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场景化国际中文教学资源知识图谱的构建
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作者 杨浩 辛晶 +2 位作者 朱珊仪 饶高琦 荀恩东 《郑州大学学报(理学版)》 北大核心 2026年第2期40-47,共8页
近些年,为支持国际中文教学,学界构建了大量的知识库,但大多是针对某一具体的资源对象,比如搭配库、例句库等,其孤立性问题较为突出。在万物智能的时代背景下,国际中文教学也面临着数智化转型的问题,其对语言教学资源提出了更高的要求,... 近些年,为支持国际中文教学,学界构建了大量的知识库,但大多是针对某一具体的资源对象,比如搭配库、例句库等,其孤立性问题较为突出。在万物智能的时代背景下,国际中文教学也面临着数智化转型的问题,其对语言教学资源提出了更高的要求,构建细粒度、各个资源对象相互关联的知识图谱成为必要。在教学过程中特别注重“因材施教”,因此,在构建教学用知识图谱时必须考虑知识的来源和用处,即场景化。利用BCC结构检索工具关联各个资源实体,充分考虑知识的来源以及适用的场景,构建了场景化的国际中文教学知识图谱,并初步进行了国际中文智慧教学的工程实践。 展开更多
关键词 教学资源 知识图谱 中文教学 场景化
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数字化转型背景下园林技术专业教学资源库共建共享的探索与实践
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作者 黄晓潇 刘玉华 +2 位作者 马涛 李松 陈佳佳 《智慧农业导刊》 2026年第6期78-81,86,共5页
随着教育信息化发展,共建共享型教学资源库成为支持职业教育数字化变革的强大动力。该文以国家级园林技术专业教学资源库为案例,通过梳理其全周期建设历程,分析“六个中心”资源架构与数字化资源成果,总结共建共享联盟、校企协同等实践... 随着教育信息化发展,共建共享型教学资源库成为支持职业教育数字化变革的强大动力。该文以国家级园林技术专业教学资源库为案例,通过梳理其全周期建设历程,分析“六个中心”资源架构与数字化资源成果,总结共建共享联盟、校企协同等实践成效,探讨资源库建设核心路径。研究表明,以国家级教学资源库为平台,构建多方协同的共建共享生态,可有效实现优质资源的整合与共享,为职业院校数字化教育资源建设与共享工作提供参考依据。 展开更多
关键词 教学资源 园林技术 共建共享 数字化转型 职业教育
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新质生产力视域下高职化工英语数字化教学资源开发与应用研究
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作者 邓红 《塑料工业》 北大核心 2026年第2期200-200,共1页
新质生产力把创新当成核心,带动产业结构的升级同人才需求的变革,高职教育面对培养复合型技术技能人才的新要求,化工行业属于国民经济的支柱产业,国际化的发展趋势急需从业者具备扎实的专业英语应用能力,高职化工英语教学属于人才培养... 新质生产力把创新当成核心,带动产业结构的升级同人才需求的变革,高职教育面对培养复合型技术技能人才的新要求,化工行业属于国民经济的支柱产业,国际化的发展趋势急需从业者具备扎实的专业英语应用能力,高职化工英语教学属于人才培养的关键环节,传统的教学资源很难适配数字化的转型同产教融合的发展需求。 展开更多
关键词 新质生产力 数字化教学资源 化工英语 高职教育
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新课程视域下教学资源的挖掘、整合与实施策略——以“中华优秀传统文化”相关学习任务群为例
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作者 徐斌 《中学语文教学》 北大核心 2026年第3期25-28,共4页
当前“中华优秀传统文化”相关学习任务群教学中存在资源挖掘浅表化、整合简单化、实施模式单一等问题。为此,本文提出构建一套语文学科资源开发与实施体系:从教材文本资源、教材外文史资源、生活化实践资源三大维度精准定位资源挖掘方... 当前“中华优秀传统文化”相关学习任务群教学中存在资源挖掘浅表化、整合简单化、实施模式单一等问题。为此,本文提出构建一套语文学科资源开发与实施体系:从教材文本资源、教材外文史资源、生活化实践资源三大维度精准定位资源挖掘方向,遵循纵向贯通、横向关联、要素适配三重原则实现资源整合、系统优化,依托探究学习、项目化学习、多元评价三大策略赋能教学实施。该体系能够推动文化传承与素养培育深度融合,为新课标理念的落地提供实践路径。 展开更多
关键词 新课程观 教学资源 中华优秀传统文化 任务群核心素养
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农村小学数学课堂中生活化教学资源的开发与应用策略
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作者 栾爱杰 《农村科学实验》 2026年第3期177-179,共3页
当前,农村小学数学教学面临抽象知识与学生日常经验脱节的普遍难题。为解决此问题,该文阐述了农村小学数学课堂中生活化教学资源的开发与应用价值,如贴近学生生活经验、培养数学应用意识、提升课堂参与度等,深入分析了农村小学数学课堂... 当前,农村小学数学教学面临抽象知识与学生日常经验脱节的普遍难题。为解决此问题,该文阐述了农村小学数学课堂中生活化教学资源的开发与应用价值,如贴近学生生活经验、培养数学应用意识、提升课堂参与度等,深入分析了农村小学数学课堂中生活化教学资源的开发与应用现状,并提出了挖掘乡土生活素材、设计生活情境任务、结合日常实例进行讲解、联系农村生产场景等应用策略,旨在为农村数学教育回归生活沃土、焕发知识生命力提供具有实践针对性的思路。 展开更多
关键词 农村小学 数学课堂 生活化教学资源 开发 应用
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滨海县高素质农民教育培训教学资源开发与应用思考
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作者 唐明星 刘健 《农业装备技术》 2026年第1期58-59,共2页
高素质农民培育是乡村振兴战略实施的核心支撑,教学资源作为培育工作的关键载体,其开发质量与应用效率决定培育成效。当前,传统“经验传授”式培育已难以匹配高素质农民对教育培训的需求。滨海县高素质农民培育的教学资源建设工作主动... 高素质农民培育是乡村振兴战略实施的核心支撑,教学资源作为培育工作的关键载体,其开发质量与应用效率决定培育成效。当前,传统“经验传授”式培育已难以匹配高素质农民对教育培训的需求。滨海县高素质农民培育的教学资源建设工作主动策应“互联网+”形式,因地制宜、因势利导、因材施教地选购、编写、开发、推广应用系列高素质农民教学资源,高素质农民培育的成效不断显现。 展开更多
关键词 农民教育培训 教学资源 开发与应用
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现代信息技术条件下的教学资源库应用模式浅析 被引量:10
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作者 祝新宇 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第5期61-64,共4页
针对各种教学资源库在教育领域的迅猛发展这一新形势,本文作者从教学资源的组织化程度、教学资源的多样化程度和教学资源的互动程度三个维度对现代信息技术条件下的教学资源库模式进行了归纳分析,并依据三个维度建立了X-Y-Z交互响应表格... 针对各种教学资源库在教育领域的迅猛发展这一新形势,本文作者从教学资源的组织化程度、教学资源的多样化程度和教学资源的互动程度三个维度对现代信息技术条件下的教学资源库模式进行了归纳分析,并依据三个维度建立了X-Y-Z交互响应表格,得到了18种资源库模式,并对其中较为有典型意义的6种模式进行了分析,阐述了不同资源库模式的特点和应用范围,得到了教学资源库建设的三点启示,为教育的信息化发展提供了有益的借鉴。 展开更多
关键词 教学资源 教学资源 教学资源库类型 教学资源库模式 教学资源库建设
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高职院校数字化教学资源建设的价值意蕴、现实困境与推进路径 被引量:5
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作者 刘志文 张世秀 《教育与职业》 北大核心 2025年第20期31-39,共9页
基于教育生态理论推进数字化教学资源建设,在微观层面可以精准赋能学生个性化学习,中观层面驱动教师教学创新与专业发展,宏观层面优化资源共享与协同机制。当前高职院校资源建设存在数字化资源建设系统性不足、数字化教学平台建设结构... 基于教育生态理论推进数字化教学资源建设,在微观层面可以精准赋能学生个性化学习,中观层面驱动教师教学创新与专业发展,宏观层面优化资源共享与协同机制。当前高职院校资源建设存在数字化资源建设系统性不足、数字化教学平台建设结构性失衡、师资队伍数字化胜任力不足、数字化资源共享机制不均衡等问题。对此,需构建“三维价值—四位一体”推进框架,建设系统、多元的资源体系,打造智能化交互性平台,培育教师的数字胜任力,建立协同共享生态,以期最终建成高质量、可持续的数字化教学资源体系。 展开更多
关键词 高职院校 数字化转型 数字化教学资源建设
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基于人工智能大模型的教学资源库建设与应用 被引量:4
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作者 赵晶 张瑾宜 《中国大学教学》 北大核心 2025年第9期37-43,79,共8页
在人工智能大模型迅速发展的背景下,人居环境作为实践导向强、跨学科融合程度高的专业领域,面临教学资源重构与学习模式转型的双重挑战。通过探讨人居环境课程教学中基于人工智能大模型构建智能教学资源库的理论要义和实践路径,验证人... 在人工智能大模型迅速发展的背景下,人居环境作为实践导向强、跨学科融合程度高的专业领域,面临教学资源重构与学习模式转型的双重挑战。通过探讨人居环境课程教学中基于人工智能大模型构建智能教学资源库的理论要义和实践路径,验证人工智能大模型在人居环境课程教学中提升教学效率、个性化学习支持与重构知识体系等方面的应用潜力,为复合型专业的教育数字化转型提供新范式。 展开更多
关键词 人工智能大模型 教学资源 人居环境
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教育数字化背景下虚拟仿真实训教学资源建设与开放共享改革实践 被引量:5
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作者 黄海平 李玮谦 +2 位作者 杨会 赵国伟 杨娜 《南方农机》 2025年第10期191-194,共4页
虚拟仿真实训教学资源建设是实验教学改革的一个重要方向,是推进教育数字化转型升级的重要支撑。基于此,文章分析了虚拟仿真实训教学资源建设现状,探索了虚拟仿真实训教学资源及开放共享机制的建设思路,并提出了创新共建共享模式、构建... 虚拟仿真实训教学资源建设是实验教学改革的一个重要方向,是推进教育数字化转型升级的重要支撑。基于此,文章分析了虚拟仿真实训教学资源建设现状,探索了虚拟仿真实训教学资源及开放共享机制的建设思路,并提出了创新共建共享模式、构建虚实结合的实践教学体系、完善学分银行机制、注重壮大师资队伍等虚拟仿真实训教学资源开放共享改革路径。南充职业技术学院针对虚拟仿真实训教学资源利用率不高、共享程度低等问题,充分挖掘各类在线实验实训和虚拟仿真平台资源,开展了大量积极有效的探索实践。研究结果表明,结合办学特色,充分挖掘特色资源,南充职业技术学院实现了虚拟仿真实训教学资源共享、开放、互通,解决了学校传统实训教学过程中出现的“三高三难”问题。虚拟仿真实训教学资源的应用有利于提升专业实践教学效果,促进校企深度合作,推动职业教育信息化转型。 展开更多
关键词 教育数字化 虚拟仿真 教学资源 开放共享
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科研成果转化为优质研究生教学资源的有效路径和保障机制 被引量:1
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作者 刘双清 刘磊 +3 位作者 王玉生 黄国华 唐前君 张亚 《安徽农业科学》 2025年第6期271-273,282,共4页
倡导科学研究与研究生教学的深度融合,实现科研促进研究生教学,这对于提升研究生教学质量和人才培养质量十分重要。如何将科研成果转化为优质研究生教学资源是研究生教学改革需要研究的重要课题。从科研成果转化为研究生教学资源的必要... 倡导科学研究与研究生教学的深度融合,实现科研促进研究生教学,这对于提升研究生教学质量和人才培养质量十分重要。如何将科研成果转化为优质研究生教学资源是研究生教学改革需要研究的重要课题。从科研成果转化为研究生教学资源的必要性出发,结合植物保护学科研究生教学特点,分析了科研成果教学转化过程中存在的问题,并提出了科研成果转化为优质研究生教学资源的有效路径和保障机制。 展开更多
关键词 科研成果 研究生教学 教学资源 有效路径 保障机制
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学生为主体理念下饲料加工课程教学资源的建设
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作者 程秀花 董丽 《山东畜牧兽医》 2025年第3期90-92,共3页
随着以学生为主体,教师为主导教育理念的纵深推进,在专业课理论学时数不断被压缩的背景下,加强课程教学资源建设以适应学生创新能力的培养势在必行。本文以饲料加工课程为例,基于学生创新能力的培养,剖析了进行课程资源建设的必要性,探... 随着以学生为主体,教师为主导教育理念的纵深推进,在专业课理论学时数不断被压缩的背景下,加强课程教学资源建设以适应学生创新能力的培养势在必行。本文以饲料加工课程为例,基于学生创新能力的培养,剖析了进行课程资源建设的必要性,探讨了课程教学资源的建设路径,结合教学实际阐述了建设策略,旨在为高校的专业课教学改革提供一定的参考。 展开更多
关键词 学生为主体 饲料加工 课程建设 教学资源 教学改革
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“职教出海”背景下职业教育国际化教学资源建设的价值、困境与对策 被引量:15
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作者 汤晓军 刘淑华 《教育与职业》 北大核心 2025年第8期69-75,共7页
“职教出海”背景下职业教育国际化教学资源建设有利于国家对外开放的深化、促进职业教育国际化发展、服务企业“走出去”。职业教育国际化教学资源建设当前面临以下实践困境:国际化教学资源建设定位不清晰,参建各方协同推进机制不健全... “职教出海”背景下职业教育国际化教学资源建设有利于国家对外开放的深化、促进职业教育国际化发展、服务企业“走出去”。职业教育国际化教学资源建设当前面临以下实践困境:国际化教学资源建设定位不清晰,参建各方协同推进机制不健全;国际化教学资源关键属性未凸显,建设成效发挥不足;国际化教学资源推广受限,国际化应用不深入。作为国际化教学资源建设的主体单位,职业院校应聚焦职业教育国际化教学资源服务面向,明确资源建设的定位;凸显职业教育国际化教学资源关键属性,发挥资源建设的成效;强化资源推广应用,实现资源建设的价值。 展开更多
关键词 职业教育 “职教出海” 国际化办学 教学资源
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基于传统村落的土建专业教学资源开发与应用实践——以广东清远地区为例
14
作者 赵学问 《农村科学实验》 2025年第24期28-30,共3页
该文针对土建行业人才需求变化与传统村落保护要求,以清远地区传统村落为研究对象,在梳理其多元文化特征与丰富教学价值的基础上,提出从实体资源优化、数字资源转化、文化资源活化三条路径系统开发教学资源,并通过项目驱动教学、跨专业... 该文针对土建行业人才需求变化与传统村落保护要求,以清远地区传统村落为研究对象,在梳理其多元文化特征与丰富教学价值的基础上,提出从实体资源优化、数字资源转化、文化资源活化三条路径系统开发教学资源,并通过项目驱动教学、跨专业联合实践、社会服务融合等方式推动教学应用创新,旨在培养能够服务乡村全面振兴与传统村落保护的高素质技术技能人才。 展开更多
关键词 土建专业 教学资源 传统村落 广东清远地区
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“新双高”战略下园艺专业群思政理论课教学资源库建设研究
15
作者 安亚琴 《农业开发与装备》 2025年第11期70-72,共3页
在职业教育改革持续深化的背景下,高职院校致力于培养德技并修的高素质技术技能人才。思政理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程,其教学资源库建设对于服务园艺专业群发展、提升人才培养质量至关重要。剖析了当前高职院校思政理论... 在职业教育改革持续深化的背景下,高职院校致力于培养德技并修的高素质技术技能人才。思政理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程,其教学资源库建设对于服务园艺专业群发展、提升人才培养质量至关重要。剖析了当前高职院校思政理论课教学资源库建设存在的问题,探讨了“新双高”战略下服务园艺专业群的思政理论课教学资源库建设的重要意义,并提出了具体的建设策略,旨在为相关院校提供参考,推动园艺专业群人才培养与思政教育协同发展。 展开更多
关键词 园艺专业群 思政理论课 教学资源 职业教育
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基于人工智能技术建设数字媒体技术专业教学资源库的策略 被引量:5
16
作者 罗辉 《印刷与数字媒体技术研究》 北大核心 2025年第3期274-280,共7页
在信息化时代,数字媒体技术专业面临着更高的发展要求,但传统的教学资源库存在内容贫乏、更新缓慢、形式单一等问题。将人工智能技术应用于教学资源库建设,可以更好地适应教学需求。然而,目前基于人工智能技术建设数字媒体技术专业教学... 在信息化时代,数字媒体技术专业面临着更高的发展要求,但传统的教学资源库存在内容贫乏、更新缓慢、形式单一等问题。将人工智能技术应用于教学资源库建设,可以更好地适应教学需求。然而,目前基于人工智能技术建设数字媒体技术专业教学资源库相关的理论研究与实践经验不足,在建设过程中依然存在一些问题。基于此,本文将探讨人工智能技术对于建设数字媒体技术专业教学资源库的现实价值,并对现有问题进行分析,提出相应的发展策略。一是质量为本:立足数字媒体技术专业需求,优化内容体系;二是人机协同:回归数字媒体技术教学实践,奠定支撑条件;三是教学优化:升级数字媒体技术资源结构,驱动能力迭代。 展开更多
关键词 人工智能技术 数字媒体技术专业 教学资源 知识图谱
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浅谈高职院校教学资源的建设 被引量:4
17
作者 吴学敏 王晓东 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第S1期132-134,共3页
2006年底,教育部教高14号文对国家示范性高职院校建设的指导意见中,将优质教学资源建设列为国家示范性高职院校建设的重点项目之一,提出围绕国家重点支持发展的产业领域,研制并推广共享型教学资源库。
关键词 教学资源建设 高职院校 网上教学资源 高职教育 院校建设 教学资源 示范性 人才培养模式 课程改革 教学方法
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网络体育教学资源开发利用与共建共享机制的构建 被引量:6
18
作者 刘恒慨 《沈阳体育学院学报》 北大核心 2010年第6期143-144,共2页
1网络体育教学资源开发建设利用的现状分析 1.1标准化意识低。“本位主义”思想严重 目前,由于网络教学资源的建设与分类缺乏统一标准,从而导致网络体育教学资源设计开放依个人经验开发的居多。而体育学科各个运动项目种类较多,... 1网络体育教学资源开发建设利用的现状分析 1.1标准化意识低。“本位主义”思想严重 目前,由于网络教学资源的建设与分类缺乏统一标准,从而导致网络体育教学资源设计开放依个人经验开发的居多。而体育学科各个运动项目种类较多,在开发中,每一个环节都要搜集关于每个体育项目的相关资料,不是几个网络开发人员和一两个体育专家就能解决的。 展开更多
关键词 资源开发利用 网络教学资源 体育教学 共享机制 教学资源开发 教学资源设计 标准化意识 本位主义
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畜牧兽医专业群虚拟仿真实验实训教学资源建设 被引量:2
19
作者 梅敏敏 李紫元 +7 位作者 刘敏芳 李桂珍 王少杰 陈新亮 黄燕君 梁常杰 刘贤旭 方心灵 《农业与技术》 2025年第4期173-176,共4页
在双高建设过程中,为了培养具有创新能力的复合型高素质技术技能人才,从虚拟仿真实验实训教学资源整合与构建的角度出发,阐述了广东科贸职业学院省级岭南现代养殖业虚拟仿真实训基地在清远鸡养殖、智慧猪养殖、3D数字动物解剖、肠管部... 在双高建设过程中,为了培养具有创新能力的复合型高素质技术技能人才,从虚拟仿真实验实训教学资源整合与构建的角度出发,阐述了广东科贸职业学院省级岭南现代养殖业虚拟仿真实训基地在清远鸡养殖、智慧猪养殖、3D数字动物解剖、肠管部分切除和断端吻合虚拟仿真实训及数字化资源库等虚拟仿真实验实训平台及教学资源建设情况和地方特色及优势,实现了虚实结合的教学资源建设。 展开更多
关键词 畜牧兽医 虚拟仿真 教学资源
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双高背景下畜牧兽医专业教学资源库的建设 被引量:3
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作者 丁玫 许芳 +4 位作者 乔艳龙 张蓝艺 曹娟 王兴群 李鹏程 《贵州畜牧兽医》 2025年第1期38-42,共5页
文章以贵州农业职业学院畜牧兽医专业教学资源库建设实践为例,探讨了“双高”背景下,以联合多方和资源共享为原则构建畜牧兽医教学资源库的建设思路、内容架构及推广应用路径与策略,以期建设1个“能学、辅教、促改”的专业教学资源库,... 文章以贵州农业职业学院畜牧兽医专业教学资源库建设实践为例,探讨了“双高”背景下,以联合多方和资源共享为原则构建畜牧兽医教学资源库的建设思路、内容架构及推广应用路径与策略,以期建设1个“能学、辅教、促改”的专业教学资源库,推动畜牧兽医专业教学改革,提高人才培养质量,同时为职业教育的教学资源库建立提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 双高计划 五金建设体系 畜牧兽医专业 教学资源
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