基于思政教育的城市绿地系统规划课程教学资源开发与应用研究

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作者 王彬力 《绿色中国》 2025年第10期181-183,共3页

城市绿地系统规划课程作为一门与城市建设、生态环境紧密联系的专业课程,承载着对城市未来发展的责任,体现对人与自然和谐共生理念的积极践行。把思政教育融入该课程的教学资源开发应用过程中,能够丰富课程的内涵且具有深远的意义。本... 城市绿地系统规划课程作为一门与城市建设、生态环境紧密联系的专业课程,承载着对城市未来发展的责任,体现对人与自然和谐共生理念的积极践行。把思政教育融入该课程的教学资源开发应用过程中,能够丰富课程的内涵且具有深远的意义。本文围绕高校开展课程思政的必要性展开论述,剖析了当前的教学现状,并提出基于思政教育的城市绿地系统规划课程教学资源开发与应用方面的策略。 展开更多

关键词 思政教育 城市绿地系统规划 教学资源开发 应用

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高中文化地理教学资源开发模式探索 被引量：1

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作者 薛启玉 赵宇鸾 吴舒悦 《地理教学》 北大核心 2024年第1期23-28,共6页

文化地理学是高中地理课程的重要组成部分。我国高中地理教师在城乡景观、地域文化等文化地理教学过程中存在资源开发困难的问题。本文通过解读高中文化地理核心概念“城乡景观”“地域文化”,基于地方文献梳理地域文化和城乡景观的发... 文化地理学是高中地理课程的重要组成部分。我国高中地理教师在城乡景观、地域文化等文化地理教学过程中存在资源开发困难的问题。本文通过解读高中文化地理核心概念“城乡景观”“地域文化”,基于地方文献梳理地域文化和城乡景观的发展历史,利用切合文化地理学研究的“四层一体”方法分析自然环境对地域文化和城乡景观的影响。以贵州省苗族传统村落展留村为开发案例,构建深度开发文化地理教学资源的模式,以期为高中地理教师开发文化地理教学资源提供参考。 展开更多

关键词 文化地理 高中地理 教学资源开发 四层一体

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基于立体几何智能教育平台的教学资源开发 被引量：3

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作者 徐章韬 刘郑 +1 位作者 刘观海 陈矛 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2012年第7期49-53,共5页

立体几何智能教育平台是我国自主研发的，面向学科的三维动态几何软件。基于这个平台开发教学资源应遵循一定的原则和开发路径。其原则是：依据课程标准，确定在信息技术的支持下，课程内容整合的着力点，学生心理发展的着力点，教师专... 立体几何智能教育平台是我国自主研发的，面向学科的三维动态几何软件。基于这个平台开发教学资源应遵循一定的原则和开发路径。其原则是：依据课程标准，确定在信息技术的支持下，课程内容整合的着力点，学生心理发展的着力点，教师专业发展的着力点。其路径是：先拟定教学资源开发的整体框架，然后再按一定的模式对每一模块进行细化、充实、调整。教学资源的开发可以作为推动教师专业发展的一个抓手。 展开更多

关键词 立体几何智能教育平台 教学资源开发 教师专业发展

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探索学校体育教学资源开发的新途径 被引量：21

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作者 丁广明 《山东体育学院学报》 2003年第4期88-89,94,共3页

从我国学校体育教学资源的实际现状出发,具体阐述了对传统竞技性体育教学内容的改造和开发、民族体育和民间体育资源的开发、新兴运动项目的移植改造和开发以及体育运动场地和器材资源开发的路径和方法。

关键词 学校体育 教学资源开发 教学改革 体育运动场地 教学内容 体育器材

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香港特区政府档案处网站教学资源开发的特点及启示 被引量：2

5

作者 蓝姝 魏小平 +1 位作者 郑艾荣 谢明 《中国档案》 北大核心 2017年第8期70-71,共2页

香港特区政府档案处成立于1989年,英文原名Government Record Service Division,2003年2月重组为Government Record Service。该处由系统发展组、管理及行政组、保存及修复服务组及历史档案馆组成,主要职责是保存政府历史档案,制定及推... 香港特区政府档案处成立于1989年,英文原名Government Record Service Division,2003年2月重组为Government Record Service。该处由系统发展组、管理及行政组、保存及修复服务组及历史档案馆组成,主要职责是保存政府历史档案,制定及推行有关档案政策,改进档案管理方法及提供其他档案服务。 展开更多

关键词 香港特区政府 教学资源开发 档案处 档案管理方法 历史档案馆 网站 档案服务 系统发展

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网络体育教学资源开发利用与共建共享机制的构建 被引量：6

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作者 刘恒慨 《沈阳体育学院学报》 北大核心 2010年第6期143-144,共2页

1网络体育教学资源开发建设利用的现状分析 1．1标准化意识低。“本位主义”思想严重 目前，由于网络教学资源的建设与分类缺乏统一标准，从而导致网络体育教学资源设计开放依个人经验开发的居多。而体育学科各个运动项目种类较多，... 1网络体育教学资源开发建设利用的现状分析 1．1标准化意识低。“本位主义”思想严重 目前，由于网络教学资源的建设与分类缺乏统一标准，从而导致网络体育教学资源设计开放依个人经验开发的居多。而体育学科各个运动项目种类较多，在开发中，每一个环节都要搜集关于每个体育项目的相关资料，不是几个网络开发人员和一两个体育专家就能解决的。 展开更多

关键词 资源开发利用 网络教学资源 体育教学 共享机制 教学资源开发 教学资源设计 标准化意识 本位主义

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远距离教育中的教学资源开发 被引量：1

7

作者 郭绍青 张筱兰 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2001年第6期64-65,共2页

关键词 远距离教育 信息构成 教学资源开发 教育系统 网络

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语气词功能例说三则——兼议语文教学资源开发 被引量：1

8

作者 汪大昌 《语文建设》 北大核心 2011年第12期37-38,共2页

“语文教学要注意汉语的特点”，这个命题没有争议，但事实上我们对汉语特点的重视程度还是不够，对相关的教学资源开发不足。语气词就是其中一项。

关键词 教学资源开发 语文教学 语气词 功能 汉语特点

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思想政治理论课教学资源开发现状调查及对策探讨 被引量：15

9

作者 张艳红 郝晓凤 《思想政治教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第6期96-100,共5页

思想政治理论课教学资源的开发是思想政治理论课教学的有力支撑,同时也是思想政治理论课教学的重要组成部分。目前,思政课教学资源开发存在大量问题,针对问题,我们进行了相应调查,并提出要提高教师对思政课教学资源开发的认识;在思政课... 思想政治理论课教学资源的开发是思想政治理论课教学的有力支撑,同时也是思想政治理论课教学的重要组成部分。目前,思政课教学资源开发存在大量问题,针对问题,我们进行了相应调查,并提出要提高教师对思政课教学资源开发的认识;在思政课教学资源开发内容上,教师要重视多种资源合理搭配,尤其要充分认识本地资源和学生资源的价值;在思政课教学资源开发方法上,要鼓励教师坚持个性化资源开发方法,并积极创造新的方法;在思政课教学资源开发途径上,要强化与同事合作及教学反思。 展开更多

关键词 教学资源开发 现状 策略

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“基于交互白板的教学资源开发与应用研究”开题及培训会在鲁东大学举办

10

作者 利羽 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2008年第8期108-108,共1页

2008年7月12日至13日，中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究重点课题《基于交互白板的教学资源开发与应用研究》开题及培训会在鲁东大学召开。该课题由鲁东大学现代教育技术教学部承担，课题的研究宗旨是“以交互技术深化课堂教... 2008年7月12日至13日，中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究重点课题《基于交互白板的教学资源开发与应用研究》开题及培训会在鲁东大学召开。该课题由鲁东大学现代教育技术教学部承担，课题的研究宗旨是“以交互技术深化课堂教学改革，以数字化资源促进教师专业发展”。主要研究内容为交互白板环境下， 展开更多

关键词 教学资源开发 交互白板 培训会 大学 开题 应用 中央电化教育馆 重点课题

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云南交通职业技术学院 基于工作过程的桥梁施工虚拟化教学资源开发与应用

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《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第32期I0022-I0023,共2页

一、虚拟化教学资源开发 探索职业教育有效培养的途径 在我国高等职业教育大力推行“工学结合”的教改思路中，学校采取的一系列教改措施，是否真一体现了技能高、素质高、效率高、上岗快、会学习、会合作等综合素质，是否真在学习中... 一、虚拟化教学资源开发 探索职业教育有效培养的途径 在我国高等职业教育大力推行“工学结合”的教改思路中，学校采取的一系列教改措施，是否真一体现了技能高、素质高、效率高、上岗快、会学习、会合作等综合素质，是否真在学习中能发挥其主观能动性等一系列问题是学校必须思考和反问的。 展开更多

关键词 教学资源开发 云南交通职业技术学院 基于工作过程 虚拟化 桥梁施工 高等职业教育 应用 “工学结合”

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单元教学资源开发立体化

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作者 刘兵 《中学语文教学》 北大核心 2011年第3期73-74,共2页

教学资源，是指可以帮助学生达成学习目标的一切教学组成要素。我认为单元教学资源开发途径理应多渠道、多层次，做到立体化。

关键词 教学资源开发 立体化 组成要素 多渠道 多层次 学习 学生

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如何开发农村学校研究性学习资源? 被引量：3

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作者 任春荣 《中小学管理》 北大核心 2002年第9期20-21,共2页

关键词 农村教育 教学资源开发 现状 研究性学习

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“岗课赛证”融通为导向的《软件测试技术》课程教学改革探究 被引量：32

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作者 李琳 杨泽辉 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第6期57-60,共4页

推行“岗课赛证”综合育人,探索“岗课赛证”融通导向下的教学改革路径是培养高素质复合型技能人才的需要。以“岗课赛证”融通为导向的《软件测试技术》课程教学改革要求将岗位标准、比赛内容、证书要求融入课程。“岗课赛证”融通为... 推行“岗课赛证”综合育人,探索“岗课赛证”融通导向下的教学改革路径是培养高素质复合型技能人才的需要。以“岗课赛证”融通为导向的《软件测试技术》课程教学改革要求将岗位标准、比赛内容、证书要求融入课程。“岗课赛证”融通为导向的《软件测试技术》课程教学改革,要以“岗课赛证”融通为导向重构教学内容,建设“岗课赛证”融合的教学资源,优化教学组织形式,改革教学方法和手段,构建全过程多元化的教学评价体系,更好地提高教学质量和效果。 展开更多

关键词 “岗课赛证”融通 《软件测试技术》课程 教学资源开发 教材建设 教学方法

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整合国外网络资源 创新气候变化教学——以PBS Learning Media和UNESCO TLSF项目网站为例 被引量：1

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作者 陈曦 《地理教学》 北大核心 2019年第1期50-53,26,共5页

在地理教学当中,教学资源的应用是课堂成功的关键因素。国外的科学网站或教育网站往往提供大量兼具多元性和科学性的资料,对其进行合理的教学资源开发,能够大大丰富地理课堂,帮助教师摆脱陈旧的教材,完善教学设计。本文以PBS Learning M... 在地理教学当中,教学资源的应用是课堂成功的关键因素。国外的科学网站或教育网站往往提供大量兼具多元性和科学性的资料,对其进行合理的教学资源开发,能够大大丰富地理课堂,帮助教师摆脱陈旧的教材,完善教学设计。本文以PBS Learning Media和UNESCO TLSF项目网站资源为例,对"全球气候变化"一节内容进行教学设计,以期为地理教师开发国外网络教学资源提供借鉴与参考。 展开更多

关键词 教学设计 全球气候变化 教学资源开发 国外网络资源

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项目管理在中小学教资源开发中的应用

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作者 曹梅 《中小学管理》 北大核心 2005年第5期12-13,共2页

近年来，我国中小学教学资源开发问题受到前所未有的重视，但在开发过程中也存在不少问题：(1)教学资源开发的质量不高，重复建设严重。很多教学资源是由学科教师负责开发的，由于时间、精力或技术有限，在质量上缺乏保证。例如：许多... 近年来，我国中小学教学资源开发问题受到前所未有的重视，但在开发过程中也存在不少问题：(1)教学资源开发的质量不高，重复建设严重。很多教学资源是由学科教师负责开发的，由于时间、精力或技术有限，在质量上缺乏保证。例如：许多教师个人建的教育专题网站规模小、分布散，虽然其中不乏精华， 展开更多

关键词 教学资源开发 中小学 项目管理 应用 开发过程 重复建设 学科教师 专题网站 质量 发问

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基于数据挖掘学习分析的高校计算机教学实证研究模型分析 被引量：3

17

作者 孙伯翰 《现代电子技术》 北大核心 2019年第19期127-131,共5页

为了提高现代高校校园信息化水平,充分使用学生在校行为数据创建智慧校园、数字校园,设计基于数据挖掘学习分析的计算机教学研究模型。通过网络平台收集某高校学生和教师教学大数据,使数据以深度学习过程意向模型实现分类,使用具备学习... 为了提高现代高校校园信息化水平,充分使用学生在校行为数据创建智慧校园、数字校园,设计基于数据挖掘学习分析的计算机教学研究模型。通过网络平台收集某高校学生和教师教学大数据,使数据以深度学习过程意向模型实现分类,使用具备学习分析的定量研究方法实现网络化学习中教师在线备课、在线指导、学生自主学习、学习反馈与师生交互行为实现量化,对行为和深度学习过程中的意向模型进行相关性分析。通过研究表明,此行为存在较大管理难度,但能够为教师今后开发网络教学资源、学生学习评估提供参考。 展开更多

关键词 数据挖掘 计算机教学 实证研究 学习分析 学习评估 网络教学资源开发

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语文教学课件设计的主要类型

18

《语文建设》 北大核心 2007年第4期10-10,共1页

富文娟在《中学语文教学资源开发的主要类型研究》中指出，语文教学课件设计的主要类型有：1．创设情境类。在教与学的过程中，创设一种情境，充分调动学生从形、声、色方面感知事物。教学中运用此类资源能够开阔学生的视野，激发学生... 富文娟在《中学语文教学资源开发的主要类型研究》中指出，语文教学课件设计的主要类型有：1．创设情境类。在教与学的过程中，创设一种情境，充分调动学生从形、声、色方面感知事物。教学中运用此类资源能够开阔学生的视野，激发学生的积极性，给语文课注入活力。2．扩大信息类。（1）提高阅读教学的效率。利用多媒体增加阅读量，使学生学会搜集信息、筛选信息、处理信息，提高快速阅读能力与表达能力。（2）超文本阅读。计算机给阅读带来的最大变革是高效检索式阅读方式的出现。另外，现在的“大语文”观强调，除了第一课堂、第二课堂之外，还有一个更大的“第三课堂”，即利用社会生活和社会语言实践中的语文学习资源。近几年，中国语文基础教育网络的迅猛发展以及全国各地重点中小学同步课堂教学网络的建成，也是学习语文的一个重要渠道。3．展示情节类。利用信息化独有的优势声情并茂地展示文学作品的主要情节，有利于学生初步领悟作品的思想内涵，了解情节发展脉络，形成独特的形象思维，从而得到自己的情感体验，获得对自然、社会、人生的有益启示。4．揭示难点类。信息技术可以模拟一切真实与虚幻的境界，展示事物和故事的发展过程，达到语文与其他学科的知识建构。5．综合性学习类。综合性学习、专题性学习要求学生在教师指导下，就一个问题或一类问题进行研究。信息化手段可以帮助实现这个目的。6．拓展延伸类。信息技术与语文课程整合，改变了传统的教学观念和方法。利用一些软件能够针对学科实际，制作出一些动态课件，较好地表现事物内在关系和变化规律，以问题驱动的方式，启发学生的思维，引导学生更好地理解、掌握、发现规律，尝试解决问题。7．复习类。网上丰富的学习资源可以帮助学生复习各年段的知识，可以利用计算机把以往的同类知识及巨大题库资源作为后盾，以达到事半功倍的效果。8．交互式游戏类。在信息技术与语文教学整合的过程中，不但要强调人机交互，而且要突出学生的参与。 展开更多

关键词 语文教学 课件设计 教学资源开发 语文课程整合 引导学生 综合性学习 信息化手段 处理信息

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浙江大学开展远程教育的实践 被引量：2

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作者 郑纪蛟 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2000年第2期54-56,共3页

浙江大学是目前中国规模最大 ,学科门类最全的大学 ,它拥有丰富的教育资源和通信资源。现在 ,作为教育部批准的首批四所允许开展远程教育试点的大学之一 ,自1998年正式招生以来 ,浙江大学在远程教育的各个方面都积极地进行了探索。本文... 浙江大学是目前中国规模最大 ,学科门类最全的大学 ,它拥有丰富的教育资源和通信资源。现在 ,作为教育部批准的首批四所允许开展远程教育试点的大学之一 ,自1998年正式招生以来 ,浙江大学在远程教育的各个方面都积极地进行了探索。本文简单地介绍了我们在这方面的工作。 展开更多

关键词 浙江大学 远程教育 教育实践 教学资源开发

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上海科技管理学校——精品课程示范引领 制度保驾护航 优化课程建设

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《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第26期I0006-I0007,共2页

在上海市中等职业教育改革发展特色示范学校建设中，上海科技管理学校把优化课程建设作为重要的落脚点，实施“4721工程”（即4门市精品课程，7门校精品课程，21门系精品课程），以市精品课程建设为示范引领，推动校精品课程建设和系级... 在上海市中等职业教育改革发展特色示范学校建设中，上海科技管理学校把优化课程建设作为重要的落脚点，实施“4721工程”（即4门市精品课程，7门校精品课程，21门系精品课程），以市精品课程建设为示范引领，推动校精品课程建设和系级优质课程建设，提升了教师专业能力，推动了优质教学资源开发和教学方法更新，有效促进了学生学习，增强了学生的实践技能。 展开更多

关键词 精品课程建设 示范学校建设 科技管理 上海市 优化 教学资源开发 护航 制度

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