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以职业能力为导向的高职体育教学课程改革 被引量:7
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作者 卢丹 佐颜辉 《教师》 2013年第35期85-85,共1页
本文通过对目前高职院校如何以职业能力为导向进行体育教学课程的改革进行了分析.以期为我国高校体育教学发展提供一定的参考依据.为我国培养更多的体育运动人才。
关键词 职业能力 高职体育 教学课程改革
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高职艺术设计专业教学课程改革探讨
2
作者 曹庆梅 《美术大观》 2008年第11期170-,共1页
  目前,我国高等职业教育发展迅猛,根据高职教育'以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路'的思路,各职业院校在人才培养的目标规划、类型特色等方面都逐渐凸显出高职教育的特点.强调工学结合,努力培养第一线的高技能人...   目前,我国高等职业教育发展迅猛,根据高职教育'以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路'的思路,各职业院校在人才培养的目标规划、类型特色等方面都逐渐凸显出高职教育的特点.强调工学结合,努力培养第一线的高技能人才.在高职教育中,艺术设计类专业有着较强的专业特性.随着我国经济的飞速发展,人们对生活质量的追求、审美的需求都逐步提升,各类设计公司、企业如雨后春笋般快速发展.各类职业院校纷纷开设艺术设计类专业,专业招生人数逐年增加.…… 展开更多
关键词 高职艺术设计 艺术设计类专业 教学课程改革 高等职业教育 目标规划 艺术设计教学 工学 人才培养 任务教学 设计创意
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基于OBE的外贸英语函电课程教学改革研究
3
作者 邓梅花 《武汉船舶职业技术学院学报》 2025年第1期37-41,共5页
成果导向教育理念的内涵与外贸英语函电课程改革需求之间存在内在契合性。文章研究了在外贸英语函电课程中如何导入成果导向教育理念,具体从改革所需支撑条件、课程目标重构、课程内容重组、教学流程优化等方面进行了实践研究,并且对改... 成果导向教育理念的内涵与外贸英语函电课程改革需求之间存在内在契合性。文章研究了在外贸英语函电课程中如何导入成果导向教育理念,具体从改革所需支撑条件、课程目标重构、课程内容重组、教学流程优化等方面进行了实践研究,并且对改革前后进行了对比分析。最后,在此基础上分析了基于OBE的外贸英语函电课程改革中存在的操作难点及启示,为其他专门用途英语的课程教学改革提供借鉴。 展开更多
关键词 外贸英语函电 OBE 课程教学改革
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面向车联网产业的课程教学改革探索与实践——以“Linux操作系统”课程为例
4
作者 孙家栋 王泉 +1 位作者 洪涛 施珮 《时代汽车》 2025年第8期85-87,共3页
车联网作为战略性新兴产业,高质量课程建设和创新应用型人才培养是其发展的关键保障。本文以Linux操作系统课程为例,围绕跨学科交叉、产教融合、课程思政、创新实践教学及线上资源建设,优化了教学内容和资源。通过深度产教融合,实现理... 车联网作为战略性新兴产业,高质量课程建设和创新应用型人才培养是其发展的关键保障。本文以Linux操作系统课程为例,围绕跨学科交叉、产教融合、课程思政、创新实践教学及线上资源建设,优化了教学内容和资源。通过深度产教融合,实现理论与实践、专业与思政及专业与双创教育的有机结合,从根本上解决车联网人才供给侧与产业需求不匹配的矛盾。教学结果表明,学生的专业水平、学科素养和创新能力得到了有效的提升。本文系统总结了课程教学改革的实践经验,旨在为其他相关课程的教学改革提供示范和参考。 展开更多
关键词 车联网 LINUX操作系统 云控平台 课程教学改革 产教融合
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面向“新工科”建设的FPGA课程教学模式及方法研究
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作者 王华东 晏中华 《工业和信息化教育》 2025年第3期1-5,16,共6页
为解决现有FPGA课程教学内容不能满足当前人才培养和科研竞赛要求的问题,重庆邮电大学进行了面向“新工科”建设的FPGA课程教学改革探索。采用案例式教学,以培养学生实际电路设计能力为教学目标,强调面向实际工程应用。课程教学试点结... 为解决现有FPGA课程教学内容不能满足当前人才培养和科研竞赛要求的问题,重庆邮电大学进行了面向“新工科”建设的FPGA课程教学改革探索。采用案例式教学,以培养学生实际电路设计能力为教学目标,强调面向实际工程应用。课程教学试点结果显示,新的教学模式能够有效提升学生的FPGA实际工程设计能力,并为学生参加相关FPGA竞赛和科研训练项目打下较好的基础。教学改革结果可为相关课程的教学改革与建设提供有益参考。 展开更多
关键词 FPGA 新工科 课程教学改革
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基于OBE理念的“模拟电子技术”课程教学改革研究 被引量:1
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作者 席晓晶 崔建利 《无线互联科技》 2024年第17期98-101,共4页
“模拟电子技术”课程是电子信息类专业重要的基础课程,具有理论性强、课程内容丰富、对实践动手能力要求高等特点。为持续培养学生解决问题的能力,提升学生的综合素质,文章立足于OBE理念,对“模拟电子技术”课程教学改革进行了研究。... “模拟电子技术”课程是电子信息类专业重要的基础课程,具有理论性强、课程内容丰富、对实践动手能力要求高等特点。为持续培养学生解决问题的能力,提升学生的综合素质,文章立足于OBE理念,对“模拟电子技术”课程教学改革进行了研究。文章分析了传统讲授型教学模式和OBE理念教学模式的区别,阐述了“模拟电子技术”课程的特点及学生学习的现状,并从教学目标、教学内容以及考核评价方面提出了基于OBE理念的“模拟电子技术”课程教学改革路径,旨在完善教学设计,强化实践应用,综合考核成果,进而提升“模拟电子技术”课程的教学效果。 展开更多
关键词 OBE理念 “模拟电子技术” 课程教学改革
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“1+X”证书试点下的财务共享服务课程教学改革研究与实践——以长春职业技术学院为例 被引量:1
7
作者 许艳华 徐宇卉 《中国乡镇企业会计》 2024年第6期190-192,共3页
课堂教学是一种目的性和意识性很强的活动。本文主要以财务共享服务课程改革必要性和可行性进行分析,结合我校《财务共享服务》课程改革实践和成果,为高职院校大数据与会计专业人才培养提供参考。
关键词 “1+X”证书 财务共享服务 课程教学改革
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基于虚拟教研室的人文地理学课程教学改革研究
8
作者 姜海宁 周星宇 安琪 《南京师范大学学报(工程技术版)》 CAS 2024年第3期22-25,共4页
虚拟教研室是在数字化时代下课程教学改革的重要助推平台.从人文地理课程教学现状出发,结合虚拟教研室优势,阐述虚拟教研室建设对人文地理教学课程改革的必要性,提出人文地理学课程教学的“六化”改革路径与“四体”保障机制.
关键词 数字化 人文地理学 虚拟教研室 课程教学改革
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基于《悉尼协议》技术教育认证视角的混凝土基本构件课程教学改革探索
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作者 刘灿 《广东交通职业技术学院学报》 2024年第1期76-80,共5页
《悉尼协议》体系是国际上影响较大的技术教育认证体系,其副学士学位适用于高职院校,“以学生为中心”“成果导向”和“持续改进”是其核心理念。本文基于《悉尼协议》教育认证视角,介绍了高职混凝土基本构件课程的教学改革探索,研究了... 《悉尼协议》体系是国际上影响较大的技术教育认证体系,其副学士学位适用于高职院校,“以学生为中心”“成果导向”和“持续改进”是其核心理念。本文基于《悉尼协议》教育认证视角,介绍了高职混凝土基本构件课程的教学改革探索,研究了教学内容、教学方法和评价体系的改革,取得了一定的成效。 展开更多
关键词 悉尼协议 高等职业教育 课程教学改革 混凝土基本构件
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职业教育背景下的高职教学改革思考与实践——以食品微生物检验技术课程为例
10
作者 付志英 谢娜 周红艳 《福建轻纺》 2024年第1期62-66,共5页
为落实立德树人根本任务,达到培养高素质技能人才的目标,职业教育必须转变“以教师为中心”的课堂教学模式。文章以食品微生物检验技术课程为例,基于教学能力比赛,深入分析了职业教育课程教学中存在的难点和痛点,对教学内容建构、学情... 为落实立德树人根本任务,达到培养高素质技能人才的目标,职业教育必须转变“以教师为中心”的课堂教学模式。文章以食品微生物检验技术课程为例,基于教学能力比赛,深入分析了职业教育课程教学中存在的难点和痛点,对教学内容建构、学情分析方法、课程教学实施过程、学生学习成效等方面阐述具体实施方法和效果,提出了“以学生为中心”教学改革思路与方法并形成有效的教学改革模式。 展开更多
关键词 职业教育 课程教学改革 以学生为中心 实施路径
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OBE理念下音乐学专业课程教学改革策略探究
11
作者 江婧 《艺术科技》 2024年第15期220-222,共3页
目的:随着教育改革进程逐步加快,育人目标发生一定改变,对音乐学专业课程教学提出更高要求,需要合理引入OBE理念,加大音乐学专业课程教学创新改革力度,提高音乐学专业课程教学整体质量,提升音乐学专业课程育人成效,落实专业课程育人任... 目的:随着教育改革进程逐步加快,育人目标发生一定改变,对音乐学专业课程教学提出更高要求,需要合理引入OBE理念,加大音乐学专业课程教学创新改革力度,提高音乐学专业课程教学整体质量,提升音乐学专业课程育人成效,落实专业课程育人任务。方法:文章采用文献研究法、定性研究法、理论研究法等各种方法,首先研究OBE理念下音乐学专业课程教学改革的重要意义,然后分析OBE理念下音乐学专业课程教学改革的原则,最后从设定培养目标、改善教学体系、优化实践教学模式、健全课程教学评价体系等层面提出音乐学专业课程教学改革策略。结果:合理运用OBE理念创新、改革音乐学专业课程教学组织模式,可以满足音乐学专业转型发展需求,进一步提升音乐学专业课程教学质量,增强音乐学专业课程育人成效,培养学生综合学习能力、实践探究能力等,提升学生的综合素养,落实音乐学专业课程育人任务。结论:在课程转型发展视域下,相关教学机构与单位需要提升对OBE理念的重视度,明确掌握OBE理念具备的优势特点,科学合理地运用OBE理念,对音乐学专业课程教学进行反向规划设计,改革创新音乐学专业课程教学模式,优化音乐学专业课程教学环境,拓宽教学视野,助力音乐学专业课程教学高效、全面开展。 展开更多
关键词 OBE理念 音乐学专业 课程教学改革
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智慧侦查人才培养模式下高校“反恐怖对策”课程教学改革研究——以湖南警察学院为例
12
作者 綦凤 潘庆娜 周琳 《成才之路》 2024年第15期13-16,共4页
“反恐怖对策”课程是公安专业学生了解反恐形势,培养反恐理念的重要课程,能为学生适应反恐怖斗争实际工作需要和进行反恐警务实战奠定坚实的基础。湖南警察学院“反恐怖对策”课程组结合本校智慧侦查人才培养需求,根据课程教学中存在... “反恐怖对策”课程是公安专业学生了解反恐形势,培养反恐理念的重要课程,能为学生适应反恐怖斗争实际工作需要和进行反恐警务实战奠定坚实的基础。湖南警察学院“反恐怖对策”课程组结合本校智慧侦查人才培养需求,根据课程教学中存在的问题,从紧跟反恐形势、线上线下结合、整合拓宽教学资源、强化实战实训、多维度进行课程思政教学等方面进行深入教学改革,以提升教学质量,为培养专业反恐人才贡献力量。 展开更多
关键词 公安院校 反恐怖对策 智慧侦查 课程教学改革 人才培养
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虚实结合的“航空发动机控制系统设计技术”课程教学改革探索 被引量:1
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作者 汪勇 郑前钢 +1 位作者 张海波 张天宏 《工业和信息化教育》 2024年第12期90-94,共5页
针对“航空发动机控制系统设计技术”课程的原理抽象、晦涩难懂,教学模式理论、实践交互性弱等问题,提出了一种虚实融合的课程教学改革建设方法。分析课程教学的现状与问题,阐述了课程改革的意义,阐明了课程改革的思路,给出了改革的具... 针对“航空发动机控制系统设计技术”课程的原理抽象、晦涩难懂,教学模式理论、实践交互性弱等问题,提出了一种虚实融合的课程教学改革建设方法。分析课程教学的现状与问题,阐述了课程改革的意义,阐明了课程改革的思路,给出了改革的具体举措。 展开更多
关键词 航空发动机控制系统 虚实结合 课程教学改革
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数字时代高校设计专业课程“四层双贯”教学改革与实践
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作者 郑重 万长林 张容 《湖南包装》 2024年第5期221-223,共3页
随着数字时代的来临,高校设计类课程的教学模式发生了重大变革,需要重新构建、设计、实践和创造未来发展图景。针对教学内容与现实需求不同步、教学实训与能力培养不匹配等问题,文章以大数据、知识图谱、智能算法等技术为基础,创新构建... 随着数字时代的来临,高校设计类课程的教学模式发生了重大变革,需要重新构建、设计、实践和创造未来发展图景。针对教学内容与现实需求不同步、教学实训与能力培养不匹配等问题,文章以大数据、知识图谱、智能算法等技术为基础,创新构建了“激专业学习兴趣、融复合应用知识、炼创新设计能力、塑职业素养品质”四层教学维度、“价值引领、数智赋能”两条主线贯穿的“四层双贯”教学模式,串联起课程教学和学科特色、职业素养整体培养的全链条,多方联动促进学生知识、能力和素养的达成。文章以服饰图案设计课程为试验点,通过探索和实践“四层双贯”课程教学模式,为高校设计类课程数字化教学改革提供宝贵思路和可借鉴模式。 展开更多
关键词 数字化教学 四层双贯 服饰图案设计 课程教学改革
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“大食物观”背景下饲料学课程教学改革初探——以金陵科技学院《饲料学》课程为例
15
作者 何晓芳 邓凯东 +4 位作者 唐倩 边高瑞 唐正杰 朱红梅 朱爱荣 《国外畜牧学(猪与禽)》 2024年第3期50-52,共3页
饲料学以动物生理学、生物化学、微生物学、环境科学等为基础,对畜牧业的绿色、健康、可持续发展至关重要。饲料学课程不仅包括动物科学专业的基础知识,还与其边缘学科有相互渗透和嫁接。本文旨在探讨饲料学教学改革的重要性及其具体实... 饲料学以动物生理学、生物化学、微生物学、环境科学等为基础,对畜牧业的绿色、健康、可持续发展至关重要。饲料学课程不仅包括动物科学专业的基础知识,还与其边缘学科有相互渗透和嫁接。本文旨在探讨饲料学教学改革的重要性及其具体实施策略,分析当前饲料学教学中存在的问题和瓶颈等,为培养拥有扎实专业功底、更好满足行业需求的饲料学人才提供一定的参考。 展开更多
关键词 大食物观 饲料学 课程教学改革
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基础教育课程教学改革背景下班级管理技能探索:基于教师专业发展视角 被引量:1
16
作者 肖锦川 《中小学教师培训》 2024年第1期35-40,共6页
2023年5月,《基础教育课程教学改革深化行动方案》印发,作为班级管理者如何提升专业素养,适应课程教学改革面临新课题。在充分理解班级管理技能提升是教师专业发展基石前提下,为积极响应基础教育课程教学改革,教师班级管理技能提升需要... 2023年5月,《基础教育课程教学改革深化行动方案》印发,作为班级管理者如何提升专业素养,适应课程教学改革面临新课题。在充分理解班级管理技能提升是教师专业发展基石前提下,为积极响应基础教育课程教学改革,教师班级管理技能提升需要着眼于让教育价值观与职业认知紧跟新时代要求;笃行不怠提升个人专业素养;用哲学思维看待专业素养的提升;客观审视班级管理技能不足,补齐专业短板;累积作为班级管理成功催化剂的社会阅历和闲杂事务等。 展开更多
关键词 教师专业发展 课程教学改革 班级管理技能 哲学思维
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新文科与数智化视域下设计类课程教学改革研究与实践——以智慧导视系统设计课程为例 被引量:1
17
作者 邓冰旎 赵桐祯 姜娅 《美术教育研究》 2024年第9期126-128,共3页
在新文科与数智化的引领下,一些设计类课程都面临着发展方向上的转变。结合社会市场需求,需要更加注重课程科技赋能、学科交叉、培养学生的实操能力和创新能力等。该文以智慧导视系统设计课程为例,通过分析导视系统设计课程的现状与问题... 在新文科与数智化的引领下,一些设计类课程都面临着发展方向上的转变。结合社会市场需求,需要更加注重课程科技赋能、学科交叉、培养学生的实操能力和创新能力等。该文以智慧导视系统设计课程为例,通过分析导视系统设计课程的现状与问题,从团队依托、课程内容、课程架构和能力目标四个方面,展开课程教学改革模式创新与实践。同时立足地域文化与发展需要,以赛促学,为课程教学培养新文科背景下创新型实践人才提供思路。 展开更多
关键词 新文科 数智化 智慧导视系统设计 课程教学改革
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“三维建模与机械工程图”课程改革与实践
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作者 石小龙 《汽车维修技师》 2025年第6期98-99,共2页
“三维建模与机械工程图”课程是车辆工程专业中的核心基础课程,旨在培养学生掌握三维建模技术和机械工程图的绘制能力。随着工业技术的迅猛发展,传统的教学模式已难以满足现代制造业对人才的需求。为此,本文提出了包括引入先进的三维... “三维建模与机械工程图”课程是车辆工程专业中的核心基础课程,旨在培养学生掌握三维建模技术和机械工程图的绘制能力。随着工业技术的迅猛发展,传统的教学模式已难以满足现代制造业对人才的需求。为此,本文提出了包括引入先进的三维建模软件和数字化设计工具、加强理论与实践相结合等改革措施,旨在提升学生的实际操作能力和工程思维,培养学生的创新精神和工程实践能力。 展开更多
关键词 三维建模 机械工程图 课程教学改革
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高职汽车专业《电工电子技术》课程教学改革探索 被引量:3
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作者 冯文宝 《汽车维修与保养》 2024年第4期60-62,共3页
《电工电子技术》课程是汽车专业重要的专业基础课程,既培养学生专业技术技能又培养学生的综合素养。目前,《电工电子技术》课程在教师、教材和学生等方面都存在一些问题,迫切需要进行课程教学改革。教学改革要围绕现代教育教学理念,要... 《电工电子技术》课程是汽车专业重要的专业基础课程,既培养学生专业技术技能又培养学生的综合素养。目前,《电工电子技术》课程在教师、教材和学生等方面都存在一些问题,迫切需要进行课程教学改革。教学改革要围绕现代教育教学理念,要有利于培养及评价学生的综合素养,要有助于学生未来发展。在此基础上,提出汽车专业《电工电子技术》课程改革策略:更新教师的教学理念,优化教学方式;充分应用信息技术,构建多元教学模式;科学制定评价机制,以评价促进教学改革。 展开更多
关键词 电工电子技术 课程教学改革 汽车专业 职业院校
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“新工科”背景下项目驱动的混合式教学改革研究
20
作者 莫欣岳 李欢 《工业和信息化教育》 2025年第3期17-22,共6页
“新工科”建设对高校工科课程教学改革提出了新要求。以“数据仓库与数据挖掘”课程为例,针对传统教学过程中实践能力培养、教学评价等方面存在的问题与不足,结合课程自身特点提出了项目驱动的混合式教学模式。重点将项目实践融入课程... “新工科”建设对高校工科课程教学改革提出了新要求。以“数据仓库与数据挖掘”课程为例,针对传统教学过程中实践能力培养、教学评价等方面存在的问题与不足,结合课程自身特点提出了项目驱动的混合式教学模式。重点将项目实践融入课程教学设计,并贯穿线上线下混合式教学全过程,针对性地开展多元化教学评价。新的教学模式有助于提升学生的理论素养和实践能力,为“新工科”背景下的课程教学改革和工程应用型人才培养提供参考。 展开更多
关键词 新工科 课程教学改革 项目驱动 混合式教学 多元化教学评价
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