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高职院校数字化教学资源建设的价值意蕴、现实困境与推进路径
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作者 刘志文 张世秀 《教育与职业》 北大核心 2025年第20期31-39,共9页
基于教育生态理论推进数字化教学资源建设,在微观层面可以精准赋能学生个性化学习,中观层面驱动教师教学创新与专业发展,宏观层面优化资源共享与协同机制。当前高职院校资源建设存在数字化资源建设系统性不足、数字化教学平台建设结构... 基于教育生态理论推进数字化教学资源建设,在微观层面可以精准赋能学生个性化学习,中观层面驱动教师教学创新与专业发展,宏观层面优化资源共享与协同机制。当前高职院校资源建设存在数字化资源建设系统性不足、数字化教学平台建设结构性失衡、师资队伍数字化胜任力不足、数字化资源共享机制不均衡等问题。对此,需构建“三维价值—四位一体”推进框架,建设系统、多元的资源体系,打造智能化交互性平台,培育教师的数字胜任力,建立协同共享生态,以期最终建成高质量、可持续的数字化教学资源体系。 展开更多
关键词 高职院校 数字化转型 数字化教学资源建设
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教育数字化背景下高职园艺技术专业的教学资源建设与社会共享研究
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作者 薛明珂 《智慧农业导刊》 2025年第20期144-148,共5页
在数字化教育快速发展的背景下,高职园艺技术专业的教学资源建设与社会共享机制成为提升教育质量和促进教育公平的重要途径。该文通过文献分析、案例研究和比较研究等方法,探讨当前高职园艺技术专业教学资源建设的现状、问题及优化路径... 在数字化教育快速发展的背景下,高职园艺技术专业的教学资源建设与社会共享机制成为提升教育质量和促进教育公平的重要途径。该文通过文献分析、案例研究和比较研究等方法,探讨当前高职园艺技术专业教学资源建设的现状、问题及优化路径,并提出完善社会共享机制的具体策略。研究发现,尽管高职园艺技术专业在资源库建设、校企合作和线上教学等方面取得一定成果,但仍存在资源质量参差不齐、更新滞后、共享机制不健全等问题。针对这些问题,该文提出优化路径,并展望高职园艺技术专业未来数字化教学资源发展的趋势,为人才培养和行业发展提供有力支持。 展开更多
关键词 高职 园艺技术 教学资源建设 社会共享机制 数字化转型
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数字化时代高职院校专业群教学资源建设的整合要因、挑战与路径 被引量:7
3
作者 杜宇虹 孙藜源 李涵宇 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第35期14-19,40,共7页
数字化是高职院校专业群教学资源建设的重要引擎,其中教学资源整合是核心问题。教学资源建设的整合要因是教学资源构成样态和分布特点的必然要求、促进专业群高质量发展的应然需求、实现教学资源价值最大化的必然选择。随着数字技术的发... 数字化是高职院校专业群教学资源建设的重要引擎,其中教学资源整合是核心问题。教学资源建设的整合要因是教学资源构成样态和分布特点的必然要求、促进专业群高质量发展的应然需求、实现教学资源价值最大化的必然选择。随着数字技术的发展,教学资源建设的整合理念、数据挖掘与整合、功能实现途径面临数字化挑战。数字化时代教学资源建设的整合应从教学资源建设的理念整合、教学资源系统平台整合、数智驱动的学习资源整合、校企多元主体力量与资源整合、教学资源文化形态整合等方面进行分析和论证。 展开更多
关键词 数字化 高职院校 专业群 教学资源建设 教学资源整合
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基于影视艺术的教学资源建设新模式——网络影视课件学 被引量:8
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作者 李小平 许琼 胡博 《北京理工大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2015年第2期153-160,共8页
在传统的课件资源建设中,知识以罗列的形式存在于教学过程中,简单的知识关联不能有效提高学习者的学习积极性。设计了针对网络影视课件设计的完整的教学评价体系。网络影视课件学以心理学为基础,以影视艺术为载体,以教学设计模式为框架... 在传统的课件资源建设中,知识以罗列的形式存在于教学过程中,简单的知识关联不能有效提高学习者的学习积极性。设计了针对网络影视课件设计的完整的教学评价体系。网络影视课件学以心理学为基础,以影视艺术为载体,以教学设计模式为框架建立全新的教学资源建设模式,充分分析受众的心理状态,利用影视的手法,实现对知识资源的二次加工和重新组合,突破传统单一的教学模式,教学具有人本性、过程性、动态性、平等性、故事性、画面性等特点,为学习者建立一种"忘我"的学习环境,充分调动学习者学习主动性,让他们真正找到学习的乐趣,进而利用自身对知识点的综合整理能力,不断构建出大脑中的知识体系,从而达到高效学习目的。 展开更多
关键词 网络影视 教学设计 教学资源建设
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信息化教学资源建设评价标准及应用实施 被引量:11
5
作者 余静 周源 《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第26期73-75,共3页
随着信息技术和现代教育技术的不断发展,教学资源的信息化建设已经成为我国职业教育事业的重要发展方向。对于信息化教育而言,其实施的前提条件与重要基础就是教学资源的信息化与优质化,只有保证教育的信息化,才能进一步深化职业教育教... 随着信息技术和现代教育技术的不断发展,教学资源的信息化建设已经成为我国职业教育事业的重要发展方向。对于信息化教育而言,其实施的前提条件与重要基础就是教学资源的信息化与优质化,只有保证教育的信息化,才能进一步深化职业教育教学改革,达到教学资源的高效开发与优化配置。本文就对信息化教学资源建设评价标准及应用实施进行深入分析和探讨。 展开更多
关键词 信息化 教学资源建设 评价标准 应用实施
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电大教学资源建设的基本原则与任务 被引量:22
6
作者 严冰 《现代远程教育研究》 2001年第4期10-16,共7页
随着现代远程教育在我国呈纵深性发展,教学资源已成为远程教学无可置疑的核心竞争力。平心而论,电大教学资源建设还不能适应发展新阶段的需要,加快其建设进程是电大确保竞争优势的惟一抉择。文章从我国国情及电大教育发展实际出发,对当... 随着现代远程教育在我国呈纵深性发展,教学资源已成为远程教学无可置疑的核心竞争力。平心而论,电大教学资源建设还不能适应发展新阶段的需要,加快其建设进程是电大确保竞争优势的惟一抉择。文章从我国国情及电大教育发展实际出发,对当前电大教学资源建设中诸如一体化设计、优化配置、分工合作以及重在实用等基本原则及任务作了全面探讨与阐述。 展开更多
关键词 电大 教学资源建设 基本原则 核心竞争力 一体化设计 统一规划
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教学资源建设是课程建设的重要环节 被引量:13
7
作者 李雁翎 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第8期49-50,8,共3页
本文从信息化教学平台建设的体系入手,以“数据库技术与应用”课程改革的实践体会为例,阐述了教学资源建设与课程体系建设的关系及教学资源建设的重要性,给出了该课程的教学设计思想及教学设计方案,同时也对该课程的教学资源体系结... 本文从信息化教学平台建设的体系入手,以“数据库技术与应用”课程改革的实践体会为例,阐述了教学资源建设与课程体系建设的关系及教学资源建设的重要性,给出了该课程的教学设计思想及教学设计方案,同时也对该课程的教学资源体系结构作了详细的介绍。 展开更多
关键词 数据库技术 教学资源建设 课程体系建设 资源体系结构
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关于高职教学资源建设的几点思考 被引量:13
8
作者 刘志鹏 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第28期6-9,共4页
毋庸置疑,近年来高等职业教育取得了巨大的发展,那么在职业教育资源建设方面。我认为有两个前提或约束性条件:一是中国短学制的高等教育应该是多种类型的。比如,应该有转学型的短学制教育,授课以本科第一、二学年的基础教育为主,... 毋庸置疑,近年来高等职业教育取得了巨大的发展,那么在职业教育资源建设方面。我认为有两个前提或约束性条件:一是中国短学制的高等教育应该是多种类型的。比如,应该有转学型的短学制教育,授课以本科第一、二学年的基础教育为主,这有点类似于美国的社区学院。同时,也应该有以培养一般素质和宽泛能力为主的短学制教育类型,当然主体还应是就业导向的职业教育类型。 展开更多
关键词 教学资源建设 高等职业教育 学制教育 教育类型 约束性条件
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电大推进教学资源建设的思考 被引量:11
9
作者 陈信 《开放教育研究》 2003年第5期31-33,共3页
本文首先提出了具有规模效应的现代远程教育需要把握的两个关键:多种媒体综合使用的优质教学资源和基于信息化的学习支持服务体系。然后从时空及交互特性等角度,分析了各种教学资源和学习支持服务体系的作用定位,提出建设基于信息技术... 本文首先提出了具有规模效应的现代远程教育需要把握的两个关键:多种媒体综合使用的优质教学资源和基于信息化的学习支持服务体系。然后从时空及交互特性等角度,分析了各种教学资源和学习支持服务体系的作用定位,提出建设基于信息技术的用于“不同时间不同地点”的便于及时更新、形成教学互动或交互的教学资源,是今后现代远程教育教学资源建设的方向;接着全面分析了目前电大教学资源,建设中存在的若干问题,提出了对电大今后教学资源建设的任务、目标和途径;最后提出现念的转变是教学资源建设的先导。 展开更多
关键词 教学资源建设 现代远程教育 电大 习支持服务体系 跨越式发展 师资队伍建设
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我国农村远程教育教学资源建设与运行研究 被引量:3
10
作者 胡立峰 《安徽农业科学》 CAS 2019年第15期265-268,共4页
改革发展农村职业教育是实施乡村振兴战略的重要抓手,远程教育方式在农村职业教育中扮演着越来越重要的角色。围绕普通高校、开放大学系统、农广校系统三大主体在农村远程教育中存在的问题,以教学资源建设与运行为切入点,从教学资源内... 改革发展农村职业教育是实施乡村振兴战略的重要抓手,远程教育方式在农村职业教育中扮演着越来越重要的角色。围绕普通高校、开放大学系统、农广校系统三大主体在农村远程教育中存在的问题,以教学资源建设与运行为切入点,从教学资源内涵建设、学术支持服务、教学资源管理等方面提出了对策与建议。 展开更多
关键词 农村远程教育 教学资源建设 教学资源管理 学术支持服务
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电大教学资源建设的变革性研究和建议 被引量:1
11
作者 杜幼文 《现代远程教育研究》 2003年第2期5-11,共7页
我国现代远程教育正进入一个以大众化、规范化、国际化为内涵特征的新发展期,这个发展期对电大教学资源建设提出了更新更高的期待与要求。实行变革是资源建设回应形势需求的惟一选择。这场变革将在观念、策略、操作形态三个基本层面上... 我国现代远程教育正进入一个以大众化、规范化、国际化为内涵特征的新发展期,这个发展期对电大教学资源建设提出了更新更高的期待与要求。实行变革是资源建设回应形势需求的惟一选择。这场变革将在观念、策略、操作形态三个基本层面上展开。本文就此分别进行了对策性的分析研究,并提示了可资实践、参照或思索的建设性方案、意见和思路。 展开更多
关键词 现代远程教育 电大 教学资源建设 建设性方案 质量监控
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“以就业为导向,加强职业技能培养”方向下的教学资源建设——《电工与电子技术》(第2版)及其配套教学资源简析 被引量:1
12
作者 韦晓阳 《职业技术教育》 2006年第10期94-95,共2页
高等教育出版社2001年出版的中职国家规划教材《电工与电子技术》(第1版)(程周主编)自出版以来。得到了中职学校一线教师的好评。但随着中职培养目标与教学模式的变化,原有教材内容仍显偏多、偏深、偏难;加之长期受普通教育学科... 高等教育出版社2001年出版的中职国家规划教材《电工与电子技术》(第1版)(程周主编)自出版以来。得到了中职学校一线教师的好评。但随着中职培养目标与教学模式的变化,原有教材内容仍显偏多、偏深、偏难;加之长期受普通教育学科型教材影响,教材的职业性特点不够明显,与实际应用联系有待加强;电工电子技术日新月异的发展,也使教材部分内容显得陈旧,急需更新,以适应经济结构调整和科技进步发展的需要。 展开更多
关键词 《电工与电子技术》 教学资源建设 职业技能培养 高等教育出版社 国家规划教材 第2版 导向 就业 配套 中职学校
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“以就业为导向,加强职业技能培养”方向下的教学资源建设——《电工与电子技术》(第2版)及其配套教学资源简析 被引量:1
13
作者 韦晓阳 《职业技术教育》 2006年第16期94-95,共2页
高等教育出版社2001年出版的中职国家规划教材《电工与电子技术》(第1版)(程周主编)自出版以来,得到了中职学校一线教师的好评。但随着中职培养目标与教学模式的变化,原有教材内容仍显偏多、偏深、偏难;加之长期受普通教育学科... 高等教育出版社2001年出版的中职国家规划教材《电工与电子技术》(第1版)(程周主编)自出版以来,得到了中职学校一线教师的好评。但随着中职培养目标与教学模式的变化,原有教材内容仍显偏多、偏深、偏难;加之长期受普通教育学科型教材影响,教材的职业性特点不够明显,与实际应用联系有待加强;电工电子技术日新月异的发展,也使教材部分内容显得陈旧,急需更新,以适应经济结构调整和科技进步发展的需要。 展开更多
关键词 《电工与电子技术》 教学资源建设 职业技能培养 高等教育出版社 国家规划教材 第2版 中等职业学校 就业导向
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我国高校出版社网站教学资源建设现状与改良建议 被引量:1
14
作者 李长惠 宋坤 《大学出版》 2007年第4期31-34,共4页
一、研究背景及意义 “高校出版社网站教学资源”是指能够从某高校出版社网站下载的、与该出版社出版的教材相关的、能够辅助教师授课和学生学习的电子资源,包括电子课件、动画演示、场景视频、配套软件、优秀教案、优秀教师讲课录像... 一、研究背景及意义 “高校出版社网站教学资源”是指能够从某高校出版社网站下载的、与该出版社出版的教材相关的、能够辅助教师授课和学生学习的电子资源,包括电子课件、动画演示、场景视频、配套软件、优秀教案、优秀教师讲课录像,等等。多媒体技术和网络技术的发展使教学方式发生了重大变化,数字教学资源已成为教师授课、学生学习的必需品。而优秀的教学资源已成为提升教材水平和出版社形象的有效手段,高校出版社进行网站教学资源建设有明显的优势,对其建设情况进行研究, 展开更多
关键词 教学资源建设 出版社网站 高校出版社 改良 现状 学生学习 教师授课 多媒体技术
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论独立学院实践教学资源建设的原则
15
作者 安云初 荆光辉 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2008年第12期125-126,共2页
笔者认为,独立学院实践教学资源的建设应当遵循以下几个主要原则: 一、教育性原则 所谓教育性原则,是指独立学院实践教学资源的建设必须符合教育规律,必须服务并服从于教育教学和培养目标的实现。独立学院与其他类型的高等教育一... 笔者认为,独立学院实践教学资源的建设应当遵循以下几个主要原则: 一、教育性原则 所谓教育性原则,是指独立学院实践教学资源的建设必须符合教育规律,必须服务并服从于教育教学和培养目标的实现。独立学院与其他类型的高等教育一样,以人才培养为目标,因此,教育性原则应当成为独立学院实践教学资源建设的首要原则。 展开更多
关键词 教学资源建设 独立学院 教育性原则 人才培养 教育规律 教育教学 高等教育
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地方高校农科类专业应用型和创新型人才培养的课程体系及教学资源建设--以河北科技师范学院为例 被引量:5
16
作者 余金咏 杨娟 +4 位作者 史凤玉 王健 冯丽娜 董永红 周印富 《天津农业科学》 CAS 2020年第4期87-90,共4页
本研究以全国首批转型发展试点高校--河北科技师范学院为例,对涉农学科课程体系及课程资源进行了研究,利用文献研究法、调查走访研究法及案例和实证研究法进行了探究和实践,报告了涉农学科人才培养模式、课程体系与当前产业衔接不是完... 本研究以全国首批转型发展试点高校--河北科技师范学院为例,对涉农学科课程体系及课程资源进行了研究,利用文献研究法、调查走访研究法及案例和实证研究法进行了探究和实践,报告了涉农学科人才培养模式、课程体系与当前产业衔接不是完全紧密,现有的教学资源更新程度不是太高,教学方法和课程考核方式有待进一步优化等现状,并提出了以培养创新型人才为根本任务,重视学生专业技能培养,加强农科类创新型和应用型人才培养课程体系和教学内容建设,提高创新型和应用型人才培养质量、促进学生成长成才的途径和建议。 展开更多
关键词 高校农科类专业 人才培养 课程体系 教学资源建设
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高等职业教育专业管理与专业教学资源建设情况报告 被引量:3
17
作者 普通高等学校高职高专教育专业和专业目录管理跟踪研究课题组 国家示范性高职院校课程开发与教学资源建设协作组 《职业技术教育》 北大核心 2010年第30期37-38,共2页
组织制定《高职目录》和《管理办法》 进入新世纪,随着高职教育快速发展,高职专业设置与管理面临的问题逐步凸显,如:高职专业设置随意性强,名称不规范,专业内涵不清,没有统一的专业代码,严重影响了高职专业结构调整和人才类别的统计,... 组织制定《高职目录》和《管理办法》 进入新世纪,随着高职教育快速发展,高职专业设置与管理面临的问题逐步凸显,如:高职专业设置随意性强,名称不规范,专业内涵不清,没有统一的专业代码,严重影响了高职专业结构调整和人才类别的统计,不利于国家的宏观调控,也影响社会对人才能力素质的了解和毕业生的就业。为了规范高职教育的专业设置与管理,促进高等职业教育持续健康发展, 展开更多
关键词 高等职业教育 专业管理 教学资源建设 课程设置
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动物科学专业教学资源建设研究——评《动物科学专业教学法》 被引量:1
18
作者 黄莹莹 《中国饲料》 北大核心 2022年第21期151-151,共1页
动物科学是农林本科院校的常设专业之一,主要研究动物的遗传变异、生长发育、消化代谢以及饲料喂养等内容。过去,大众缺乏保护动物的基本意识,社会少有提供与动物研究相关的工作岗位,直接导致选择动物科学专业的学生较少,限制了动物科... 动物科学是农林本科院校的常设专业之一,主要研究动物的遗传变异、生长发育、消化代谢以及饲料喂养等内容。过去,大众缺乏保护动物的基本意识,社会少有提供与动物研究相关的工作岗位,直接导致选择动物科学专业的学生较少,限制了动物科学专业的发展。随着时代的进步以及国民素质的提升,人们逐渐认识到保护动物多样性对于维护生态平衡的重要性,越来越多的学生将学习重点转向动物科学,有效带动了动物科学专业的资源建设与发展。 展开更多
关键词 教学资源建设 工作岗位 动物科学专业 动物多样性 消化代谢 教学 素质的提升 时代的进步
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“试点”项目促进教学资源建设大发展
19
作者 郭莉 《现代远程教育研究》 2006年第1期F0002-F0002,共1页
关键词 教学资源建设 开放教育试点 项目 大发展 人才培养模式改革 学习支持服务体系 现代远程教育 中央电大 主要负责人
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AVA出席广东高校优质教学资源建设与应用研讨会
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《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2009年第5期115-115,共1页
为进一步推进广东省高校教学质量工程建设,广东省高校教育技术中心组织广东高校优质教学资源建设与应用研讨会近日在广东商学院隆重召开。
关键词 教学资源建设 广东高校 应用 教育技术中心 广东商学院 质量工程 高校教学 广东省
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