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论体育教育专业教师专业化培养体系的构建
被引量：
2
1
作者
张莹
王伟红
冯晓东
《首都体育学院学报》
北大核心
2009年第4期506-509,共4页
教师发展已成为国际教师教育改革值得重视的动向,反映了当代教育的重要规律。我国社会主义市场经济体制的建立和完善,教育改革的深化都要求把教师发展放在一个重要的位置上,同时也为教师的发展创造了可能的条件。教师专业化发展是我国...
教师发展已成为国际教师教育改革值得重视的动向,反映了当代教育的重要规律。我国社会主义市场经济体制的建立和完善,教育改革的深化都要求把教师发展放在一个重要的位置上,同时也为教师的发展创造了可能的条件。教师专业化发展是我国教师教育改革的一个重要取向,也必将成为教师教育实践的主流话语。建立合理的体育教师专业化培养体系是体育院校改革一个重要的方面。就体育院校中教师专业化培养体系构建进行研究,从职前培养体系、入职培养体系和在职培养3个培养体系进行研究,以期对体育教师专业化的培养进行比较系统的研究作出一些贡献。
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关键词
体育教育
教师专业化培养体系
构建
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职称材料
题名
论体育教育专业教师专业化培养体系的构建
被引量：
2
1
作者
张莹
王伟红
冯晓东
机构
首都体育学院田径教研室
出处
《首都体育学院学报》
北大核心
2009年第4期506-509,共4页
文摘
教师发展已成为国际教师教育改革值得重视的动向,反映了当代教育的重要规律。我国社会主义市场经济体制的建立和完善,教育改革的深化都要求把教师发展放在一个重要的位置上,同时也为教师的发展创造了可能的条件。教师专业化发展是我国教师教育改革的一个重要取向,也必将成为教师教育实践的主流话语。建立合理的体育教师专业化培养体系是体育院校改革一个重要的方面。就体育院校中教师专业化培养体系构建进行研究,从职前培养体系、入职培养体系和在职培养3个培养体系进行研究,以期对体育教师专业化的培养进行比较系统的研究作出一些贡献。
关键词
体育教育
教师专业化培养体系
构建
Keywords
physical education
professional training system for teachers
construction
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
论体育教育专业教师专业化培养体系的构建
张莹
王伟红
冯晓东
《首都体育学院学报》
北大核心
2009
2
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