期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于核心素养的初中英语课堂教学评价框架构建
1
作者
梁雅葶
《英语教师》
2025年第4期136-138,共3页
在教育改革持续推进背景下,原有的教学评价体系已无法满足《课程标准》提出的教学需要,不利于对学生英语学科核心素养的培养和教学质量的提升,因此加强对教学评价框架的创新和研究是教师需要思考的重要问题。立足初中英语课堂教学实际,...
在教育改革持续推进背景下,原有的教学评价体系已无法满足《课程标准》提出的教学需要,不利于对学生英语学科核心素养的培养和教学质量的提升,因此加强对教学评价框架的创新和研究是教师需要思考的重要问题。立足初中英语课堂教学实际,从学科核心素养及教学评价的概念入手,结合当前初中英语课堂教学评价存在的问题,提出教学评价框架构建的具体策略,以期为初中英语教学提供有价值的参考。
展开更多
关键词
核心素养
初中英语
教学评价框架
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
基于核心素养的初中英语课堂教学评价框架构建
1
作者
梁雅葶
机构
福建省厦门实验中学
出处
《英语教师》
2025年第4期136-138,共3页
文摘
在教育改革持续推进背景下,原有的教学评价体系已无法满足《课程标准》提出的教学需要,不利于对学生英语学科核心素养的培养和教学质量的提升,因此加强对教学评价框架的创新和研究是教师需要思考的重要问题。立足初中英语课堂教学实际,从学科核心素养及教学评价的概念入手,结合当前初中英语课堂教学评价存在的问题,提出教学评价框架构建的具体策略,以期为初中英语教学提供有价值的参考。
关键词
核心素养
初中英语
教学评价框架
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于核心素养的初中英语课堂教学评价框架构建
梁雅葶
《英语教师》
2025
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
