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题名运动教育模式教学过程结构探析
被引量：47
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作者
高嵘
张建华
高航
李国红
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机构
北京师范大学体育与运动学院
北京科技大学体育部
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出处
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2007年第2期116-119,共4页
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文摘
本文在借鉴国外有关运动教育研究资料和总结自己运动教育研究经验的基础上,对运动教育模式的教学过程结构,从宏观和微观两个层面进行了较为详细的分析介绍,以期为该模式设计的本土化和具体实施的操作化提供有益的参照和借鉴。
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关键词
运动教育
教学模式
教学过程结构
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Keywords
sports education, instructional model, framework of instructional process
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分类号
G807.01
[文化科学—体育训练]
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题名荀子的教学过程理论初识
被引量：3
- 2
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作者
刘绪禹
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出处
《湖北大学学报（哲学社会科学版）》
1987年第4期107-110,共4页
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文摘
荀子在前人教学实践经验和理论概括的基础上,结合自己的实际,经过高度的理论概括,提出的教学过程结构模式理论,创立了独具特色的教学过程理论体系。这是我国古代教育史理论宝库中一份不可多得的珍贵遗产。
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关键词
教学过程理论
荀子
教学过程结构模式
“行”
外物
墨子
天官
“心”
新知识
四个阶段
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分类号
C55
[社会学]
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题名论教学结构
被引量：1
- 3
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作者
刘继武
王坦
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出处
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》
1987年第3期15-19,共5页
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文摘
教学是一种活动,是一种过程。因此,它可以分成若干部分或阶段。当然,这些組成部分(或阶段)之间有着一定的逻辑顺序和内在关联。这就是所谓的“教学过程的结构”。不同的教学结构对于实现教学任务具有不同的作用,不仅影响着教学任务完成的质量,而且对于传授“双基”、发展学生的智能和培养学生的思想品德会产生侧重各异的影响。苏联现代教育家赞科夫曾说过:“教学结构是‘因’,学生的发展进程是‘果’。
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关键词
课堂教学结构
教学结构模式
教学过程结构
现代教学理论
学生
主要任务
赫尔巴特
教学内容
发展进程
教学模式
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分类号
C55
[社会学]
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题名论教学艺术的审美特质
被引量：4
- 4
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作者
钟和诚
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机构
四川教育学院中文系
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出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1994年第12期16-18,共3页
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文摘
论教学艺术的审美特质四川教育学院中文系钟和诚什么是教学艺术？近年来国内学者有以下一些说法：＂借助教学过程中的审美感，可以给教学艺术下一个定义：教学艺术是通过诱发和增强学生的审美感以提高教学效果的手段，这种手段的运用使学生在有益身心健康的积极愉快的求知...
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关键词
教学艺术
审美性
劳动形态
教学过程结构
审美形式
审美情感
认识过程
审美关系
审美效应
教学活动
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分类号
G40-05
[文化科学—教育学原理]
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题名中美体育教学模式的比较研究
被引量：10
- 5
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作者
张兆斌
窦晓宁
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机构
扬州大学体育学院公体部
扬州市育才小学
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出处
《南京体育学院学报（社会科学版）》
2007年第5期86-88,共3页
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文摘
在明晰体育教学模式的基本概念的基础上,采用文献资料法、逻辑演绎法、比较分析法等,对比分析美中两国的学校体育中的常见教学模式,指出美国体育教学模式有竞技体育教学模式、健身体育教育模式、社会责任教育模式和学科联合教育模式,从指导思想、教学过程结构等主要内容入手,分析其特点。同时列举中国学校体育教学中的反映认知规律的体育教学模式、反映负荷规律的体育教学模式、反映技能规律的体育教学模式、反映情感规律的体育教学模式、反映交往规律的体育教学模式以及其它的体育教学模式。研究认为:美国教学模式针对性强,兼具理论性、可操作性和实效性,这是其超越我国体育教学模式的优势所在,值得我们学习和借鉴。对此提出了相应的建议。
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关键词
比较体育
体育教学模式
中国
美国
教学过程结构
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Keywords
Comparative P.E.
P.E.
teaching approach
China
America
Structure of teaching process
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分类号
G807.04
[文化科学—体育训练]
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题名试用系统结构理论探讨高师函授教育结构改革
- 6
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作者
张玉山
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机构
哈尔滨师范大学函授处
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出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
1991年第4期106-108,共3页
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文摘
按照系统结构理论的观点,结构是系统中各要素之间的关系和联系的形式。结构做为内在根据决定系统功能。结构的功能是通过对系统各要素的制约形成合理结构,使系统保持相对稳定性来实现的。高师函授教育是我国成人教育系统的子系统,是高师教育的重要组成部分,是一项与社会经济和中等教育密切相关的远距离的开放性教育。高师函授教育系统的结构是教育者、受教育者、教学内容、教学手段以及其他各种要素的关系和联系的形式。
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关键词
教育结构改革
高师教育
函授教学
理论探讨
教学手段
系统的结构
集中面授
教学过程结构
社会经济
教育系统
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名中学历史图示法投影教学
被引量：1
- 7
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作者
刘金伟
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机构
黑龙江大庆市石油高中
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出处
《中国电化教育》
北大核心
1999年第7期29-30,共2页
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关键词
图示法
投影教学
中学历史
投影片
电教课
多媒体教学
学生
教师
教学过程结构
简约性
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分类号
G431
[文化科学—教育技术学]
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题名用形象教学法优化语文阅读教学
- 8
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出处
《中国电化教育》
北大核心
1996年第7期33-35,共3页
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关键词
形象教学法
语文阅读教学
实验教学
音响形象
阅读教学方法
教学过程结构
阅读教学过程
课堂教学过程
电教媒体
形象化
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名小学阅读教学的“一、三、三、三”模式
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作者
朱学思
邢熙平
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机构
山东省烟台市福山区教研室
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出处
《教育学报》
1994年第4期29-33,共5页
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文摘
小学阅读教学的“一、三、三、三”模式山东省烟台市福山区教研室朱学思，邢熙平阅读教学是小学语文教学的基本环节，它对完成小学语文教学任务占据着重要的位置。因此，研究、探索阅读教学模式是十分必要的。我们从九年义务教育，提高全民素质出发，运用先进的教学理论，...
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关键词
小学阅读教学
阅读教学模式
形成性测试
教学过程结构
变式训练
教学目标
总结评价
存在问题
单元教学
强化自学
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名选择最合理的教学方法
- 10
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作者
朱家雄
王水平
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出处
《生物学教学》
1983年第3期26-27,共2页
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文摘
尤·克·巴班斯基是当代苏联的一位教育家,苏联教育利学院院士,现任苏联教育科学院副院长。他把现代系统理论的基本原则和方法引入了教学论的研究,提出了“教学过程最优化”的理论,也就是说:从整体性观点、相互联系的观点和动态观点出发,考察教学这个系统的整体与部分,系统内部各要素之间的相互关系,通过教学过程结构的优选,实现教学在一定制约条件下的最优化。他的理论给教学理论和实践添上了新的一页,在教育界颇有影响。
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关键词
苏联教育科学院
教学过程最优化
教学过程结构
教学方法
教学理论
巴班斯基
生物学教学
副院长
生物课
整体与部分
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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