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学校教学质量检测实施框架 被引量:1
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作者 骆玲芳 施环红 +1 位作者 巴春媚 邵朝友 《当代教育科学》 北大核心 2006年第24期13-15,47,共4页
关键词 教学质量检测 学校发展 重中之重 学校工作 学校教学 课程教学 新课程 生命线
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语文教学质量检测评价的实践与创新
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作者 龚萍 《四川教育》 2012年第9期40-41,共2页
课改以来我们已经在评价上迈出了一大步。评价目的上,淡化甄别选拔,强化了导向与激励功能;评价主体上,建立了教师、同学、家长、自评多元主体评价的格局;评价方式上,采取了过程性评价与终结性评价、纸笔测试和口头测试相结合的方... 课改以来我们已经在评价上迈出了一大步。评价目的上,淡化甄别选拔,强化了导向与激励功能;评价主体上,建立了教师、同学、家长、自评多元主体评价的格局;评价方式上,采取了过程性评价与终结性评价、纸笔测试和口头测试相结合的方式;内容上,从相对单一的知识与能力角度,拓展到过程与方法,情感态度与价值观等等,语文监测评价这条路上,我们正前进。 展开更多
关键词 评价主体 教学质量检测 价值观 语文 人为本 创新 实践 评估
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