
作者
雷欣
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
1999年第S2期162-163,共2页
关键词
体育教学
体育
教师
师生关系
班主任
体育课外活动
教学实践
教师
的
主导地位
个性心理品质
体育锻炼
心理环境
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论现代教育手段普及下外语教师课堂教学中的主导地位
周幼华
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2013
0
在线阅读
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职称材料
2
从化学“高效课堂”看教师导学地位的加强
刘成坤
《化学教学》
CAS
2011
4
在线阅读
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职称材料
3
互联网络与物理教学的整合
石宝荣
张泉鹤
《农业与技术》
2004
1
在线阅读
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职称材料
4
浅谈“以训练为主”的教学模式
马世锋
杜为鹏
《当代教育科学》
1997
0
在线阅读
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职称材料
5
“愉快教育”的理论思考
高明乾
高桦
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1994
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
略论体育教学与人际关系
雷欣
《湖南师范大学教育科学学报》
1999
0
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职称材料
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0
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