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高中化学科学探究常态化的教学追求:从“导学”走向“导悟”——《含氮化合物的相互转化》的教学实践与思考 |
朱琴梅
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《化学教与学》
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2013 |
3
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统编教材习作例文教学追求 |
庄艳
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《语文世界（上旬刊）》
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2023 |
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核心素养背景下小学美术课堂的教学追求 |
许红丹
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《中小学课堂教学研究》
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2019 |
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追求有效教学让音乐职教课堂“活“起来 |
沈蓉
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《北方音乐》
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2015 |
0 |
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指向家国情怀培育的初中历史课后作业设计 |
李金津
曹华清
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《今日教育》
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2023 |
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核心素养下整本书阅读的实施路径 |
周游
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《语文教学与研究》
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2020 |
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智慧教育的教师观——为什么选择做“智慧型教师” |
洪劬颉
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《教育视界》
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2017 |
0 |
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相信尊重的力量 |
蔡亚璇
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《教育视界》
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2022 |
0 |
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英语课程标准指引我们前进——回眸义务教育英语课程标准颁布二十年 |
刘莹
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《英语学习》
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2021 |
0 |
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