ICU专科护士资格认证理论教学课程设置的探讨 被引量：3

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作者 王欣然 王丽华 +1 位作者 李庆印 刘淑媛 《护理研究》 2005年第10B期2075-2076,共2页

关键词 教学课程设置 专科护士 资格认证 ICU 理论教学 护士培养 教学活动 概念框架 教学方法

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水利水电工程专业教学课程设置及人才培养探究——评《水利水电工程专业教学变化的透视》 被引量：1

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作者 段永刚 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第15期F0003-F0003,共1页

随着社会经济、科技的迅速发展,以及我国基础设施建设进程不断加快,水利水电行业生产呈现出系统性、复杂性、组织性和实践性等特点,对高素质水利水电工程专业人才的需求也与日俱增。然而,当前水利水电工程专业中存在着教学课程设置不合... 随着社会经济、科技的迅速发展,以及我国基础设施建设进程不断加快,水利水电行业生产呈现出系统性、复杂性、组织性和实践性等特点,对高素质水利水电工程专业人才的需求也与日俱增。然而,当前水利水电工程专业中存在着教学课程设置不合理、人才培养模式落后等问题,亟待解决。《水利水电工程专业教学变化的透视》(吕海涛,李大印,吕如瑾著,科学出版社出版)一书,研究了21世纪以来我国一些高校水利水电工程专业的教学变化,并结合实例给出了本专业的课程设置改革实施策略以及人才培养方案。 展开更多

关键词 水利水电行业 教学课程设置 课程设置改革 实施策略 人才培养模式 人才培养方案 科学出版社 培养探究

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高中体育教师继续教育课程与教学内容设置的研究 被引量：9

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作者 洪伟 陈建国 +1 位作者 刘星亮 李平智 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第2期94-97,共4页

试行高中体育教师培训制度是我国体育教师继续教育工作带有方向性的改革。为搞好这项重要的改革工程,根据教育部"园丁工程"的总体要求,制定了高中体育教师培训方案,确定了培训的基本内容,提出了编写各门培训课程教材的具体要... 试行高中体育教师培训制度是我国体育教师继续教育工作带有方向性的改革。为搞好这项重要的改革工程,根据教育部"园丁工程"的总体要求,制定了高中体育教师培训方案,确定了培训的基本内容,提出了编写各门培训课程教材的具体要求和教学建议,为湖北省高中体育教师继续教育工作的顺利开展打下了基础。 展开更多

关键词 高中体育教师 继续教育 课程与教学内容设置

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关于《专业证书》教育的课程设置与教学问题

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作者 姚龙富 《教育科学》 北大核心 1998年第1期48-50,共3页

开展成人高等《专业证书》教育以来,越来越感到课程设置是一大难题,而难题的根源在于这种教育还不很规范,存在问题不少,其中,与课程设置有关的问题主要是: 一、知识要求模糊 高等《专业证书》教育应具有何种知识要求,文件上有两种提法:... 开展成人高等《专业证书》教育以来,越来越感到课程设置是一大难题,而难题的根源在于这种教育还不很规范,存在问题不少,其中,与课程设置有关的问题主要是: 一、知识要求模糊 高等《专业证书》教育应具有何种知识要求,文件上有两种提法:一是使学员“达到上岗任职要求的专业知识水平”,二是表明学员“达到了岗位所要求的大专层次专业知识水平”。视前者,这有如岗位培训。但岗位是具体的,岗位不同,培训要求则应不同。岗位培训可以是“达到”低层次岗位所要求的专业知识水平,也可以是达到高层次岗位所要求的专业知识水平。文件规定不具体,实际知识要求和课程设置就令人难以捉摸。视后者, 展开更多

关键词 课程设置与教学 实践教学 岗位培训 专业知识水平 理论教育 成人高等教育 实际联系理论 学员 职业技术教育 教学目标

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推广产学研教学模式的实践 被引量：3

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作者 冯林 徐循 +2 位作者 赵维俊 王凤英 尹平凡 《中国大学教学》 1998年第3期14-16,共3页

推广产学研教学模式的实践●大连理工大学冯林徐循赵维俊王凤英尹平凡江泽民总书记在党的“十五大”报告中强调指出，有条件的科研机构和大专院校要以不同形式进入企业或同企业合作，走产学研结合的道路。这为我国高等教育改革指明了前... 推广产学研教学模式的实践●大连理工大学冯林徐循赵维俊王凤英尹平凡江泽民总书记在党的“十五大”报告中强调指出，有条件的科研机构和大专院校要以不同形式进入企业或同企业合作，走产学研结合的道路。这为我国高等教育改革指明了前进方向。我校从组织开展学生课外科技... 展开更多

关键词 新教学模式 产学研 研相结合 数学建模竞赛 教学成果 教学计划与课程设置 能力和素质 教学改革 实践环节 创新实践

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多媒体技术在高等数学教学应用中的利弊分析

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作者 李志松 刘其群 《河南农业》 2009年第9X期32-32,共1页

高等数学是高职院校理工经管学科开设的一门必修课程,它具有精确性、抽象性、应用性较广的特点,在人才素质培养和思维能力提升上具有举足轻重的作用。但高职教育的特点是基础课以"必须,够用"为度,因此就压缩高等教学课程设置... 高等数学是高职院校理工经管学科开设的一门必修课程,它具有精确性、抽象性、应用性较广的特点,在人才素质培养和思维能力提升上具有举足轻重的作用。但高职教育的特点是基础课以"必须,够用"为度,因此就压缩高等教学课程设置,把应开设两学期的高等数学课压缩为一学期,由于数学教学周期长、内容多,并且职业院校学生大多对学习数学缺乏兴趣,缺乏对高等数学重要性的认识,本身厌学情绪较重,若仍是采取" 展开更多

关键词 教学课程设置 多媒体技术 人才素质培养 课堂内容 数学学习兴趣 数学实验 数学软件 周期长 教育技术手段 课件教学

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北京师范大学能源与矿产资源平台建设与成果概述

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作者 陶明信 《北京师范大学学报(自然科学版)》 北大核心 2025年第1期48-58,共11页

记述了能源与矿产资源平台的建设过程、机构设置演变与团队组成等历史概况;介绍了教学体系中油气地质课程的设置与教学,以及研究生培养情况;总结并重点介绍了其主要科研成果与进展.团队开辟了北京师范大学在油气及相关地质矿产资源领域... 记述了能源与矿产资源平台的建设过程、机构设置演变与团队组成等历史概况;介绍了教学体系中油气地质课程的设置与教学,以及研究生培养情况;总结并重点介绍了其主要科研成果与进展.团队开辟了北京师范大学在油气及相关地质矿产资源领域的教学与研究工作,完成各类科研项目,获得多项国家级与省部级科技奖,服务于我国的油气地质工作;在国际、国内多种重要期刊发表了一系列论文,出版多部专著,开展了国际合作研究,在国际学术界产生了积极影响. 展开更多

关键词 能源与矿产资源 平台建设 课程设置与教学 主要科研成果 国际合作与学术影响

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警犬技术继续教育的现状及对策分析

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作者 刘书明 彭梦华 许普之 《中国工作犬业》 2024年第5期7-9,共3页

警犬技术继续教育作为警犬技术从业者终身学习的重要方式之一,承担着提升个人职业能力,推动整个行业进步的重要社会责任。本文就警犬技术继续教育现状、对策等方面开展讨论,紧紧围绕如何提升质量为核心,从教学课程设置、教学形式、分级... 警犬技术继续教育作为警犬技术从业者终身学习的重要方式之一,承担着提升个人职业能力,推动整个行业进步的重要社会责任。本文就警犬技术继续教育现状、对策等方面开展讨论,紧紧围绕如何提升质量为核心,从教学课程设置、教学形式、分级考评方式等方面阐析。一、警犬技术继续教育的现状分析(一)警犬技术教育现有的主体布局本世纪初,随着我国社会治安形势的不断发展和变化,与全球国际活动融合度越来越高,警犬技术教育培训的数量也进入快速增长时期,目前,我国警犬技术教育培训开始实行双轨制,即学历教育和短期在职培训并行。 展开更多

关键词 警犬技术 在职培训 行业进步 提升质量 教学课程设置 学历教育 终身学习 双轨制

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美术教育与本土文化

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作者 宋坚 《艺术百家》 北大核心 2001年第3期99-103,共5页

全国高校在艺术教育方面的发展是不平衡的 .如何发挥边疆地区的文化优势 ,笔者在设计观念、民族地区教育和课程设置三个方面提出一点看法供参考、交流 .

关键词 现代工艺设计的观念 民族地区教育的发展 课程教学设置的特色

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美国院校研究的历史与现状 被引量：28

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作者 程星 周川 《苏州大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1995年第4期110-113,共4页

美国院校研究的历史与现状程星，周川高等教育研究如何向基层实践拓展，一直是高教界关注的问题．在这方面，美国高校颇为流行的“院校研究”，或许可以给我们很多启发。“院校研究”（ｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎａｌｒｅｓｅａｒｃｈ），... 美国院校研究的历史与现状程星，周川高等教育研究如何向基层实践拓展，一直是高教界关注的问题．在这方面，美国高校颇为流行的“院校研究”，或许可以给我们很多启发。“院校研究”（ｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎａｌｒｅｓｅａｒｃｈ），是在一定的理论指导下，运用科学的方... 展开更多

关键词 院校研究 管理信息系统 高校管理 高校内部 数据库 公室 教育评估 专题研究 高等教育机构 课程设置与教学改革

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“农学专业技能训练”理论与实践 被引量：1

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作者 葛乐 《河北农机》 2021年第19期127-128,共2页

“农学专业技能训练”课程是实践性非常强的技能训练项目,主要为诸如制茶、茶艺类涉农专业展开课堂技能实训,或是走出学校到企业中参与社会实训。通过技能实训,大大提升学生的农事操作实践能力,将学到的理论知识融会贯通,提升农业专业... “农学专业技能训练”课程是实践性非常强的技能训练项目,主要为诸如制茶、茶艺类涉农专业展开课堂技能实训,或是走出学校到企业中参与社会实训。通过技能实训,大大提升学生的农事操作实践能力,将学到的理论知识融会贯通,提升农业专业知识综合素养,夯实基础,以后从业能快速适应,避免养成只懂理论不懂实践的书呆子。中职院校秉承着理论与实践齐步前行的宗旨,“农学专业技能训练”整体开展顺利,不过也存在一定问题,还有可优化空间,需要重视优化才行。本文首先对“农学专业技能训练”的课程设置进行概要性说明,其次阐述“农学专业技能训练”课程演练过程中存在的问题,最后结合问题对“农学专业技能训练”给出几点策略和建议,希望能有帮助。 展开更多

关键词 中职 农学专业技能训练 课程设置与教学实践

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