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汉语二语教学语法系统的反思与构建被引量：3: 1; 作者吴勇毅《国际汉语教学研究》 2016年第4期32-35,共4页; 本文从"二语教学需要‘理解语法’还是‘表达语法’""从形式出发还是从意义出发""意义、形式与语境如何协调""词汇教学与语法教学能否打通"四个问题出发,反思了现有汉语二语教学语法系统,并对... 展开更多; 关键词汉语二语教学语法系统反思构建理解语法表达语法; 在线阅读下载PDF 职称材料

20世纪80年代以来对外汉语教学语法研究综述被引量：8: 2; 作者丁崇明《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第3期126-130,共5页; 80年代以来与对外汉语教学相关的语法研究成果显著。教学语法体系和语法项目习得顺序研究有所突破,但总体上尚显不足。用法研究深化了语法本体研究,但有的教学建议针对性不强。语法偏误研究有长足进步,但与习得结合的研究尚少。语法习... 展开更多; 关键词语法对外汉语教学教学语法系统用法研究语法偏误语法习得; 在线阅读下载PDF 职称材料

句群研究兴起的原因被引量：3: 3; 作者吴为章《汉语学习》 1988年第3期1-5,共5页; 80年代以来,在我国,大于句子的语言片断——句群的研究,称得上是语法研究和语法教学中的一个热门。1980年,《中学语文教学》杂志从九月号起组织了几次关于句群问题的讨论。1981年7月在哈尔滨召开的“全国语法和语法教学讨论会”通过了... 展开更多; 关键词句群教育出版社语法教学现代汉语语法教学语法系统句群教学语法研究修订要点《现代汉语》研究范围; 在线阅读下载PDF 职称材料

谈“把”字句的动宾谓语: 4; 作者杜皋《北方论丛》 1986年第4期77-81,共5页; 现代汉语里，“把”字句的谓语有各种类型。有的谓语是由动宾词组充当的。这种谓语中的动词要带宾语，并有各种各样的宾语。“把”字后边也要带词语。“把”字后边的词语，按《中学教学语法系统提要》称它为“把”字宾语。; 关键词 “把”字句谓语《中学教学语法系统提要》动宾宾语词语语里; 在线阅读下载PDF 职称材料

高师现代汉语课改革二题: 5; 作者刘增寿《语文建设》 CSSCI 北大核心 1995年第11期17-18,共2页; 高师现代汉语课改革二题山西雁北师院刘增寿现代汉语课的教学，“目的在于提高学生理解、分析和运用现代汉民族共同语的能力，为学习语言文字专题课做好准备，为将来从事语言文字工作和研究、教学工作打好基础”。（１）这对高校中文系... 展开更多; 关键词高师现代汉语现代汉语课语言单位现代汉语知识中学教师语文课本教学内容改革教学语法系统讨论式教学法现代汉民族共同语; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名汉语二语教学语法系统的反思与构建被引量：3: 1; 作者吴勇毅; 机构华东师范大学对外汉语学院; 出处《国际汉语教学研究》 2016年第4期32-35,共4页; 文摘本文从"二语教学需要‘理解语法’还是‘表达语法’""从形式出发还是从意义出发""意义、形式与语境如何协调""词汇教学与语法教学能否打通"四个问题出发,反思了现有汉语二语教学语法系统,并对重建这个系统提出了一些自己的看法。本文提出,汉语一语教学语法系统是一种"理解语法",而汉语二语教学语法系统是一种"表达语法",二者的学习者不同,学习的前提条件不同,学习目的迥异。; 关键词汉语二语教学语法系统反思构建理解语法表达语法; Keywords CSL pedagogical grammar system reflections construction comprehension-based grammar expression-based grammar; 分类号 H195 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名20世纪80年代以来对外汉语教学语法研究综述被引量：8: 2; 作者丁崇明; 机构北京师范大学汉语文化学院; 出处《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第3期126-130,共5页; 文摘 80年代以来与对外汉语教学相关的语法研究成果显著。教学语法体系和语法项目习得顺序研究有所突破,但总体上尚显不足。用法研究深化了语法本体研究,但有的教学建议针对性不强。语法偏误研究有长足进步,但与习得结合的研究尚少。语法习得研究成为一个新亮点,但还有较大开垦余地,可预见这方面大有可为。实验、统计方法运用范围有所扩大,但也有些不良倾向。加强理论意识,需加强空间范畴、时间范畴、状态范畴的习得研究、汉外比较研究,也需加强国别学生特殊虚词、句法成分、句式习得研究以及认知研究。; 关键词语法对外汉语教学教学语法系统用法研究语法偏误语法习得; Keywords grammar Teaching Chinese as Foreign Language teaching grammar system Chinese usages grammar errors learning Chinese grammar; 分类号 H195.1 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名句群研究兴起的原因被引量：3: 3; 作者吴为章; 机构北京广播学院语言文学部; 出处《汉语学习》 1988年第3期1-5,共5页; 文摘 80年代以来,在我国,大于句子的语言片断——句群的研究,称得上是语法研究和语法教学中的一个热门。1980年,《中学语文教学》杂志从九月号起组织了几次关于句群问题的讨论。1981年7月在哈尔滨召开的“全国语法和语法教学讨论会”通过了《“暂拟汉语教学语法系统”修订说明和修订要点》,这个《说明和要点》增补了“语段(即句群)”的内容。这以后,句群研究出现了一个高潮。就笔者视线所及的狭小范围所作的统计,几年来散见于各种语文刊物,大学学报上的句群研究文章在百篇之上。已出版的专门论述句群的书有郝长留的《语段知识》(1983年北京出版社),吴为章、田小琳的《句群》(1984年上海教育出版社),曹政的《句群初探》(1984年浙江教育出版社),高更生的《句组分析》(1986年湖北教育出版社),田小琳编《句群和句群教学论文集》1987年新蕾出版社)。不少语法著作把句群列入教学和研究范围,如王维贤、卢曼云的《现代汉语语法》(1981年浙江人民出版社),高更生的《汉语语法问题试说》(1981年山东人民出版社),张志公主编《现代汉语》中册(1982年人民教育出版社),邓福南等《汉语语法新编》(1983年湖南教育出版社),吴启主、李裕德的《现代汉语“构件”语法》(1986年湖北教育出版社)等。1984年2月。; 关键词句群教育出版社语法教学现代汉语语法教学语法系统句群教学语法研究修订要点《现代汉语》研究范围; 分类号 H19 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名谈“把”字句的动宾谓语: 4; 作者杜皋; 出处《北方论丛》 1986年第4期77-81,共5页; 文摘现代汉语里，“把”字句的谓语有各种类型。有的谓语是由动宾词组充当的。这种谓语中的动词要带宾语，并有各种各样的宾语。“把”字后边也要带词语。“把”字后边的词语，按《中学教学语法系统提要》称它为“把”字宾语。; 关键词 “把”字句谓语《中学教学语法系统提要》动宾宾语词语语里; 分类号 H146.3 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高师现代汉语课改革二题: 5; 作者刘增寿; 机构山西雁北师院; 出处《语文建设》 CSSCI 北大核心 1995年第11期17-18,共2页; 文摘高师现代汉语课改革二题山西雁北师院刘增寿现代汉语课的教学，“目的在于提高学生理解、分析和运用现代汉民族共同语的能力，为学习语言文字专题课做好准备，为将来从事语言文字工作和研究、教学工作打好基础”。（１）这对高校中文系学生都适用。我们认为高师现代汉语课...; 关键词高师现代汉语现代汉语课语言单位现代汉语知识中学教师语文课本教学内容改革教学语法系统讨论式教学法现代汉民族共同语; 分类号 H193 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	汉语二语教学语法系统的反思与构建	吴勇毅	《国际汉语教学研究》	2016	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	20世纪80年代以来对外汉语教学语法研究综述	丁崇明	《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2006	8	在线阅读下载PDF 职称材料
3	句群研究兴起的原因	吴为章	《汉语学习》	1988	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	谈“把”字句的动宾谓语	杜皋	《北方论丛》	1986	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	高师现代汉语课改革二题	刘增寿	《语文建设》 CSSCI 北大核心	1995	0	在线阅读下载PDF 职称材料