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1
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基于利益冲突视野的农村教师专业发展支持体系的建构研究 |
刘文霞
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《当代教育科学》
北大核心
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2017 |
6
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2
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乡村教师专业发展支持体系的困境及构建 |
王艺娜
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《教学与管理》
北大核心
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2019 |
6
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3
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“内源取向”支持体系赋能县域教师高质量专业发展研究 |
侯晓华
王萍
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《教育科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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乡村教师数字化持续专业发展对数字化教学素养的影响——组织支持感和数字化教学自我效能感的中介作用 |
谢志勇
王红
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《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
14
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5
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高质量教师教育体系建设的特征、问题与应对 |
荀渊
潘岳林
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《现代教育管理》
北大核心
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2025 |
3
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6
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基于双能力模型的职业院校教师队伍专业化发展路径研究 |
和震
尉淑敏
赵泽慧
贺世宇
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2024 |
6
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7
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乡村教师专业发展的支持体系建设 |
庄玉昆
褚远辉
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2020 |
33
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8
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农林院校教师发展支持服务体系对教师专业素质能力影响的研究 |
赵璐璐
范田园
于广龙
袁思博
潘启明
崔映雪
李德才
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《智慧农业导刊》
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2023 |
2
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9
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农村教师专业发展困境及支持体系构建 |
王淑宁
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《教学与管理》
北大核心
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2019 |
14
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10
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技术支持的教师专业发展：中国文献综述 |
焦建利
汪晓东
秦丹
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《远程教育杂志》
CSSCI
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2009 |
89
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11
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我国职业院校“双师型”教师专业发展的政策与培训体系建设 |
曹晔
盛子强
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《职业技术教育》
北大核心
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2015 |
26
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12
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基于发展需求与外部支持的农村教师专业发展调查研究 |
毛菊
康晓伟
管廷娥
李先启
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2012 |
18
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13
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基于个性化的教师专业发展支持系统研究 |
赵呈领
陈怡
陈蒙蒙
黄琰
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2013 |
4
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14
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职业教育教师专业发展的校企联合支持模式初探 |
唐智彬
石伟平
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《教育与职业》
北大核心
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2009 |
17
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15
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乡村教师专业发展政策支持困境调查研究--以重庆市乡村教师支持计划实施为例 |
江宏
江楠
李志辉
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《教育理论与实践》
北大核心
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2021 |
12
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16
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技术支持的教师专业发展案例研究 |
汪晓东
秦丹
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《远程教育杂志》
CSSCI
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2009 |
8
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17
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欧盟职教教师专业发展服务体系建设的经验与启示 |
赵昕
严璇
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《职业技术教育》
北大核心
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2011 |
11
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18
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我国中等职业学校教师专业发展标准体系构建 |
曹晔
盛子强
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《职教论坛》
北大核心
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2015 |
7
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19
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支持教师专业发展 构建教师发展平台 |
李天龙
傅钢善
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
9
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20
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黑龙江省高校体育教师专业发展体系研究 |
张萍
孙俊涛
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《教育与职业》
北大核心
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2013 |
6
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