期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
初任教师入门的新捷径——美国佐治亚州教学辅导教师制度
被引量：
2
1
作者
昌晓莉
周明
《中小学管理》
北大核心
2006年第3期53-54,共2页
教师职业生涯的头几年是初任教师从事教学专业工作的关键适应期。只有充分了解初任教师在头几年教学工作中出现的教学困境和需求，才能提供合适的教学帮助与辅导。美国佐治亚州实行的教学辅导教师制度对我国初任教师的入职引导有一定的...
教师职业生涯的头几年是初任教师从事教学专业工作的关键适应期。只有充分了解初任教师在头几年教学工作中出现的教学困境和需求，才能提供合适的教学帮助与辅导。美国佐治亚州实行的教学辅导教师制度对我国初任教师的入职引导有一定的借鉴意义。
展开更多
关键词
初任
教师
教学辅导教师
入职引导
美国佐治亚州
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
初任教师入门的新捷径——美国佐治亚州教学辅导教师制度
被引量：
2
1
作者
昌晓莉
周明
机构
江苏淮阴师范学院教育系
华东师范大学职业教育与成人教育研究所
出处
《中小学管理》
北大核心
2006年第3期53-54,共2页
文摘
教师职业生涯的头几年是初任教师从事教学专业工作的关键适应期。只有充分了解初任教师在头几年教学工作中出现的教学困境和需求，才能提供合适的教学帮助与辅导。美国佐治亚州实行的教学辅导教师制度对我国初任教师的入职引导有一定的借鉴意义。
关键词
初任
教师
教学辅导教师
入职引导
美国佐治亚州
分类号
G571.2 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初任教师入门的新捷径——美国佐治亚州教学辅导教师制度
昌晓莉
周明
《中小学管理》
北大核心
2006
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
