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应用型高校教学质量监测信息化平台的构建被引量：1: 1; 作者张瑶张晴《福建茶叶》 2020年第3期188-188,共1页; 本文首先对应用型高校教学质量监测现状进行分析,然后对应用型高校教学质量监测信息化平台的构建原则予以说明,最后结合实际情况,对应用型高校教学质量监测信息化平台的构建思路以及运行机制展开探讨。; 关键词应用型高校教学质量监测信息化平台; 在线阅读下载PDF 职称材料

教学质量监测报告首发: 2; 作者李莉《中小学英语教学与研究》北大核心 2004年第10期63-63,共1页; 关键词北京中小学生满意率教学质量监测报告义务教育课程改革教学评估; 在线阅读下载PDF 职称材料

从教学监测到精准教学被引量：12: 3; 作者任学宝《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2020年第5期38-44,共7页; 开展实证教研是各级教研系统需要坚持的教研转型方向。大数据时代下实证教研的浙江路径,通过教学评一致性研究的教学质量监测的探索,实证教研引领了学生发展和教育改革的方向,为改进学科教学和教研水平提供了支撑。通过信息技术和教学... 展开更多; 关键词大数据平台实证教研浙江路径教学质量监测精准教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

高等学校开展教学督导的理性思考与实践被引量：11: 4; 作者朱继洲《西安交通大学学报（社会科学版）》 2003年第3期81-85,共5页; 　近年来中国高等教育有了较大发展,保证和提高高等教育教学质量已成为高等学校深化教育教学改革的焦点和社会关注的热点。在这种情况下,自主式教学督导制度作为学校内部教学质量监测与保证体系的重要环节,已经在全国多数高等学校自发... 展开更多; 关键词高等教育质量教学质量监测与保证体系教学督导; 在线阅读下载PDF 职称材料

质量保障与评估:信息技术支撑下的院校应用被引量：10: 5; 作者马妍汤佳妮《中国职业技术教育》北大核心 2019年第5期30-35,共6页; 信息技术的应用已经成为提高高职院校内部质量保障水平的重要支撑,基于多元利益相关者共同参与的教学质量监测评估对于构建高职院校内部质量保障体系提供了有效的手段。通过对教学质量监测评估的理念与内涵、方法与价值进行研究,探讨信... 展开更多; 关键词信息技术质量保障教学质量监测; 在线阅读下载PDF 职称材料

小学数学学习标准编制初探: 6; 作者陈今晨《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1994年第6期11-13,共3页; 小学数学学习标准编制初探江苏海安县教育局教研室陈今晨教育评价在教学领域内的实施是教学评价。而建立学习标准，是实施正常的教学评价的必要前提。不建立一个公认的、准确体现教育行政要求的学习标准体系，所谓有效的教学评价将会落... 展开更多; 关键词学习标准小学数学学习标准编制教学评价教学大纲小学数学教学课程计划教学质量监测小学教学联合国儿童基金会; 在线阅读下载PDF 职称材料

为中小学生科学素养画像——中小学生科学素养评价体系建设的海淀经验被引量：2: 7; 作者方丹王思锦李从容《中小学管理》北大核心 2017年第12期49-51,共3页; 北京市海淀区在中小学生科学素养评价体系建立和实施方面进行系统探索,确立了包括科学知识与观念、科学过程与能力、科学态度与责任3个一级维度,以及13个二级维度、34个三级维度的《学生科学素养评价指标体系》;并且据此开发分级分类评... 展开更多; 关键词科学教育:科学素养教学质量监测思维参与度中小学生科学素养评价体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名应用型高校教学质量监测信息化平台的构建被引量：1: 1; 作者张瑶张晴; 机构河北美术学院; 出处《福建茶叶》 2020年第3期188-188,共1页; 基金 2019年度河北省高等学校社会科学项目研究教育科学规划项目:“移动信息化在本科高校应用转型期课堂教学质量监控体系建设中的应用研究——以河北美术学院为例”(项目编号:GH192023)。; 文摘本文首先对应用型高校教学质量监测现状进行分析,然后对应用型高校教学质量监测信息化平台的构建原则予以说明,最后结合实际情况,对应用型高校教学质量监测信息化平台的构建思路以及运行机制展开探讨。; 关键词应用型高校教学质量监测信息化平台; 分类号 G647.3 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教学质量监测报告首发: 2; 作者李莉; 出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2004年第10期63-63,共1页; 关键词北京中小学生满意率教学质量监测报告义务教育课程改革教学评估; 分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G639.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从教学监测到精准教学被引量：12: 3; 作者任学宝; 机构浙江省教育厅教研室; 出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2020年第5期38-44,共7页; 文摘开展实证教研是各级教研系统需要坚持的教研转型方向。大数据时代下实证教研的浙江路径,通过教学评一致性研究的教学质量监测的探索,实证教研引领了学生发展和教育改革的方向,为改进学科教学和教研水平提供了支撑。通过信息技术和教学改革深度融合的精准教学的实践,实证教研促进了“人工智能”和专业教研的无缝对接、教育改革和信息技术的深度融合以及优先发展和均衡推动的有效结合。; 关键词大数据平台实证教研浙江路径教学质量监测精准教学; Keywords big data platform empirical teaching and research Zhejiang path teaching quality monitoring targeted teaching; 分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高等学校开展教学督导的理性思考与实践被引量：11: 4; 作者朱继洲; 机构西安交通大学能源与动力工程学院; 出处《西安交通大学学报（社会科学版）》 2003年第3期81-85,共5页; 文摘　近年来中国高等教育有了较大发展,保证和提高高等教育教学质量已成为高等学校深化教育教学改革的焦点和社会关注的热点。在这种情况下,自主式教学督导制度作为学校内部教学质量监测与保证体系的重要环节,已经在全国多数高等学校自发地建立起来,并对各高等学校的教学质量和人才培养质量起着重要的监控作用。从西安交通大学开展本科教学督导实践中,对高等学校开展自主式教学督导的必要性、定位与作用作了理性的思考。; 关键词高等教育质量教学质量监测与保证体系教学督导; Keywords quality of higher education teaching quality supervision and assurancesystem teaching supervision; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名质量保障与评估:信息技术支撑下的院校应用被引量：10: 5; 作者马妍汤佳妮; 机构麦可思研究院; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2019年第5期30-35,共6页; 文摘信息技术的应用已经成为提高高职院校内部质量保障水平的重要支撑,基于多元利益相关者共同参与的教学质量监测评估对于构建高职院校内部质量保障体系提供了有效的手段。通过对教学质量监测评估的理念与内涵、方法与价值进行研究,探讨信息技术在高职院校中教学质量监测评估的实施与评价结果的使用,并据此对我国高职院校质量监测与评估提出改进建议:更新评价理念,提升数据抓取与整合技术,重视专业人员培养。; 关键词信息技术质量保障教学质量监测; 分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名小学数学学习标准编制初探: 6; 作者陈今晨; 机构江苏海安县教育局教研室; 出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1994年第6期11-13,共3页; 文摘小学数学学习标准编制初探江苏海安县教育局教研室陈今晨教育评价在教学领域内的实施是教学评价。而建立学习标准，是实施正常的教学评价的必要前提。不建立一个公认的、准确体现教育行政要求的学习标准体系，所谓有效的教学评价将会落空。美国３０年代以泰勒为代表的＂八...; 关键词学习标准小学数学学习标准编制教学评价教学大纲小学数学教学课程计划教学质量监测小学教学联合国儿童基金会; 分类号 G623.5 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名为中小学生科学素养画像——中小学生科学素养评价体系建设的海淀经验被引量：2: 7; 作者方丹王思锦李从容; 机构北京市海淀区教育科学研究院北京市海淀区教师进修学校北京合众美华教育投资有限公司; 出处《中小学管理》北大核心 2017年第12期49-51,共3页; 文摘北京市海淀区在中小学生科学素养评价体系建立和实施方面进行系统探索,确立了包括科学知识与观念、科学过程与能力、科学态度与责任3个一级维度,以及13个二级维度、34个三级维度的《学生科学素养评价指标体系》;并且据此开发分级分类评价工具,为学生科学素养发展提供"体检报告",充分发挥评价对教学改进的引领作用。; 关键词科学教育:科学素养教学质量监测思维参与度中小学生科学素养评价体系; 分类号 G633.98 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	应用型高校教学质量监测信息化平台的构建	张瑶张晴	《福建茶叶》	2020	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	教学质量监测报告首发	李莉	《中小学英语教学与研究》北大核心	2004	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	从教学监测到精准教学	任学宝	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	2020	12	在线阅读下载PDF 职称材料
4	高等学校开展教学督导的理性思考与实践	朱继洲	《西安交通大学学报（社会科学版）》	2003	11	在线阅读下载PDF 职称材料
5	质量保障与评估:信息技术支撑下的院校应用	马妍汤佳妮	《中国职业技术教育》北大核心	2019	10	在线阅读下载PDF 职称材料
6	小学数学学习标准编制初探	陈今晨	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	1994	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	为中小学生科学素养画像——中小学生科学素养评价体系建设的海淀经验	方丹王思锦李从容	《中小学管理》北大核心	2017	2	在线阅读下载PDF 职称材料