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构建智慧教育生态,促教师专业化发展——信息技术与学科教学深度融合案例研究 |
李妮虹
杨艳
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《教师》
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2024 |
0 |
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2
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有思教研:AI赋能教师专业化发展——专访有思教育研究院院长曹进仓 |
卢秋红
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《中小学信息技术教育》
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2024 |
0 |
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3
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高职院校教师专业化发展研究述评 |
易森林
程宜康
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2014 |
9
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4
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高校青年教师专业化发展途径初探 |
刘小丹
李晓菁
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《当代教育科学》
北大核心
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2008 |
7
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5
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思想政治理论课教师专业化发展的内涵与对策——高校思想政治理论课教师专业化发展研究 |
蔡中宏
麻艳香
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《兰州交通大学学报》
CAS
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2012 |
5
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6
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教师专业化发展与小学教育专业建设的思考 |
李淑芬
刘国权
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《中小学教师培训》
北大核心
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2005 |
13
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7
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高校“教学质量监控体系”对“教师专业化发展”的促进 |
姜山秀
王学军
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《中国成人教育》
北大核心
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2007 |
4
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8
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城乡教育统筹与西部农村教师专业化发展 |
邓泽军
向定峰
符淼
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《成都大学学报（社会科学版）》
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2012 |
4
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9
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中美特殊教育教师专业化发展之比较 |
汪斯斯
雷江华
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《现代特殊教育》
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2007 |
9
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10
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1+X证书制度下高职院校“双师型”教师队伍建设——评《职业学校“双师型”教师专业化发展论》 |
刘俊红
刘存香
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《中国油脂》
CAS
CSCD
北大核心
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2022 |
4
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11
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教师专业化发展视阈下老年教育教师队伍建设策略研究——以广州老年开放大学为例 |
谢宇
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《湖南广播电视大学学报》
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2020 |
11
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高职高专院校外语教师专业化发展的探索 |
王少鹏
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《中国成人教育》
北大核心
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2013 |
4
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13
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教师专业化发展及其制度保障体系的建立 |
李广达
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《辽宁教育研究》
北大核心
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2004 |
6
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14
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基于教师专业化发展的教师学习研究 |
李响
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《中国成人教育》
北大核心
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2015 |
3
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15
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“一带一路”背景下高职英语教师专业化发展的培养与补充机制研究 |
高振凤
张琼
张平梅
郝炳虎
吉少丽
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《海外英语》
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2018 |
3
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16
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教师专业化发展的自主实现 |
曲晓辉
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《当代教育科学》
北大核心
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2003 |
3
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“互联网+”时代教师专业化发展面临的困境与化解方略 |
王欢
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《中国成人教育》
北大核心
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2017 |
2
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18
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教师专业化发展与高校英语教师的继续教育 |
余桂兰
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《武汉科技学院学报》
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2005 |
5
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19
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教师文化与教师专业化发展 |
孟宪乐
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《今日教育》
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2005 |
4
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20
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以反思为途径的高职教师专业化发展研究 |
徐敏
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《南京工业职业技术学院学报》
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2018 |
3
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