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一个教学评测模型的原理和实现
1
作者
陈圣滔
叶恒青
+1 位作者
贺德化
王明兰
《江汉石油学院学报》
CAS
CSCD
北大核心
1996年第4期112-115,共4页
用试卷Ｇ（有Ｐ道试题）对ｎ个学生测试，通过学生的试题得分矩阵Ｘ，建立一个数学模型，对包括多个（ｍ个）教学子目标的教学目标进行综合教学质量测评。该模型借助通信理论中信噪比（Ｓ／Ｎ）的概念和模糊信息处理方法，利用试题得分...
用试卷Ｇ（有Ｐ道试题）对ｎ个学生测试，通过学生的试题得分矩阵Ｘ，建立一个数学模型，对包括多个（ｍ个）教学子目标的教学目标进行综合教学质量测评。该模型借助通信理论中信噪比（Ｓ／Ｎ）的概念和模糊信息处理方法，利用试题得分矩阵Ｘ，构造教学子目标得分矩阵Ｒ，教学子目标得分率矩阵Ｓ，熟练评价矩阵Ｆ，综合评测矢量ｂ及其分贝值η，并给出了Ｒ，Ｓ，Ｆ，ｂ和η的计算公式。最后给出了一个计算实例，用计算出的综合评测矢量的分贝值η实现了对包括多个教学子目标的教学目标的整体综合评测。
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关键词
质量评价
教学评测模型
计算机辅助
教学
CAI
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职称材料
题名
一个教学评测模型的原理和实现
1
作者
陈圣滔
叶恒青
贺德化
王明兰
机构
江汉石油学院基础课部
出处
《江汉石油学院学报》
CAS
CSCD
北大核心
1996年第4期112-115,共4页
文摘
用试卷Ｇ（有Ｐ道试题）对ｎ个学生测试，通过学生的试题得分矩阵Ｘ，建立一个数学模型，对包括多个（ｍ个）教学子目标的教学目标进行综合教学质量测评。该模型借助通信理论中信噪比（Ｓ／Ｎ）的概念和模糊信息处理方法，利用试题得分矩阵Ｘ，构造教学子目标得分矩阵Ｒ，教学子目标得分率矩阵Ｓ，熟练评价矩阵Ｆ，综合评测矢量ｂ及其分贝值η，并给出了Ｒ，Ｓ，Ｆ，ｂ和η的计算公式。最后给出了一个计算实例，用计算出的综合评测矢量的分贝值η实现了对包括多个教学子目标的教学目标的整体综合评测。
关键词
质量评价
教学评测模型
计算机辅助
教学
CAI
Keywords
quality evaluation
signal-noise ratio
fuzzy models
membershipfunctions
matrices
threshold value
分类号
G642.47 [文化科学—高等教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
一个教学评测模型的原理和实现
陈圣滔
叶恒青
贺德化
王明兰
《江汉石油学院学报》
CAS
CSCD
北大核心
1996
0
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