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基于Web的MCALL模式下英语写作教学中的教师中介调查被引量：1: 1; 作者卜丽娜《兰州工业高等专科学校学报》 2012年第6期112-115,共4页; 随着信息化、技术化的发展及大学英语教学改革的进程的加快,教师角色亟须转变。基于Web的MCALL模式下的英语写作教学更需要教师转变角色,发挥中介作用。结合高校英语写作教学实践,在教师和学习者中进行了相关调查,分析了角色转变过程中... 展开更多; 关键词 MCALL模式 WEB环境教师中介英语写作; 在线阅读下载PDF 职称材料

对高校英语教师中介角色的研究: 2; 作者吕建秀窦琴喻杰《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第5期61-62,共2页; 本文根据Vygotsky和Feuerstein的中介理论,以问卷和访谈的方式,对高等农业院校英语教师中介角色进行调查,结果发现教师的中介角色意识与行为不一致;教师中介角色与学生需求存在差距。完善教师中介角色需促进教师专业发展及加强师生互动。; 关键词高校英语教学教师中介角色学生需求; 在线阅读下载PDF 职称材料

研究生英语任务型教学中教师的中介作用实证研究: 3; 作者马建军邵倩颖《外语教育研究》 2015年第1期39-45,共7页; 通过对教师中介作用重要性和教师中介作用评价两项问卷调查分析,探索研究生英语任务型教学中教师的中介作用。对两项问卷调查结果分别进行了平均数、独立样本T检验和相关性的分析。结果发现学生认为教师的十二个中介作用都非常重要,且... 展开更多; 关键词教师中介作用任务型教学英语教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

从语用学综观论视角谈外语教学中教师的情感中介作用被引量：1: 4; 作者张伟平《语言教育》 2014年第2期26-31,共6页; 本文以外语教学中教师扮演的角色为出发点,探讨了外语教学中教师作为中介者对学生认知和情感的关注度,指出在时下深受欢迎的社会建构主义教学模式中,教师作为中介过多关注学生的认知方面,情感方面关注不够,建议从语用学综观论的视角出... 展开更多; 关键词语用学综观论视角教师情感中介外语课堂教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国教师资格外部中介认证机制探讨: 5; 作者刘丽平周进《当代教育与文化》 CSSCI 2014年第1期80-84,共5页; 20世纪90年代美国教育界兴起了一种全新的教师资格认证机制——教师资格外部中介认证机制,该机制的组织为ABCTE(美国优质教师证书委员会),其宗旨是为全美入职教师或即将入职教师提供高效、便捷、高质量的教师证书。; 关键词美国教师资格外部中介认证机制; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于Web的MCALL模式下英语写作教学中的教师中介调查被引量：1: 1; 作者卜丽娜; 机构兰州工业学院外语系; 出处《兰州工业高等专科学校学报》 2012年第6期112-115,共4页; 基金甘肃省教育科学"十二五"规划课题(GS[2011]GHBG080); 文摘随着信息化、技术化的发展及大学英语教学改革的进程的加快,教师角色亟须转变。基于Web的MCALL模式下的英语写作教学更需要教师转变角色,发挥中介作用。结合高校英语写作教学实践,在教师和学习者中进行了相关调查,分析了角色转变过程中教师对中介角色作用的看法和具体做法及学习者对教师做法的态度。结果得出,绝大部分教师和学习者认同教师的中介作用,但在实践过程中教师的做法与学习者的看法存在差异。; 关键词 MCALL模式 WEB环境教师中介英语写作; Keywords MCALL （ multi-media computer aided language learning） Web environment teachers＇ mediationrole English writing; 分类号 H319.3 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对高校英语教师中介角色的研究: 2; 作者吕建秀窦琴喻杰; 机构西北农林科技大学外语系; 出处《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第5期61-62,共2页; 文摘本文根据Vygotsky和Feuerstein的中介理论,以问卷和访谈的方式,对高等农业院校英语教师中介角色进行调查,结果发现教师的中介角色意识与行为不一致;教师中介角色与学生需求存在差距。完善教师中介角色需促进教师专业发展及加强师生互动。; 关键词高校英语教学教师中介角色学生需求; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名研究生英语任务型教学中教师的中介作用实证研究: 3; 作者马建军邵倩颖; 机构大连理工大学外国语学院; 出处《外语教育研究》 2015年第1期39-45,共7页; 基金大连理工大学研究生教改基金资助项目"研究生英语任务型教学中教师的中介作用探究"(JGXM201253); 文摘通过对教师中介作用重要性和教师中介作用评价两项问卷调查分析,探索研究生英语任务型教学中教师的中介作用。对两项问卷调查结果分别进行了平均数、独立样本T检验和相关性的分析。结果发现学生认为教师的十二个中介作用都非常重要,且男女生对教师中介作用认识基本相同。其中,最重要的前三项为:"明确意图","教授策略"和"胜任感"。研究还发现有意识地发挥中介作用能得到较好的结果,并得到学生的认可。最后,研究建议教学中应以解释"超越当前目标"为出发点,进而发挥教师在研究生英语教学中的中介作用。; 关键词教师中介作用任务型教学英语教学; Keywords teacher mediation task-based teaching English teaching; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从语用学综观论视角谈外语教学中教师的情感中介作用被引量：1: 4; 作者张伟平; 机构大连外国语大学; 出处《语言教育》 2014年第2期26-31,共6页; 基金辽宁省社会科学规划基金2011年度"语用学综观论对大学英语教学的启示及应用"(项目编号:L11DYY030)研究项目的阶段性成果; 文摘本文以外语教学中教师扮演的角色为出发点,探讨了外语教学中教师作为中介者对学生认知和情感的关注度,指出在时下深受欢迎的社会建构主义教学模式中,教师作为中介过多关注学生的认知方面,情感方面关注不够,建议从语用学综观论的视角出发审视外语教学的整个过程,提出教学时通过采取真实的交际性活动有助于在外语教学中更好地发挥教师的情感中介作用,从而取得更好的教学效果。; 关键词语用学综观论视角教师情感中介外语课堂教学; Keywords a pragmatic perspective teacher as affective mediator foreign language classroom teaching; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国教师资格外部中介认证机制探讨: 5; 作者刘丽平周进; 机构西北师范大学教育学院兰州城市学院外国语学院; 出处《当代教育与文化》 CSSCI 2014年第1期80-84,共5页; 文摘 20世纪90年代美国教育界兴起了一种全新的教师资格认证机制——教师资格外部中介认证机制,该机制的组织为ABCTE(美国优质教师证书委员会),其宗旨是为全美入职教师或即将入职教师提供高效、便捷、高质量的教师证书。; 关键词美国教师资格外部中介认证机制; Keywords ABCTE the United States of America outside agency system for teacher qualification authentication ABCTE; 分类号 G571.2 [文化科学—教育技术学] G451 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于Web的MCALL模式下英语写作教学中的教师中介调查	卜丽娜	《兰州工业高等专科学校学报》	2012	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	对高校英语教师中介角色的研究	吕建秀窦琴喻杰	《当代教育科学》 CSSCI 北大核心	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	研究生英语任务型教学中教师的中介作用实证研究	马建军邵倩颖	《外语教育研究》	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	从语用学综观论视角谈外语教学中教师的情感中介作用	张伟平	《语言教育》	2014	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	美国教师资格外部中介认证机制探讨	刘丽平周进	《当代教育与文化》 CSSCI	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料