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题名微观点
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作者
本刊编辑部
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出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2019年第11期62-62,共1页
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文摘
古今凡成大事者皆离不开“术、法、道”三字。笔者以为,学习名师亦当如此。一是仿“术”,看名师经典课例。一线教师应反复观看,领略名师的教学风采,感悟名师的教学智慧,将名师的经典课例“复盘”到自己课堂上。二是探“法”,阅名师教学论著。技术的背后是方法的支撑。一线教师在学习名师时应系统阅读其发表的文章和专著,领会名师课堂教学行为背后的教育理念与思考,知其然,更知其所以然。三是悟“道”,研名师教育思想。学习名师,还需要触及“道”的内核——感悟名师的教育思想。唯有内化其“道”,学习才能进入新的境界。
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关键词
一线教师
教学智慧
课堂教学行为
名师
经典课
理念与思考
教学风采
知其所以然
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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