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坚定不移地走閱读领先之路——谈外语教学路子的改革被引量：1: 1; 作者胡春洞《外国语文》 1988年第3期94-99,共6页; 近年来,我国中学的外语教学水平没有得到迅速提高。造成这一状况的原因虽是多方面的,但我们认为教学路子不科学是十分重要的原因之一。因此,从宏观上开展对我国中学外语教学路子的讨论,在当前教改中是十分必要的。为了引起讨论,我们刊... 展开更多; 关键词中学外语教学教学路子外语教改听说领先培养阅读能力拼读入门外语学习学习能力关键期教学方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

两种选择: 2; 作者杨传普《中国大学教学》 1997年第6期27-30,共4页; 两种选择●中国矿业大学杨传普为一、为培养新世纪人才的需要第一种选择全国大学英语用一部综合性统编教材了在２１世纪使全国大学英语水平“再上一个新台阶”，笔者对２１世纪大学英语教材提出两种供选择的方案：全国通用一部适用于文... 展开更多; 关键词《大学英语》大学英语教材段落写作理工科学生文理科微技能科技文章词汇手册统编教材教学路子; 在线阅读下载PDF 职称材料

课后练习的导向作用被引量：1: 3; 作者崔文华徐夕荣《职教论坛》 1998年第9期46-46,共1页; 课后练习是教材的重要组成部分，在内容和编排体系上既有统一性、规范性，又有一定的灵活性，体现着编者对教材的要求和希望，对教学工作起着重要的导向作用，应引起足够的重视。课后练习对职高语文教学的导向作用主要有以下三点。一、... 展开更多; 关键词课后练习阅读教学思想教育导向作用教学目标自学能力理解训练思路分析教学路子语言文字; 在线阅读下载PDF 职称材料